11.納米級(jí)Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注,下表為制取CuO2的三種方法:
方法Ⅰ用炭粉在高溫條件下還原CuO
方法Ⅱ電解法:2Cu+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu2O+H2
方法Ⅲ用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2
(1)工業(yè)上常用方法Ⅱ和方法Ⅲ制取Cu2O而很少用方法Ⅰ,其原因是反應(yīng)條件不易控制,若控溫不當(dāng)易生成Cu而使Cu2O產(chǎn)率降低.
(2)方法Ⅱ采用離子交換膜控制電解液中OH-的濃度而制備納米Cu2O,裝置如圖所示,該電池的陽(yáng)極生成Cu2O反應(yīng)式為2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O
(3)在相同的密閉容器中,用方法Ⅱ和方法Ⅲ制得的Cu2O分別進(jìn)行催化分解水的實(shí)驗(yàn):2H2O(g)$\frac{\underline{\;\;\;光\;\;\;}}{Cu_{2}O}$2H2(g)+O2(g)△H>0
水蒸氣的濃度(mol•L-1)隨時(shí)間t (min)變化如下表:
序號(hào)溫度01020304050
T10.0500.04920.04860.04820.04800.0480
T10.0500.04880.04840.04800.04800.0480
T20.100.0940.0900.0900.0900.090
可以判斷:實(shí)驗(yàn)①的前20 min的平均反應(yīng)速率 ν(O2)=3.5×10-5mol/(L.min);;實(shí)驗(yàn)溫度T1<T2(填“>”“<”);催化劑的催化效率:實(shí)驗(yàn)①<實(shí)驗(yàn)②(填“>”、“<”).

分析 (1)碳能與CuO反應(yīng)置換出Cu;
(2)陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),堿性條件下Cu在陽(yáng)極失去電子得到Cu2O與H2O;
(3)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算v(H2O),再利用速率之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算v(O2);
若實(shí)驗(yàn)溫度T1=T2,實(shí)驗(yàn)③等效為在實(shí)驗(yàn)①的基礎(chǔ)上壓強(qiáng)增大一倍,平衡逆向移動(dòng),平衡時(shí)水的轉(zhuǎn)化率減小,則平衡時(shí)③中水的濃度大于①中的2倍,而實(shí)際③中水的濃度小于①中的2倍,說(shuō)明③中改變溫度平衡正向移動(dòng);
催化劑效率越高,反應(yīng)速率越快,到達(dá)平衡時(shí)間越短.

解答 解:(1)方法Ⅰ反應(yīng)條件不易控制,若控溫不當(dāng)碳與CuO發(fā)生置換反應(yīng)生成Cu,使Cu2O產(chǎn)率降低,
故答案為:Cu;
(2)陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),堿性條件下Cu在陽(yáng)極失去電子得到Cu2O與H2O,陽(yáng)極電極反應(yīng)式為:2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O,
故答案為:2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O;
(3)v(H2O)=$\frac{(0.050-0.0486)mol/L}{20min}$=7×10-5mol/(L.min),速率之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,則v(O2)=$\frac{1}{2}$v(H2O)=3.5×10-5mol/(L.min);
若實(shí)驗(yàn)溫度T1=T2,實(shí)驗(yàn)③等效為在實(shí)驗(yàn)①的基礎(chǔ)上壓強(qiáng)增大一倍,平衡逆向移動(dòng),平衡時(shí)水的轉(zhuǎn)化率減小,則平衡時(shí)③中水的濃度大于①中的2倍,而實(shí)際③中水的濃度小于①中的2倍,說(shuō)明③中改變溫度平衡正向移動(dòng),正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度平衡正向移動(dòng),故溫度T1<T2
實(shí)驗(yàn)①②相比,實(shí)驗(yàn)②到達(dá)平衡時(shí)間短,反應(yīng)速率越快,催化劑效率高,
故答案為:3.5×10-5mol/(L.min);<;<.

點(diǎn)評(píng) 本題以物質(zhì)的制備為載體,考查元素化合物性質(zhì)、電解原理、反應(yīng)速率計(jì)算、化學(xué)平衡與化學(xué)反應(yīng)速率影響因素等,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析處理能力,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知:(NH42CO3(s)═NH4HCO3(s)+NH3(g)△H=+74.9kJ/mol,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.該反應(yīng)是熵減小的反應(yīng)
B.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),因此不能自發(fā)進(jìn)行
C.判斷反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行需要根據(jù)△H與△S綜合考慮
D.(NH42CO3(s)比NH4HCO3(s)穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.酸堿中和滴定原理也用在其他物質(zhì)滴定.例如:下面是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)草酸晶體(H2C2O4•xH2O)進(jìn)行的探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù).該組同學(xué)的研究課題是:探究測(cè)定草酸晶體(H2C2O4•xH2O)中的x值.通過(guò)查閱資料知得,草酸易溶于水,水溶液可以用酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定.
2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了滴定的方法測(cè)定x值.
①稱取2.520g純草酸晶體,將其配制成100.00mL水溶液為待測(cè)液.
②取25.00mL待測(cè)液放入錐形瓶中,再加入適量的稀H2SO4
③用濃度為0.1000mol•L-1的酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,達(dá)到終點(diǎn)時(shí)消耗20.00mL.
(1)將稱好的草酸配制成溶液要用到的玻璃儀器有:玻璃管、膠頭滴管、100mL容量瓶、燒杯(請(qǐng)補(bǔ)充完整)
(2)本實(shí)驗(yàn)滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志是當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏蜬MnO4溶液時(shí),溶液由無(wú)色變?yōu)樽仙,且半分鐘?nèi)不褪色,即達(dá)滴定終點(diǎn).
(3)通過(guò)上述數(shù)據(jù),求得x=2.
討論:①若滴定終點(diǎn)時(shí)俯視滴定管刻度,則由此測(cè)得的x值會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
②若滴定時(shí)裝酸性KMnO4溶液的滴定管沒(méi)有潤(rùn)洗,則由此測(cè)得的x值會(huì)偏。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的原電池裝置,下列敘述中不正確的是(  )
A.電極Ⅰ上發(fā)生還原反應(yīng),作原電池的正極
B.電極Ⅱ的電極反應(yīng)式為:Cu-2e-═Cu2+
C.該原電池的總反應(yīng)為:2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+
D.鹽橋中裝有含氯化鉀的瓊脂,其作用是傳遞電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.一定條件下,5.2g乙炔和苯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為0.4NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L氖氣所含原子數(shù)為0.2NA
C.1mol硫酸氫鈉固體中含陽(yáng)離子總數(shù)2 NA
D.5.6g Fe與足量的水蒸氣完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.用惰性電極電解硫酸銅溶液,整個(gè)過(guò)程轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量與產(chǎn)生氣體總體積的關(guān)系如圖所示(氣體體積均在相同狀況下測(cè)定).欲使溶液恢復(fù)到起始狀態(tài),可向溶液中加入( 。
A.0.1mol CuOB.0.1 mol CuCO3
C.0.1mol Cu(OH)2D.0.05 mol Cu2(OH)2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,得到如圖所示變化規(guī)律(p表示壓強(qiáng),T表示溫度,n表示物質(zhì)的量):

根據(jù)以上規(guī)律判斷,下列結(jié)論正確的是(  )
A.反應(yīng)Ⅰ:△H>0,p2>p1B.反應(yīng)Ⅲ:△H>0,T2>T1或△H<0,T2<T1
C.反應(yīng)Ⅱ:△H>0,T1>T2D.反應(yīng)Ⅳ:△H<0,T2>T1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某校學(xué)生小組為探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱并證明乙酸為弱酸,進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn).探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱關(guān)系該校學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去).
(1)某生檢查裝置A的氣密性時(shí),先關(guān)閉止水夾,從左管向U型管內(nèi)加水,至左管液面高于右管液面,靜置
一段時(shí)間后,若U型管兩側(cè)液面差不發(fā)生變化,則氣密性良好.你認(rèn)為該生的操作正確與否?正確。ㄌ睢罢_”或“錯(cuò)誤”)大理石與乙酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O
(2)裝置A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試管中溶液出現(xiàn)渾濁 反應(yīng)的離子方程式為C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-
(3)有學(xué)生認(rèn)為(2)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明碳酸的酸性比苯酚強(qiáng),理由是乙酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的乙酸也可以和苯酚鈉溶液反應(yīng),生成苯酚.改進(jìn)該裝置的方法是在裝置A和B之間連一個(gè)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶 證明乙酸為弱酸
(4)現(xiàn)有pH=3的乙酸溶液、蒸餾水、石蕊試液及pH試紙,選用適當(dāng)?shù)膬x器和用品,用最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法證明乙酸為弱酸用量筒量取一定體積的乙酸溶液,加蒸餾水稀釋100倍,用pH試紙測(cè)其pH,pH<5,則證明乙酸是弱酸(或其他合理答案) 確定幾種鹽溶液pH大小的關(guān)系
(5)在相同溫度下,測(cè)定相同物質(zhì)的量濃度 a.NaHCO3溶液  b.Na2CO3溶液 c.CH3COONa溶液  d.-ONa溶液的pH,其pH由大到小排列的順序?yàn)閎dac (填溶液編號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.濕法煉鋅的冶煉過(guò)程可用如圖簡(jiǎn)略表示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)NH3的空間構(gòu)型是三角錐形.氨氣易液化,液氨常做制冷劑,氨氣易液化的原因是氨分子之間能形成氫鍵.
(2)已知ZnO屬于兩性氧化物,寫出ZnO與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+ZnO=Na2ZnO2+H2O.
(3)上述電解過(guò)程中析出鋅的電極反應(yīng)式為[Zn(NH34]2++2e-=Zn+4NH3↑.
(4)產(chǎn)生的SO2可用Ba(NO32溶液吸收,部分產(chǎn)物可作為工業(yè)原料,其反應(yīng)的離子方程式為3SO2+2H2O+2NO3-+3Ba2+=3BaSO4↓+2NO↑+4H+
(5)用氨氣制取尿素[CO(NH22]的反應(yīng)為:2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(l)+H2O(g)△H<0,恒溫恒容密閉容器中,下列依據(jù)能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是ABD.
A.容器中氣體密度不變
B.容器中氣體壓強(qiáng)不變
C.n(NH3):n(CO2)=1:2
D.單位時(shí)間內(nèi)消耗1mol CO2,同時(shí)消耗1mol H2O
E.容器內(nèi)溫度保持不變
(6)某溫度下,向容積為100L的密閉容器中通入4mol NH3和2mol CO2,發(fā)生2NH3(g)+
CO2(g)?CO(NH22(l)+H2O(g)反應(yīng),該反應(yīng)進(jìn)行到40s時(shí)達(dá)到平衡,此時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為50%.該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)K的值為2500.下圖中的曲線表示該反應(yīng)在前25s內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)程中的NH3濃度變化.若反應(yīng)延續(xù)至70s,保持其它條件不變情況下,請(qǐng)?jiān)趫D中用實(shí)線畫出使用催化劑時(shí)該反應(yīng)從開(kāi)始至平衡時(shí)的曲線.

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