【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存利用，常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

下列說法錯誤的是

A. 能耗大是該方法的一大缺點(diǎn)

B. “反應(yīng)、分離”環(huán)節(jié)中，分離的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

C. 整個過程中，有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用

D. “反應(yīng)、分離”環(huán)節(jié)中，有復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生

【答案】B

【解析】A、通過高溫分解CaCO3使CO2再生，可以看出該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)是反應(yīng)復(fù)雜且能耗大，故A正確；B、在“反應(yīng)、分離”中發(fā)生的反應(yīng)有CaO+H2O=Ca(OH)2 ，Ca(OH)2 +Na2CO3 =CaCO3↓+2NaOH，所以分離CaCO3和NaOH用過濾操作，故B錯誤；C在反應(yīng)中，氧化鈣和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用，故C正確；D、由在“反應(yīng)、分離”中發(fā)生的反應(yīng)有CaO+H2O=Ca(OH)2 ，Ca(OH)2 +Na2CO3 =CaCO3↓+2NaOH，分別是化合和復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分類，Na2CO3屬于

A. 鹽B. 酸C. 氧化物D. 堿

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一密閉氣缸被一不漏氣但可滑動的活塞隔開分成兩部分。反應(yīng)前，左邊充有N2，右邊充有H2、O2的混合氣體；20℃時，將右邊混合氣體點(diǎn)燃，反應(yīng)后冷卻到20℃，若活塞最終靜置于氣缸的中央（液體體積忽略不計）。則反應(yīng)前容器中N2和O2的物質(zhì)的量之比可能為

A. 3:5 B. 5：4 C. 2:7 D. 2:5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列文物的材質(zhì)屬于合金的是

A. 新石器彩陶缸B. 商代青銅四羊方尊

C. 戰(zhàn)國水晶杯D. 西漢素紗衣

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【題目】新能源的特點(diǎn)是資源豐富，在使用時對環(huán)境無污染或污染很小，且可以再生。下列符合未來新能源標(biāo)準(zhǔn)的是

①天然氣 ②煤 ③石油 ④太陽能 ⑤風(fēng)能 ⑥氫能

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ④⑤⑥ D. ③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)ΔH＝－571.6kJ·mol－1

CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(l)ΔH＝－890kJ·mol－1

現(xiàn)有H2與CH4的混合氣體112L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，使其完全燃燒生成CO2和H2O(l)，若實驗測得反應(yīng)放熱3695kJ，則原混合氣體中H2與CH4的物質(zhì)的量之比是（ ）

A. 1∶1 B. 1∶3 C. 1∶4 D. 2∶3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用綠礬(FeSO47H2O)配制FeSO4溶液， 常加入稀硫酸和

A. 鋅粉B. 鐵粉C. 硫酸鐵D. 鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來清洗傷口．回答下列有關(guān)雙氧水的問題：

（1）下述反應(yīng)中，H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是（填代號） ．
A.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B.Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
C.2H2O2=2H2O+O2↑
D.3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
（2）保存過氧化氫的試劑瓶上最適合貼上的一個標(biāo)簽是（填代號）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】短周期元素X的原子最外電子層中具有最多的未成對電子，元素Y的價電子排布式為nsnnpn+2，則X、Y組成的微粒中，不可能存在的是

A.X2Y5B.XY42－C.XY2－D.XY3－

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