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15.納米碳酸鈣有廣泛的應用前景.用下圖所示裝置,在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2可制得納米級碳酸鈣.D中裝有蘸稀硫酸的脫脂棉,圖中夾持裝置已略去.
I.可選用的藥品有:a.石灰石  b.飽和氯化鈣溶液  c.6mol•L-1鹽酸d.氯化銨  e.氫氧化鈣
(1)A中制備氣體時,所需藥品是(選填字母序號)ac,B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是除去二氧化碳中的氯化氫,E中發(fā)生反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)在實驗過程中,向C中通入氣體是有先后順序的,應先通入氣體的化學式為NH3
(3)寫出制納米級碳酸鈣的化學方程式CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl.
(4)試設計簡單的實驗方案,判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級將少量碳酸鈣加水充分攪拌,用一束可見光照射,觀察是否發(fā)生丁達爾現(xiàn)象,若有丁達爾現(xiàn)象則為納米級,若沒有丁達爾現(xiàn)象則不是納米級.
II.經分析在上述氯化銨樣品中含有雜質碳酸氫鈉.為了測定氯化銨的質量分數(shù),設計如下實驗流程:

(5)所加試劑A的化學式為Ca(OH)2或Ba(OH)2,操作B為過濾.
(6)樣品中氯化銨的質量分數(shù)的表達式為$\frac{{W}_{1}-\frac{84}{100}{W}_{2}}{{W}_{1}}$×100%或$\frac{{W}_{1}-\frac{84}{197}{W}_{2}}{{W}_{1}}$×100%.

分析 Ⅰ.(1)根據(jù)裝置特點可知A為石灰石與鹽酸反應制二氧化碳的發(fā)生裝置,E為氨氣的發(fā)生裝置;由A制得的二氧化碳中含有氯化氫氣體,裝置B目的是除掉揮發(fā)出來的氯化氫;實驗室制取氨氣采用氯化銨和氫氧化鈣加熱制的生成氯化鈣、氨氣和水;
(2)根據(jù)二氧化碳和氨氣的溶解性判斷先通入的氣體;
(3)由反應物和生成物根據(jù)元素守恒寫出反應方程式;
(4)將少量碳酸鈣加水充分攪拌,看是否有丁達爾效應;
Ⅱ.根據(jù)題目信息可知:碳酸氫鈉能與氫氧化鋇或氫氧化鈣反應生成沉淀,根據(jù)沉淀的質量求出碳酸氫鈉的質量,最后求出氯化銨的質量以及質量分數(shù);
(5)A為氫氧化鋇或氫氧化鈣;不溶物和溶液分離用過濾的方法;
(6)根據(jù)沉淀的質量求出碳酸氫鈉的質量,最后求出氯化銨的質量以及質量分數(shù).

解答 解:Ⅰ.(1)裝置A為碳酸鈣與鹽酸反應制二氧化碳,所需藥品是石灰石和6mol/L鹽酸,故選ac,飽和NaHCO3溶液可除掉揮發(fā)出來的氯化氫,實驗室制取氨氣采用氯化銨和氫氧化鈣加熱制的生成氯化鈣、氨氣和水,方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:ac;除去二氧化碳中的氯化氫;2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)氨氣極易溶于水,便于后來二氧化碳的吸收,所以應先通入氨氣,
故答案為:NH3;
(3)氨氣溶于水生成氨水,溶液呈堿性,二氧化碳是酸性氣體,能和堿反應生成碳酸銨,碳酸銨和氯化鈣發(fā)生復分解反應生成碳酸鈣和氯化銨:CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl,
故答案為:CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl;
(4)將少量碳酸鈣加水充分攪拌,看是否有丁達爾效應,若有丁達爾效應,則說明為納米級,
故答案為:將少量碳酸鈣加水充分攪拌,用一束可見光照射,觀察是否發(fā)生丁達爾現(xiàn)象,若有丁達爾現(xiàn)象則為納米級,若沒有丁達爾現(xiàn)象則不是納米級;
Ⅱ.根據(jù)題目信息可知:碳酸氫鈉能與氫氧化鋇或氫氧化鈣反應生成沉淀,根據(jù)沉淀的質量求出碳酸氫鈉的質量,最后求出氯化銨的質量以及質量分數(shù);
(5)A為氫氧化鋇或氫氧化鈣,碳酸氫鈉能與氫氧化鋇或氫氧化鈣反應生成沉淀來;不溶物和溶液分離用過濾的方法,
故答案為:Ca(OH)2或Ba(OH)2;過濾;
(6)若試劑為Ca(OH)2溶液,則:
   NaHCO3~Ca(OH)2 ~CaCO3
    84                100
   $\frac{84}{100}$W2              W2
所以氯化銨的質量為:W1-$\frac{84}{100}$W2,氯化銨的質量分數(shù)為:$\frac{{W}_{1}-\frac{84}{100}{W}_{2}}{{W}_{1}}$×100%,
同理,若試劑為Ba(OH)2溶液,氯化銨的質量分數(shù)為$\frac{{W}_{1}-\frac{84}{197}{W}_{2}}{{W}_{1}}$×100%,
故答案為:$\frac{{W}_{1}-\frac{84}{100}{W}_{2}}{{W}_{1}}$×100%或$\frac{{W}_{1}-\frac{84}{197}{W}_{2}}{{W}_{1}}$×100%.

點評 本題考查了氨氣的實驗室制法以及物質含量的測定,難度不大,掌握實驗的原理是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.金剛烷是一種重要的化工原料,工業(yè)上可通過下列途徑制備:

請回答下列問題:
(1)環(huán)戊二烯分子中最多有9個原子共平面;
(2)金剛烷的分子式為C10H16,其分子中的CH2基團有6個;
(3)下面是以環(huán)戊烷為原料制備環(huán)戊二烯的合成路線:

其中,反應①的產物名稱是氯代環(huán)戊烷,反應③的反應類型是加成反應;
(4)已知烯烴能發(fā)生如下反應:
$\stackrel{O_{3}}{→}$$\stackrel{H_{2}O/Zn}{→}$RCHO+R′CHO
請寫出下列反應產物的結構簡式:$\stackrel{O_{3}}{→}$$\stackrel{H_{2}O/Zn}{→}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是( 。
A.為了提取電子垃圾中有用的金屬,可將其進行焚燒
B.模型一般可分為物體模型和思維模型
C.某同學研究SO2性質的程序是分類(預測SO2的化學性質)→觀察(得出SO2的物理性質)→實驗→比較并得出結論
D.科學實驗能解決化學學科的所有問題

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.在實驗室中某實驗小組同學關于硫酸銅的制取和應用,設計了以下實驗:
(1)銅與濃硫酸反應,實驗裝置如圖所示.
①裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
②上圖裝置中導管B的作用你認為可能是(寫出一種)平衡試管內外的壓強、若C的導管堵塞時防止裝置爆炸、拆除裝置前從B管口向A鼓氣使二氧化硫被全部吸收.
(2)為符合綠色化學的要求,某同學進行如下設計:將銅粉在坩堝(填儀器名稱)中反復灼燒,使銅與 空氣充分反應生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應,反應后溶液經過蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥,即可得到產品CuSO4•5H2O晶體,干燥需要控制溫度小于100℃,若溫度過高,則會導致CuSO4•5H2O失去部分結晶水.
(3)將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應.向反應液中加少量:FeSO4作催化劑,即發(fā)生反應,生成硫酸銅.其反應過程的第2步是:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,請寫出其第l步反應的離子方程式4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O.
(4)制取的CuSO4溶液和“另一物質”在40-50℃混合時生成了一種難溶物質氫化亞銅(CuH).將CuH溶解在稀鹽酸中時生成了一種氣體,這種氣體是H2,經收集測定生成的該氣體為標況下11.2L,則被還原的離子得電子的物質的量是0.5mol(已知Cu+在酸性條件下發(fā)生反應2Cu+=Cu2++Cu).

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10.硫酸銅是一種應用極其廣泛的化工原料,可用不同的方法制得硫酸銅. 
I.將適量濃硝酸分多次加到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應完全,通過蒸 發(fā)、結晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖1、2)

(1)圖1分液漏斗內裝的液體是濃硝酸.
(2)圖2是圖1的改進裝置,與圖丨相比,圖2裝置的明顯優(yōu)點是防止倒吸,有害氣體能被完全吸收
II.為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下設計:
方案1:將銅粉在坩堝中反復灼燒,與空氣充分反應生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應.
方案2:將空氣或氧氣持續(xù)通入銅粉與稀硫酸的混合物屮,同時向反應液中滴加少量 FeSO4或Fe2(SO43,即發(fā)生反應.反應完全后加CuCO3調節(jié)PH到3〜4,產生Fe(OH)3沉淀,然后過濾、蒸發(fā)、結晶可得CuS04.5H20.濾渣畝循環(huán)使用.
(3)用離子方程式表示加入FeS04或Fe2(SO43后發(fā)生的兩個反應:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
方案3:將少量銅絲放到適量的稀硫酸中,溫度控制在500C.加入H2O2,反應一段吋 間后,升溫到600C,再反應一段時間后.然后過濾、蒸發(fā)、結晶,所得晶體用少量95%的 酒精淋洗后晾干,得CuSO4.5H2O.
(4)其中用少量95%的酒精淋洗的目的是除去硫酸銅晶體表面雜質,硫酸銅在酒精中溶解度較小,用酒精淋洗可減少硫酸銅晶體損失若需要得到25.0g硫酸銅晶體,至少需要30%(密度為1.1g/cm3)的H2O210.30ml.

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20.工業(yè)上用含有鋁、鐵、銅的合金工業(yè)廢料制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體(FeSO4•7H2O) 和膽礬晶體(CuSO4•5H2O)設計了如下方案如圖所示:請回答相關問題:
(1)寫出合金溶于足量燒堿溶液時相關反應的離子方程式:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑;
寫出途徑I中相關反應的離子方程式:AlO2-+4H+═Al3++2H2O、H++OH-═H2O
(2)由濾液A得AlCl3溶液的途徑有I和II兩種,你認為合理的是途徑Ⅱ(填“I”或“II),理由是因為濾液A是NaAlO2溶液,按途徑Ⅰ直接向A加入鹽酸得到的AlCl3溶液中含有大量的NaCl雜質;按途徑Ⅱ,通入CO2氣體,得Al(OH)3沉淀,將Al(OH)3溶解于鹽酸中得到的是較純凈的AlCl3溶液.
(3)H2O2是一種綠色氧化劑,應用十分廣泛,在濾渣D中加入稀硫酸和H2O2來制備膽礬晶體是一種綠色工藝,寫出稀硫酸和H2O2溶解濾渣D的離子方程式Cu+H2O2+2H+═Cu2++2H2O.
制取500g膽礬,需要的氧化劑的物質的量為2mol.
(4)如何從濾液C中獲得綠礬晶體(寫出主要的實驗操作名稱)蒸發(fā)、濃縮、冷卻結晶.

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7.碳氧化物、氮氧化物、二氧化硫的處理與利用是世界各國研究的熱點問題.
(1)消除汽車尾氣中的NO、CO,有利于減少PM2.5的排放.已知如下信息:
I.
II.N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H1
2CO(g)+O2(g)?2CO2(g)△H2=-565kJ•mol-1
①△H1=+183kJ•mol-1
②在催化劑作用下NO和CO轉化為無毒氣體,寫出反應的熱化學方程式2NO(g)+2CO(g)=2CO2(g)+N2(g)△H=-748kJ/mol
(2)電化學氣敏傳感器法測定汽車尾氣.其中CO傳感器的工作原理如圖所示,則工作電極的反應式為CO-2e-+H2O=CO2+2H+
(3)工業(yè)上可以用NaOH溶液或氨水吸收過量的SO2,分別生成NaHSO3、NH4HSO3,其水溶液均呈酸性.相同條件下,同濃度的兩種酸式鹽的水溶液中c(SO32-)較小的是NH4HSO3,用文字和化學用語解釋原因HSO3-?H++SO32-,而NH4+水解:NH4++H2O?NH3.H2O+H+,使溶液中c(H+)增大,抑制HSO3-電離,溶液中SO32-濃度減小
(4)T℃時,在 2L恒容密閉容器中,加入Fe3O4、CO各1.0mol,10min反應達到平衡時,容器中CO2的濃度是0.4mol/L.
①能證明該反應達到化學平衡的是c(選填字母).
a.容器內壓強不再變化            
b.容器內CO、CO2物質的量比為1:1
c.容器內氣體的質量不再變化      
d.生成CO2的速率與消耗CO的速率相等
②l0min內,反應的平均反應速率v (CO2)=0.04mol/(L.min).
③T℃時,該反應的平衡常數(shù)K=256.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.25℃時,現(xiàn)有濃度均為0.10mol/L 的兩種溶液:①CH3COOH溶液、②CH3COONa溶液.
(1)溶液①的pH>1(填“>”、“<”或“=”).
(2)溶液②顯堿性的原因是CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-(用離子方程式表示).
(3)下列說法不正確的是a(填字母序號).
a.CH3COOH和CH3COONa都是弱電解質
b.CH3COOH能抑制水的電離,CH3COONa能促進水的電離
c.水垢中的CaCO3用CH3COOH溶液充分浸泡后除去,是因為CaCO3在水中存在的沉淀溶解平衡移動的結果
(4)用石墨作電極電解CH3COONa溶液時,陰極電極反應式是2H++2e-=H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.銀鋅電池廣泛用作各種電子儀器的電源,其電極分別為Ag2O、Zn,電解質溶液為KOH溶液,總反應為Ag2O+Zn+H2O═2Ag+Zn(OH)2.下列說法中錯誤的是(  )
A.原電池放電時,負極上發(fā)生反應的物質是Zn
B.負極上發(fā)生的反應是Zn+2OH--2e-═Zn(OH)2
C.工作時,負極區(qū)溶液pH減小,正極區(qū)pH增大
D.溶液中OH-向正極移動,K+、H+向負極移動

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