已知制取氯氣也可用濃鹽酸與高錳酸鉀為原料,其化學(xué)方程式為
2KMnO4+16HCl(濃)=2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用雙線橋法標(biāo)出該化學(xué)式電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目:
2KMnO4+16HCl(濃)=2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O。
(2)反應(yīng)中被還原的元素為 (寫(xiě)名稱);標(biāo)準(zhǔn)狀況下當(dāng)生成112 L氯氣時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為 。
(3)若有4 molHCl被氧化,則可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣 L。
(4)若有1.58g高錳酸鉀和100mL10moL/L濃鹽酸充分反應(yīng)(不考慮鹽酸揮發(fā),忽略溶液體積的前后變化),反應(yīng)至終點(diǎn)時(shí)高錳酸鉀紫色完全褪去,則被氧化的HCl的物質(zhì)的量
為 mol。將反應(yīng)后的溶液取出10mL,加入足量的硝酸銀溶液,可得到沉淀的物質(zhì)的量為 mol。
(1)略(2分) (2)錳 (2分) 10NA(2分) (3)44.8L (2分)
(4)0.05mol(2分)0.95(2分)
解析試題分析:(2)氧化還原反應(yīng)中,氧化劑,得到電子,化合價(jià)降低,被還原,發(fā)生還原反應(yīng),對(duì)應(yīng)的是還原產(chǎn)物,因此可以分析出被還原的是錳元素。當(dāng)有5mol的氯氣生成時(shí),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為10mol,換成微粒數(shù)就是: 10NA。
(3)從方程式上可以看出,反應(yīng)16mol的鹽酸,其中被氧化的只有10mol,轉(zhuǎn)移十摩爾的電子,生成5mol的氯氣,因此,若有4 molHCl被氧化,則可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣為2mol ,體保為44.8L 。
(4)1.58g高錳酸鉀為0.01mol ,反應(yīng)中可以看出,每反應(yīng)2mol的KMnO4,則有10mol的鹽酸被氧化,因此,當(dāng)有0.01mol 的高錳酸鉀反應(yīng)時(shí),被氧化的鹽酸的物質(zhì)的量就為:0.05mol。
2KMnO4+10HCl(濃)+6HCl(濃)=2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O
0.01mol 0.05mol
那么溶液中剩余的氯離子的物質(zhì)的量為:100mL×10moL/L-0.05mol=0.95mol
將反應(yīng)后的溶液取出10mL,其中的氯離子的物質(zhì)的量為0.095mol。加入足量的硝酸銀溶液,可得到沉淀的物質(zhì)的量為0.095mol。
考點(diǎn):氧化還原的有關(guān)知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
海洋是資源的寶庫(kù),蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)元素,如氯、溴、碘、鎂等。按要求回答下列問(wèn)題:
(1)可以證明溴比碘的氧化性強(qiáng)的離子反應(yīng)方程式為_(kāi)___________________________。
(2)從海帶灰中提取的碘單質(zhì),往往含有一定的雜質(zhì),通常利用加熱的方法除去雜質(zhì),這個(gè)過(guò)程中主要利用碘性質(zhì)中的___________,也可以通過(guò)萃取分液的方法提取碘,實(shí)驗(yàn)室中分液時(shí),分液漏斗中的上層液體應(yīng)從分液漏斗的_______(填“上”或“下”)口倒出。
(3)點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用含有A12O3、SiO2和少量FeO·xFe2O3的鋁灰制備A12(SO4)3·18H2O。,工藝流程如下(部分操作和條件略):
Ⅰ.向鋁灰中加入過(guò)量稀H2SO4,過(guò)濾:
Ⅱ.向?yàn)V液中加入過(guò)量KMnO4溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH約為3;
Ⅲ.加熱,產(chǎn)生大量棕色沉淀,靜置,上層溶液呈紫紅色:
Ⅳ.加入MnSO4至紫紅色消失,過(guò)濾;
Ⅴ.濃縮、結(jié)晶、分離,得到產(chǎn)品。
(1)H2SO4溶解A12O3的離子方程式是
(2)KMnO4 - 氧化Fe2+的離子方程式補(bǔ)充完整:
(3)已知:生成氫氧化物沉淀的pH
| Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
開(kāi)始沉淀時(shí) | 3.4 | 6.3 | 1.5 |
完全沉淀時(shí) | 4.7 | 8.3 | 2.8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室里迅速制備少量氯氣可利用以下反應(yīng):
KMnO4+ HCl KCl + MnCl2 + Cl2↑ + H2O
(1)請(qǐng)配平上述化學(xué)方程式,并在上面用“雙線橋法” 標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
(2)該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是 ,KMnO4發(fā)生 反應(yīng)。
(3)HCl在上述反應(yīng)中顯示出來(lái)的性質(zhì)是 。
A.氧化性 | B.還原性 | C.酸性 | D.堿性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中具有廣泛用途,貫穿古今。
(1)下列生產(chǎn)、生活中的事例中有發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是 。(有兩個(gè)正確選項(xiàng))
A.古代活字印刷 | B.原電池工作 | C.簡(jiǎn)單機(jī)械織布 | D.我國(guó)古代濕法煉銅 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
閱讀下列材料后回答問(wèn)題。
一個(gè)體重60 kg健康的成年人,體內(nèi)約含有4 g鐵,這4 g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。正二價(jià)鐵離子易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵。服用維生素C,可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,有利于人體吸收。
(1)在人體中進(jìn)行Fe2+Fe3+的轉(zhuǎn)化時(shí), ①中的Fe2+作________劑,②中的Fe3+作___________劑。
(2)“服用維生素C,可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+”這句話指出,維生素C在這一反應(yīng)中作___________劑,具有___________性。
(3)市場(chǎng)出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽。此反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______________
(并用單線橋法標(biāo)出該式中的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
碘化亞銅(Cu2I2)是一種不溶于水也不溶于酸的白色固體,用途很廣泛。
完成下列填空:
(1)碘化鉀溶液中滴加適量硫酸銅溶液,就能得到碘化亞銅。請(qǐng)完成并配平上述反應(yīng):
____KI+____CuSO4 → ____I2+____Cu2I2↓+ ____________
該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_(kāi)__________。
(2)往上述反應(yīng)后溶液中加入淀粉,溶液變藍(lán),再滴加亞硫酸溶液,藍(lán)色又褪去。
寫(xiě)出KI、Cu2I2、H2SO3的還原性由強(qiáng)到弱的順序是____________________。
(3)碘化亞銅能用于檢測(cè)空氣中的汞蒸氣,其反應(yīng)為:
2Cu2I2+Hg → Cu2HgI4(玫瑰紅)+ 2Cu
產(chǎn)物Cu2HgI4中,Cu元素顯____價(jià)。
當(dāng)有1 molCu2I2參與反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子____mol。
(4)為除去稀鹽酸中少量CuCl2雜質(zhì),可往溶液中加入過(guò)量的M試劑后進(jìn)行過(guò)濾操作,再通入適量的Cl2后進(jìn)行N操作。試劑M和操作N的組合正確的是_____(選填編號(hào))
選項(xiàng) | 試劑M | 操作N |
a | 碘化鉀溶液 | 升華 |
b | 氫碘酸溶液 | 萃取分液 |
c | 氫氣 | 過(guò)濾 |
d | 氫硫酸溶液 | 過(guò)濾 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
二氧化氯(ClO2)為一種黃綠色氣體,是國(guó)際上公認(rèn)的高效、廣譜、快速、安全的殺菌消毒劑。
(1)工業(yè)上制備ClO2的反應(yīng)原理常采用:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl。
①濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來(lái)的性質(zhì)是_______(填序號(hào))。
A.只有還原性 | B.還原性和酸性 | C.只有氧化性 | D.氧化性和酸性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
歐盟原定于2012年1月1日起征收航空碳排稅以應(yīng)對(duì)冰川融化和全球變曖,研究碳及其化合物的綜合利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義。請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)研究碳及其化合物的性質(zhì)。
(1)近年來(lái),我國(guó)儲(chǔ)氫納米碳管研究取得重大進(jìn)展,用電弧法合成的碳納米管中常伴有大量碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種碳納米顆粒可用氧化氣化法提純,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
___C+___K2Cr2O7+___—___CO2↑+ ___K2SO4+ ___Cr2(SO4)3+___H2O
①完成并配平上述化學(xué)方程式。
②在上述方程式上標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目。
(2)高溫時(shí),用CO還原MgSO4可制備高純MgO。
①750℃時(shí),測(cè)得氣體中含等物質(zhì)的量SO2和SO3,此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式________
②由MgO可制成“鎂-次氯酸鹽”燃料電池,其裝置示意圖如圖1,該電池反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________。
(3)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為:
CO2(g)+3H2(g)(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K_______。
②取五份等體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間后,測(cè)得甲醇的體積分?jǐn)?shù)(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖2所示,則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇反應(yīng)的 ΔH_____0 (填“>”、“<”或“ =” )。
③在同條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖3所示,曲線 I、II對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KI_______KII(填“>”、“<”或“ = ”)。
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