【題目】如圖是由4個碳原子結(jié)合成的6種有機(jī)物（氫原子沒有畫出）。

（1）寫出有機(jī)物(a)的系統(tǒng)命名法的名稱_____。

（2）有機(jī)物(e)有一種同類別的同分異構(gòu)體，試寫出其結(jié)構(gòu)簡式_____。

（3）上述有機(jī)物中與(c)互為同分異構(gòu)體的是_____（填序號）。

（4）寫一種與(b)互為同系物且所含碳原子數(shù)最少的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式_____。

（5）上述有機(jī)物中不能與溴水反應(yīng)使其褪色的有_____（填序號）。

（6）寫出有機(jī)物(d)反應(yīng)生成高分子化合物的化學(xué)方程式_____。

【答案】2-甲基丙烷 CH3-C≡C-CH3 bf CH2=CH2 af nCH2=CH-CH=CH2

【解析】

（a）為2-甲基丙烷，（b）為2-甲基丙烯，（c）為2-丁烯，（d）為1,3-丁二烯，（e）為1-丁炔，（f）為環(huán)丁烷，據(jù)此來分析各小題即可。

（1）有機(jī)物（a）是一個有支鏈的丙烷，因此為2-甲基丙烷；

（2）e為1-丁炔，同類別的同分異構(gòu)體也為炔，即2-丁炔，其結(jié)構(gòu)簡式為；

（3）可以從不飽和度的角度來考慮，（c）中僅有1個不飽和度，而（b）（f）也各只有1個不飽和度；

（4）（b）為單烯烴，最簡單的單烯烴為乙烯，其結(jié)構(gòu)簡式為；

（5）（a）和（f）無不飽和鍵，因此不能與溴水發(fā)生反應(yīng)；

（6）d可以發(fā)生加聚反應(yīng)得到高分子化合物，其反應(yīng)方程式為nCH2=CH-CH=CH2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有四種短周期元素，它們的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等信息如下表所述：

元素

結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等信息

A

是短周期中（除稀有氣體外）原子半徑最大的元素，該元素的某種合金是原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑

B

與同周期，其最高價氧化物的水化物呈兩性

C

元素的氣態(tài)氫化物極易溶于水，可用作制冷劑

D

是海水中除氫、氧元素外含量最多的元素，其單質(zhì)或化合物也是自來水生產(chǎn)過程中常用的消毒殺菌劑

請根據(jù)表中信息填寫：

（1）原子的核外電子排布式：___________________。

（2）元素在元素周期表中的位置________；離子半徑：____（填“大于”或“小于”）

（3）原子的電子排布圖是______，能量最高的電子為______軌道上的電子，其軌道呈______形。

（4）的結(jié)構(gòu)示意圖是________________。

（5）的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，與最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（6）舉一實(shí)例說明元素的非金屬性比元素的強(qiáng)_______________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下用過量鐵塊與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，采取下列措施：①將鐵塊換為等質(zhì)量的鐵粉；②加入少量溶液；③加入少量固體；④加入少量水；⑤加熱⑥將稀硫酸換為的硫酸，其中可提高的生成速率的措施有

A.①③④B.①③⑤C.②④⑤D.②⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】pC類似pH，是指極稀溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度的常用對數(shù)負(fù)值。如某溶液溶質(zhì)的濃度為1×10－3 mol·L－1，則該溶液中溶質(zhì)的pC＝3。下列表達(dá)正確的是（　　）

A.25 ℃時，0.01 mol·L－1 Na2S水溶液中，pC（H＋）＋pC（OH－）＝14

B.用0.01 mol·L－1的NaOH溶液滴定某濃度的鹽酸，滴定過程中pC（OH－）逐漸增大

C.某溫度下，A2B難溶性離子化合物的Ksp＝1.0×10－10，其飽和溶液中pC（A＋）＋pC（B2－）＝10

D.向0.01 mol·L－1的Ca（HCO3）2溶液中逐漸滴加燒堿溶液，滴加過程中pC（Ca2＋）逐漸減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置圖正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)室制備及收集乙烯

B. 石油分餾

C. 實(shí)驗(yàn)室制硝基苯

D. 實(shí)驗(yàn)室制乙炔

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過沉淀－氧化法處理含鉻廢水，減少廢液排放對環(huán)境的污染，同時回收K2Cr2O7。實(shí)驗(yàn)室對含鉻廢液(含有Cr3+、Fe3+、K+、SO42－、NO3－和少量Cr2O72－)回收與再利用工藝如下：

已知：①Cr(OH)3 + OH－ = CrO2－ + 2H2O； ②2CrO2－ + 3H2O2 + 2OH－ = 2CrO42－ + 4H2O；

③H2O2在酸性條件下具有還原性，能將+6價Cr還原為+3價Cr。

(1)如圖是用KOH固體配制250mL 6 mol·L－1 KOH溶液的過程示意圖。

①請你觀察圖示判斷，其中不正確的操作有(填序號)________；

②其中配制250 mL溶液的體積容器是(填名稱)_________________；

③如果用圖示的操作配制溶液，所配制的溶液濃度將________(填“偏大”或“偏小”)。

(2)濾液Ⅰ酸化前，進(jìn)行加熱的目的是_________________。冰浴、過濾后，應(yīng)用少量冷水洗滌K2Cr2O7，其目的是_______。

(3)稱取產(chǎn)品重鉻酸鉀試樣2.000g配成250mL溶液，取出25.00mL于錐形瓶中，加入10mL 2mol·L－1H2SO4和足量碘化鈉(鉻的還原產(chǎn)物為Cr3+)，放于暗處5min，然后加入100mL水，加入3mL 淀粉指示劑，用0.1200 mol·L－1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定(I2+2S2O32－=2I－+S4O62－)。

①寫出重鉻酸鉀氧化碘化鈉的離子方程式_________。

②滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為_________。

③若實(shí)驗(yàn)中共用去Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液30.00mL，所得產(chǎn)品中的重鉻酸鉀的純度為_________(設(shè)整個過程中其它雜質(zhì)不參與反應(yīng))。

④若滴定管在使用前未用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗，測得的重鉻酸鉀的純度將_____________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.飲用水中含有砷會導(dǎo)致砷中毒，水體中溶解的砷主要以As(Ⅲ)亞砷酸鹽和As(Ⅴ)砷酸鹽形式存在。

(1)砷與磷為同一主族元素，砷的原子序數(shù)為________________。

(2)根據(jù)元素周期律，下列說法正確的是__________________。

a.酸性： H2SO4＞H3PO4＞H3AsO4

b.原子半徑：S＞P＞As

c.非金屬性：S＞P＞As

(3)關(guān)于地下水中砷的來源有多種假設(shè)，其中一種認(rèn)為是富含砷的黃鐵礦(FeS2)被氧化為Fe(OH)3，同時生成SO42-，導(dǎo)致砷脫離礦體進(jìn)入地下水。FeS2被O2氧化的離子方程式為______。

Ⅱ.(4)A、B、C、X是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、C均由短周期元素組成，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

若A、B、C中均含同一種常見金屬元素，該元素在C中以陰離子形式存在，將A、C的水溶液混合可得B的白色膠狀沉淀。

①A中含有的金屬元素為________(寫元素名稱)，它在周期表中的位置為______。

②該金屬元素的單質(zhì)與某氧化物在高溫下反應(yīng)，常用于焊接鐵軌及定向爆破，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

Ⅲ.鐵及其化合物在生活中有廣泛應(yīng)用。

(5)Fe3+基態(tài)核外電子排布式為______。

(6)氮化鐵晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示。該晶體中鐵、氮的微粒個數(shù)之比為______。

(7)某鐵的化合物結(jié)構(gòu)簡式如圖所示：

①上述化合物中所含有的非金屬元素的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?/span>______(用元素符號表示)。

②上述化合物中氮原子的雜化方式為______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】N2O和CO是環(huán)境污染性氣體，可在催化條件下轉(zhuǎn)化為無害氣體，反應(yīng)進(jìn)程中的能量變化如圖所示。下列說法正確的是

A. 加入催化劑使反應(yīng)的△H變小

B. 該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：N2O(g)+CO(g)===CO2(g)+N2(g) △H= - 226 kJ·mol-1

C. 反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能

D. 該反應(yīng)正反應(yīng)的活化能大于逆反應(yīng)的活化能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

A.制取氫氧化亞鐵并觀察其顏色

B.制備無水氯化鎂

C.比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性

D.制取收集干燥純凈NH3

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同步練習(xí)冊答案