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1.氯化銅、氯化亞銅是重要的化工原料,廣泛地用作有機合成催化劑.

I.實驗室中以粗銅(含雜質Fe)為原料制備銅的氯化物.現用如圖1所示的實驗儀器及藥品來制備純凈、干燥的氯氣并與粗銅反應(鐵架臺、鐵夾、酒精燈已省略).按要求回答下列問題:
(1)按氣流方向連接各儀器接口順序是:a→d→e→j→h→f→g→b
(2)寫出加熱時硬質試管中主要發(fā)生反應的化學方程式Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2、2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
II.若將上述實驗制得的固體產物按如圖2的流程操作,請回答下列問題:
(3)檢驗溶液2中是否含有雜質離子的試劑是KSCN溶液.
(4)溶液l可加試劑X用于調節(jié)pH以除去雜質,X可選用下列試劑中的(填序號)c、e.
a.NaOH    b.NH3•H2O    C.CuO  d.CuSO4    e.Cu2(OH)2CO3
(5)反應②是向溶液2中通入一定量的SO2,加熱一段時間后生成CuCl白色沉淀.寫出制備CuCl的離子方程式2Cu2++2Cl-+SO2+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuCl↓+4H++SO42-

分析 I.實驗室中以粗銅(含雜質Fe)為原料制備銅的氯化物,濃鹽酸和高錳酸鉀發(fā)生反應生成氯氣,氯氣中混有氯化氫和水,可用飽和食鹽水除去氯化氫,用濃硫酸干燥,加熱時硬質試管中銅和氯氣反應生成氯化銅,用氫氧化鈉溶液吸收氯氣;
Ⅱ.粗銅(含雜質Fe)與氯氣反應生成氯化鐵和氯化銅,加稀鹽酸溶解,形成氯化鐵和氯化銅溶液,再加CuO或氫氧化銅等調節(jié)pH,使鐵離子轉化為氫氧化鐵沉淀,過濾得到的固體2為氫氧化鐵,溶液2為氯化銅溶液,通入二氧化硫,二氧化硫與銅離子發(fā)生氧化還原反應生成CuCl,氯化銅溶液在HCl氛圍中蒸發(fā)結晶得到CuCl2•2H2O,以此解答該題.

解答 解:I.(1)儀器連接順序:Cl2發(fā)生裝置→除去HCl氣體裝置→干燥裝置→制備裝置→多余Cl2處理裝置,所以各儀器接口順序是:a→d、e→j、h→f、g→b;該實驗中有有毒氣體參加反應,所以實驗前要檢驗裝置的氣密性;
故答案為:d;e;j;h;f;g;b;
(2)硬質試管中發(fā)生反應有:氯氣與Cu反應生成氯化銅,與Fe反應生成氯化鐵,反應方程式分別為:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2、2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
故答案為:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2、2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
Ⅱ.(3)由流程圖分析可知溶液2中若含有雜質離子則是Fe3+,用KSCN溶液檢驗Fe3+,若有Fe3+,溶液變紅;
故答案為:KSCN溶液;
(4)用于調節(jié)pH以除去溶液1雜質可加試劑具有與酸反應,且不引入Cu2+之外的離子,故用CuO或Cu2(OH)或Cu2(OH)2CO3;
故答案為:c、e;
(5)根據信息可知:在加熱條件下,SO2與銅離子反應生成CuCl白色沉淀和SO42-,其反應的離子方程式為:2Cu2++2Cl-+SO2+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuCl↓+4H++SO42-;
故答案為:2Cu2++2Cl-+SO2+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuCl↓+4H++SO42-

點評 本題考查物質的制備實驗方案、化學工藝流程,為高考常見題型,考查了裝置及操作的分析評價、離子檢驗、離子方程式的書寫等,側重于基礎知識的綜合應用,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.短周期主族元素X、Y、Z、W 的原子序數依次增大,X、Y、Z原子序數之和是W的2倍,X、Z在周期表中的相對位置如圖所示,X的最低負價絕對值與其原子最外層電子數相等.下列說法正確的是( 。
X
Z
A.原子半徑:r(Y)>r (Z)>r (W)
B.Y、Z、W的簡單離子的電子層結構相同
C.XWm與YWn中化學鍵類型相同(m、n為正整數)
D.元素Z 的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比W 的強

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.某金屬礦的主要成分,經過一系列反應可得到化合物B和C.C可與E的濃溶液發(fā)生反應,G為磚紅色Cu2O沉淀.

(1)寫出下列物質的化學式:BSO2、EH2SO4;
(2)已知1mol/L的B的水溶液中水電離的c(H+)為2×10-13mol/L,則其pH=1.3;.
(3)反應②的化學方程式是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(4)將0.23mol B和0.11mol氧氣放入容積為1L的密閉容器中,發(fā)生反應①,在一定溫度下,反應達到平衡,得到0.12mol D,則反應的平衡常數K=23.8L/mol.若溫度不變,再加入0.50mol氧氣后重新達到平衡,則B的平衡濃度減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ安蛔儭被颉皽p小”),氧氣的轉化率降低(填“升高、不變或降低”),D的體積分數減。ㄌ睢霸龃蟆、“不變”或“減小”)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種常見的食品添加劑,使用時必須嚴格控制其用量,某興趣小組進行下面實驗探究,查閱資料知道:①2NO+Na2O2=2NaNO2②2NO2+Na2O2=2NaNO3
③酸性KMnO4溶液可將NO2-氧化為NO3-,MnO4-還原成Mn2+
Ⅰ.產品制備與檢驗:用如圖1裝置制備NaNO2

(1)寫出裝置A燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式并標出電子轉移的方向和數目
(2)B裝置的作用是將NO2轉化為NO,同時Cu與稀硝酸反應生成NO(或制取NO)
(3)有同學認為裝置C中產物不僅有亞硝酸鈉,還有硝酸鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉,為制備純凈NaNO2應在B、C裝置間增加一個裝置,請在右框內畫出增加的裝置圖2,并標明盛放的試劑.
(4)試設計實驗檢驗裝置C中NaNO2的存在(寫出操作、現象和結論)取少量裝置C中產物置于試管中,加入適量蒸餾水溶解,(加入稀硫酸酸化)滴加入1-2滴(少量)酸性KMnO4溶液,若溶液紫色褪去,說明C中產物含有NaNO2
Ⅱ.含量的測定
稱取裝置C中反應后的固體4.00g溶于水配成250mL溶液,取25.00mL溶液于錐形瓶中,用0.1000mol/L酸性KMnO4溶液進行滴定,實驗所得數據如下表所示:
滴定次數1234
KMnO4溶液體積/mL20.6020.0220.0019.98
(5)第一組實驗數據出現異常,造成這種異常的原因可能是AC(雙項選擇).
A.酸式滴定管用蒸餾水洗凈后未用標準液潤洗   B.錐形瓶洗凈后未干燥
C.滴定結束仰視讀數                         D.滴定結束俯視讀數
(6)根據表中數據,計算所得固體中亞硝酸鈉的質量分數86.25%或0.8625(結果保留4位有效數字)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.某興趣小組同學在實驗室用加熱1-丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1-溴丁烷,設計了如圖所示的實驗裝置(其中的夾持儀器沒有畫出).

請回答下列問題:
(1)A裝置中,在燒杯里的液面倒扣一個漏斗,其目的是既可以吸收充分,又可以防止倒吸.
(2)制備操作中,加入的濃硫酸事先必須進行稀釋,其目的是ab.(填字母)
a.減少副產物烯和醚的生成    b.減少Br2的生成   c.水是反應的催化劑
(3)有同學擬通過紅外光譜儀鑒定所得產物中是否含有“-CH2CH2CH2CH3”,來確定副產物中是否存在丁醚(CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3).請評價該同學設計的鑒定方案是否合理?為什么?
(4)為了進一步提純1-溴丁烷,該小組同學查得相關有機物的有關數據如表:
物質熔點/℃沸點/℃
1-丁醇-89.5117.3
1-溴丁烷-112.4101.6
丁醚-95.3142.4
1-丁烯-185.3-6.5
則用B裝置完成此提純實驗時,實驗中要迅速升高溫度至101.6℃收集所得餾分.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.以電石渣為原料制備KClO3的流程如圖1:

(1)氯化過程控制電石渣過量,在75℃左右進行.氯化時存在Cl2與Ca(OH)2作用生成Ca(ClO)2的反應,Ca(ClO)2進一步轉化為Ca(ClO32,少量Ca(ClO)2分解為CaCl2和O2
①生成Ca(ClO)2的化學方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
②提高Cl2轉化為Ca(ClO32的轉化率的可行措施有AB(填序號).
A.適當減緩通入Cl2速率     B.充分攪拌漿料    C.加水使Ca(OH)2完全溶解
(2)氯化過程中Cl2轉化為Ca(ClO32的總反應方程式為6Ca(OH)2+6Cl2═Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O
氯化完成后過濾.
①濾渣的主要成分為CaCO3、Ca(OH)2(填化學式).
②濾液中Ca(ClO32與CaCl2物質的量之比<n:n1:5(填“>”、“<”或“=”)
(3)向濾液中加入稍過量KCl固體可將Ca(ClO32轉化為KClO3,若溶液中KClO3的含量為100g?L-1,從該溶液中盡可能多地析出KClO3固體的方法是蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.鐵是日常生活中用途最廣、用量最大的金屬材料.
(1)常溫下,可用鐵質容器盛裝濃硫酸的原因是濃硫酸使鐵表面形成一層致密穩(wěn)定的氧化膜.
(2)某實驗小組利用如圖裝置驗證鐵與水蒸氣的反應.
①濕棉花的作用是提供水蒸氣,試管中反應的化學方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
②實驗結束后,取出少量反應后的固體于試管中,加入過量鹽酸,固體完全溶解,所得溶液中存在的陽離子是b(填序號).
a.一定有Fe2+、H+和Fe3+             b.一定有Fe2+、H+,可能有Fe3+
c.一定有Fe2+、Fe3+,可能有 H+       d.一定有Fe3+、H+,可能有Fe2+
(3)另稱取一定量的鐵釘放入足量的濃硫酸中,加熱,充分反應后收集氣體.經測定氣體中含有SO2、CO2和H2
①鐵與足量的濃硫酸反應的化學方程式是2Fe+6H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+3SO2↑+6H2O.
②將672mL(標準狀況)收集到的氣體通入足量溴水中,發(fā)生反應:SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,然后加入足量BaCl2溶液,經洗滌、干燥得到固體4.66g.由此推知收集到的氣體中SO2的體積分數是66.7%.(結果保留三位有效數字)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于Li、Na、K、Rb、Cs的敘述均正確的一組是( 。
①金屬性最強的是銫
②氧化性最強的是鋰離子
③在自然界中均以化合態(tài)形式存在
④Li的密度最小,熔點最高
⑤銫與水反應十分劇烈,甚至會發(fā)生爆炸
⑥它們的氧化物都只有M2O和M2O2兩種形式
⑦粒子半徑:Rb+>K+>Na+,Cs>Cs+
A.①②③④B.④⑤⑥⑦C.②⑥D.①②③④⑤⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

11.A、B、C、D、E、F、G七種元素,試按下列所給條件推斷,
①A、B、C是同一周期的金屬元素,原子核外均有三個電子層,A的原子半徑在所屬周期中最大,且原子半徑A>B>C;
②D、E是非金屬元素,它們跟氫氣化合可生成氣態(tài)氫化物HD和HE,室溫時,D的單質是液體,E的單質是固體
③F在常溫下是氣體,性質穩(wěn)定,是除氫氣外最輕的氣體
④G是除氫外原子半徑最小的元素
(1)屬于同主族的三種元素分別是F、Br、I(寫出元素符號),A元素與D元素形成化合物的電子式是
(2)B位于周期表中位置是三周期ⅡA 族,C的原子結構示意圖是
(3)F元素的名稱是氦.
(4)在上述七種元素中,最高價氧化物對應的水化物堿性最強的化學式是NaOH,最高價氧化物對應的水化物酸性最強的化學式是HBrO4,氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的化學式是HF.
(5)將C的最高價氧化物對應的水化物投入到A的最高價氧化物對應的水化物中,反應的化學方程式是Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.

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