下列實(shí)驗(yàn)符合要求的是

A．滴定管洗凈后經(jīng)蒸餾水潤(rùn)洗，即可注入標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行滴定

B．用托盤天平稱取NaOH固體時(shí)需先在左右兩盤中各放上大小相同的紙片

C．若25 mL滴定管中液面的位置在刻度為10mL處，則滴定管中液體的體積一定大于15 mL

D．用玻璃棒蘸取溶液滴在表面皿上的已潤(rùn)濕pH試紙上測(cè)得其pH為12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

三種氣體X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系為Mr（X）<Mr（Y）＝0.5Mr（Z），下列說(shuō)法正確的是

A．三種氣體密度最小的是X

B．分子數(shù)目相等的三種氣體，質(zhì)量最大的是Y

C．若一定條件下，三種氣體體積均為2.24 L，則它們的物質(zhì)的量一定均為0.1 mol

D．20 ℃時(shí)，若2 mol Y與1 mol Z體積相等，則Y、Z氣體所承受的壓強(qiáng)比為2∶1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科技是把雙刃劍。2011年日本發(fā)生9級(jí)地震并引發(fā)海嘯。福島核電站險(xiǎn)情不斷，危害極大。下列圖標(biāo)中警示放射性物品的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省扶余市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）某興趣小組擬制備K3[Fe（C2O4）3]·3H2O晶體

Ⅰ.查閱資料

K3[Fe（C2O4）3]·3H2O是翠綠色晶體，易溶于水，難溶于乙醇，具有光敏性，光照分解。

110℃失去結(jié)晶水，230℃時(shí)分解。K3[Fe（C2O4）3]·3H2O的摩爾質(zhì)量是491g/moL

Ⅱ.制備產(chǎn)品

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

① 取27.8gFeSO4·7H2O和K2C2O4反應(yīng)生成草酸亞鐵

② 將草酸亞鐵（FeC2O4）和適量K2C2O4的混合溶液置于40℃的恒溫水浴中，逐滴加入 6% H2O2，邊加邊攪拌，使Fe2+充分被氧化。反應(yīng)體系中生成K3[Fe（C2O4）3]的同時(shí)還有部分Fe（OH）3沉淀

③ 向②所得濁液中加入1mol/LH2C2O4溶液，使溶液變?yōu)榇渚G色

④ 加熱濃縮，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾，洗滌，干燥，稱量產(chǎn)品的質(zhì)量為ag

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）第②步需要控制水浴40℃，溫度不能太高的主要目的： ，若第④步冷卻時(shí)間較長(zhǎng)，需將溶液置于冷暗處，原因是： 。

（2）第②步中，為檢驗(yàn)Fe2+是否已完全被氧化,可選用 。試劑（填字母）

A．NaOH溶液 B．K3Fe（CN）6溶液 C．苯酚溶液 D．KSCN溶液

（3）請(qǐng)寫出第③步中加入H2C2O4溶液將Fe（OH）3沉淀反應(yīng)生成K3[Fe（C2O4）3]的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

（4）步驟④中的實(shí)驗(yàn)操作需要下列儀器中的 （填儀器的編號(hào)）．

①酒精燈 ②燃燒匙 ③燒杯 ④廣口瓶 ⑤研缽 ⑥玻璃棒

（5）有同學(xué)為提高產(chǎn)率，避免第④步加熱濃縮過(guò)程中K3[Fe（C2O4）3]的少量分解，依據(jù)查閱的資料提出新的結(jié)晶方案：將步驟③得到的溶液中加入 ，過(guò)濾，洗滌，干燥，稱量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

完成以下四個(gè)小題：

（1）請(qǐng)完成下列各空：

①pH= a的CH3COOH溶液稀釋100倍后所得溶液pH a +2（填“>”或“<”）

②0.01mol/LCH3COOH溶液的pH 2（填“>”或“<”）；

③0.1mol/LCH3COONa溶液的pH 7（填“>”或“<”）；

（2）觀察比較以上三個(gè)小題，試猜想證明某酸（HA）是弱電解質(zhì)的原理有兩個(gè)：

一是： ；

二是： 。

（3）請(qǐng)你根據(jù)以上原理提出一些方案，證明HA酸是弱電解質(zhì)：（只需簡(jiǎn)明寫出方案，不需寫出具體步驟，以下項(xiàng)目可不填滿也可增加項(xiàng)目）

①

②

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省邯鄲市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)都伴隨著能量變化，伴隨能量變化的物質(zhì)變化一定是化學(xué)變化

B．需要加熱的化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)，不需要加熱就能進(jìn)行的反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)

C．吸熱反應(yīng)就是反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高；也可以理解為化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量比化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量多

D．因?yàn)?O2（g）=2O3（g）是吸熱反應(yīng)，所以臭氧比氧氣的化學(xué)性質(zhì)更活潑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省淄博市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作導(dǎo)致所讀出的數(shù)值比真實(shí)值小的是（假設(shè)其他操作均正確）

A．對(duì)滴定管仰視讀數(shù)：23.80mL

B．將膽礬置于托盤天平右盤稱量所得質(zhì)量10.4g（左盤砝碼10g，游碼0.4g）

C．中和熱測(cè)定時(shí)用銅棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌，測(cè)定反應(yīng)的最高溫度：30.4℃

D．用量筒量取硝酸時(shí)，俯視讀數(shù)：5.8mL

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省四地六校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）甲學(xué)生對(duì)Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

操 作

現(xiàn) 象

I．A中溶液變紅

Ⅱ．稍后，溶液由紅色變?yōu)辄S色

（1）B中反應(yīng)的離子方程式是 ．

（2）A中溶液變紅的原因是 ．

（3）為了探究現(xiàn)象Ⅱ的原因，甲同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．①取A中黃色溶液于試管中，加入NaOH溶液，有紅褐色沉淀生成，則溶液中一定存在 ．②取A中黃色溶液于試管中，加入過(guò)量的KSCN溶液，最終得到紅色溶液。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)生現(xiàn)象Ⅱ的原因是SCN﹣與Cl2發(fā)生了反應(yīng)．

（4）甲同學(xué)猜想SCN﹣可能被Cl2氧化了，他又進(jìn)行了如下研究．資料顯示：SCN﹣的電子式為。

①甲同學(xué)認(rèn)為SCN﹣中碳元素沒有被氧化，理由是 。

②取A中黃色溶液于試管中，加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，此證明SCN﹣ 中被氧化的元素是 ．

③通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了SCN﹣中氮元素轉(zhuǎn)化為NO3﹣，他的實(shí)驗(yàn)方案是 ．

④若SCN﹣與Cl2反應(yīng)生成1mol CO2，寫出反應(yīng)離子方程式 并計(jì)算轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是 mol。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的KOH溶液，加熱蒸發(fā)掉100g水后，變?yōu)?8%的KOH溶液80mL，這80mL溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為

A．5mol/L B．6mol/L C．6.25mol/L D．6.75mol/L

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同步練習(xí)冊(cè)答案