苯是重要的化工原料,請(qǐng)回答以下制備中的有關(guān)問(wèn)題:
已知: F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(1)指出反應(yīng)類型.反應(yīng)①是氧化反應(yīng),反應(yīng)③是
 

(2)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B
 
;D
 

(3)不能直接制,理由是
 
;C生成D時(shí)還可能生成另一種有機(jī)物,分離D和該有機(jī)物的方法是
 

(4)檢驗(yàn)A是否全部轉(zhuǎn)化為B可用的試劑是
 

(5)將F與濃硫酸共熱,生成的有機(jī)物可能
 
種.
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:根據(jù)各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,F(xiàn)為,可推知E為,根據(jù)C→D的反應(yīng)條件,結(jié)合題中信息可推得D為,由于B在濃硫酸條件下加熱發(fā)生消去反應(yīng),脫去一分子水生成C,根據(jù)C的結(jié)構(gòu)可反推得B為,根據(jù)反應(yīng)②的條件可知,A為,據(jù)此答題;
解答: 解:根據(jù)各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,F(xiàn)為,可推知E為,根據(jù)C→D的反應(yīng)條件,結(jié)合題中信息可推得D為,由于B在濃硫酸條件下加熱發(fā)生消去反應(yīng),脫去一分子水生成C,根據(jù)C的結(jié)構(gòu)可反推得B為,根據(jù)反應(yīng)②的條件可知,A為
(1)根據(jù)上面的分析可知,反應(yīng)③是消去反應(yīng),
故答案為:消去反應(yīng);   
(2)根據(jù)上面的分析可知,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
故答案為:;;
(3)苯中是特殊的碳碳鍵,能加氫生成環(huán)己烷,不能部分加氫生成環(huán)烯烴,所以不能由直接制,C生成D時(shí)還可能生成另一種有機(jī)物為1,2-二溴環(huán)已烷,分離和1,2-二溴環(huán)已烷可以用蒸餾的方法,
故答案為:苯中是特殊的碳碳鍵,能加氫生成環(huán)己烷,不能部分加氫生成環(huán)烯烴;蒸餾;
(4)檢驗(yàn)A是否全部轉(zhuǎn)化為B,就是檢驗(yàn)B中有沒(méi)有苯酚存在,所以可用FeCl3水溶液,
故答案為:FeCl3水溶液;
(5)F為,將F與濃硫酸共熱,可以分子內(nèi)脫水可能生成兩種有機(jī)物,也可以分子間脫水生成醚,所以一共有3種可能,
故答案為:3;
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物的推斷,根據(jù)反應(yīng)的條件結(jié)合題給信息進(jìn)行物質(zhì)推斷是解題的關(guān)鍵,難度中等,答題時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn),他們準(zhǔn)確移取25.00ml某未知濃度的鹽酸溶液于一潔凈錐形瓶中,然后用0.2000mol/LNaOH溶液滴定(指示劑為酚酞).滴定結(jié)果如下:
NaOH溶液起始讀數(shù)NaOH溶液終點(diǎn)讀數(shù)
第一次      0.02mL    18.60mL
第二次      0.04mL    18.66mL
第三次0.20mL20.60mL
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可計(jì)算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.(精確到0.0001)
(2)下列有關(guān)滴定的操作正確的順序是
 

①用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗滴定管      
②往滴定管中注入標(biāo)準(zhǔn)溶液
③檢查滴定管是否漏水    
④滴定    
⑤加水洗滌
A.⑤①③②④B.③⑤①②④C.⑤②③①④D.②①③⑤④
(3)若操作有誤,則導(dǎo)致待測(cè)鹽酸溶液濃度偏低的錯(cuò)誤操作是
 

A.滴定管用蒸餾水洗后未用標(biāo)準(zhǔn)堿液潤(rùn)洗,直接裝入標(biāo)準(zhǔn)堿液
B.滴定前滴定管尖端有氣泡,滴后氣泡消失
C.滴定管讀數(shù)時(shí),滴定前仰視滴定后俯視
D.待測(cè)液中指示劑酚酞(為有機(jī)弱酸)加得太多
(4)如果準(zhǔn)確移取25.00mL 0.2000mol/L NaOH溶液于錐形瓶中,滴入酚酞指示劑,然后用未知濃度的鹽酸(裝在酸式滴定管中)滴定,是否也可測(cè)定出鹽酸的物質(zhì)的量濃度?
 
填“是”或“否”)
(5)另一小組同學(xué)用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,若測(cè)定結(jié)果偏高,則產(chǎn)生誤差的原因可能是
 

A.滴定時(shí),裝NaOH溶液的錐形瓶未用NaOH溶液潤(rùn)洗
B.酸式滴定管用蒸餾水洗后,未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗
C.滴定前,酸式滴定管尖嘴處有氣泡,而在滴定后氣泡消失
D.配置NaOH溶液時(shí),NaOH固體中混有少量KOH固體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用于鑒別碳酸氫鈉粉末和碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是( 。
A、加熱時(shí)有無(wú)氣體放出
B、滴加鹽酸時(shí)放出氣泡的劇烈程度
C、溶于水后滴加CaCl2稀溶液有無(wú)白色沉淀生成
D、溶于水后滴加澄清石灰水有無(wú)白色沉淀生成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

C俗稱苦杏仁酸,是一種重要的化工原料,F(xiàn)是抗抑郁藥物米氮平的一種重要的中間體,它們可由下列路線合成:

已知:
(R,R′代表氫原子或氰基)
(1)A的名稱是
 
;C→D的反應(yīng)類型是
 

(2)C中的含氧官能團(tuán)名稱是
 

(3)下列關(guān)于C、E的說(shuō)法正確的是
 

a.都屬于芳香族化合物        b.共平面的原子至少都是12個(gè)
c.所含含氧官能團(tuán)完全相同    d.在氫氧化鈉溶液中都能發(fā)生水解反應(yīng)
(4)寫(xiě)出E在氫氧化鈉溶液中加熱水解的化學(xué)方程式
 

(5)寫(xiě)出由C生成高聚物P的化學(xué)方程式
 

(6)同時(shí)滿足下列條件的C的同分異構(gòu)體共有
 
種;
①與濃溴水作用有白色沉淀生成;   
②既能發(fā)生水解反應(yīng)也能發(fā)生銀鏡反應(yīng),
這些同分異構(gòu)體中,屬于二取代苯且核磁共振氫譜顯示5個(gè)吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如下對(duì)甲、乙、丙三種物質(zhì)的說(shuō)明:
分子式C16H14O2
部分性質(zhì)能使Br2/CCl4褪色
能在稀H2SO4中水解
(1)甲中含氧官能團(tuán)的名稱為
 

(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過(guò)程(已略去各步反應(yīng)的無(wú)關(guān)產(chǎn)物,下同):
一定條件
O2/Cu
Y
一定條件

其中反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型為
 
,反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為
 
(注明反應(yīng)條件).

(3)已知:RCH=CHR 
Ⅰ.O3
Ⅱ.Zn/H2O
 RCHO+RCHO;2HCHO 
Ⅰ.濃NaOH
Ⅱ.H+
HCOOH+C3HOH
由乙制丙的一種合成路線圖如下(A~F均為有機(jī)物,圖中Mr表示相對(duì)分子質(zhì)量):

①下列物質(zhì)不能與C反應(yīng)的是
 
(選填序號(hào))
a.金屬鈉 b. HBr c.Na2CO3 溶液 d. 乙酸
②寫(xiě)出F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

③D有多種同分異構(gòu)體,同時(shí)滿足下列條件的異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

a.苯環(huán)上有兩種類型的氫  b. 能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
其中一種既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

④綜上分析,丙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬及其化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一.下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系中不全部是通過(guò)一步反應(yīng)完成的是( 。
A、Na→NaOH→Na2CO3→NaCl
B、Fe→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3
C、Mg→MgCl2→Mg(OH)2→MgSO4
D、Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因分析不 正確的一項(xiàng)是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因分析
A濃的硫化鈉溶液有臭味硫離子多步水解生成硫化氫,硫化氫有臭味
B新制氯水中滴加石蕊試液,溶液先變紅,后褪色氯氣與水反應(yīng)生成HCl、HClO,HCl顯強(qiáng)酸性,使石蕊變紅,HClO具有強(qiáng)氧化性,使其褪色
CSO2通入溴水中,溴水褪色SO2具有漂白性,使其褪色
D向濕潤(rùn)蔗糖中加入濃硫酸,固體迅速變黑,后體積急劇膨脹在濃硫酸脫水作用下,蔗糖被炭化,炭與濃硫酸反應(yīng)生成了CO2、SO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在混合體系中,確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于問(wèn)題解決,下列反應(yīng)順序判斷正確的是(  )
A、在含等物質(zhì)的量的FeBr2、FeI2的溶液中緩慢通入Cl2:I-、Br-、Fe2+
B、在含等物質(zhì)的量的AlO2-、OH-、CO32-溶液中,逐滴加入鹽酸:[Al(OH)4]-、Al(OH)3、OH-、CO32-
C、在含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中通入CO2可以看成:KOH、Ba(OH)2、BaCO3、K2CO3
D、在含等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+、H+的溶液中加入Zn:Fe3+、Cu2+、H+、Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可逆反應(yīng)達(dá)到平衡的根本原因是( 。
A、正逆反應(yīng)的速率相等
B、正逆反應(yīng)都還在繼續(xù)進(jìn)行
C、正逆反應(yīng)的速率均為零
D、反應(yīng)混合物中各組分的濃度相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案