1.已知Cu(OH)2沉淀在一定的條件下可以溶解在氨水中,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu(OH)2+4NH3•H2O?[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O
有下列實(shí)驗(yàn)操作:
(1)操作1:在盛有3mL 0.1mol/L的CuSO4溶液的試管中滴加3mL 0.2mol/L的NaOH溶液,結(jié)果出現(xiàn)藍(lán)色的懸濁液,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為Cu2++2OH-?Cu(OH)2↓.
(2)操作2:在盛有3mL 0.1mol/L的CuSO4溶液的試管中滴加3mL 0.2mol/L的氨水,結(jié)果也出現(xiàn)藍(lán)色的懸濁液,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為Cu2++2NH3•H2O?Cu(OH)2↓+2NH4+
(3)在上述兩種懸濁液中分別加入2mol/L的氨水溶液,請(qǐng)從平衡移動(dòng)的角度思考哪一種懸濁液更易溶解成為澄清溶液?操作2(填“操作1”或“操作2”),理由是:操作2中產(chǎn)生的NH4+能結(jié)合OH-,使平衡Cu(OH)2+4NH3•H2O?[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O正向移動(dòng).
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證上述觀點(diǎn)(或理由)的可靠性:做對(duì)比實(shí)驗(yàn):取操作1所得的懸濁液兩等份,向其中一份中加入NaCl溶液,另一份中加入等濃度等體積的NH4Cl溶液,觀察發(fā)生的現(xiàn)象.

分析 (1)CuSO4溶液與NaOH溶液混合,出現(xiàn)藍(lán)色的懸濁液,反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;
(2)CuSO4溶液中滴加氨水,出現(xiàn)藍(lán)色的懸濁液,反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸銨;
(3)由信息Cu(OH)2+4NH3•H2O?[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O可知,操作2中會(huì)轉(zhuǎn)化為澄清溶液;
(4)利用對(duì)比實(shí)驗(yàn),根據(jù)平衡移動(dòng)分析.

解答 解:(1)CuSO4溶液與NaOH溶液混合,出現(xiàn)藍(lán)色的懸濁液,反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,該離子反應(yīng)為Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓,
故答案為:Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓;
(2)CuSO4溶液中滴加氨水,出現(xiàn)藍(lán)色的懸濁液,反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸銨,該離子反應(yīng)為Cu2++2NH3•H2O═Cu(OH)2↓+2NH4+,
故答案為:Cu2++2NH3•H2O═Cu(OH)2↓+2NH4+;
(3)由信息Cu(OH)2+4NH3•H2O?[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O可知,作2中產(chǎn)生的NH4+能結(jié)合OH-,使平衡Cu(OH)2+4NH3•H2O?[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O正向移動(dòng),
故答案為:操作2;操作2中產(chǎn)生的NH4+能結(jié)合OH-,使平衡Cu(OH)2+4NH3•H2O?[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O正向移動(dòng);
(4)由如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知,取操作1所得的懸濁液兩等份,向其中一份中加入NaCl溶液,另一份中加入等濃度等體積的NH4Cl溶液,觀察發(fā)生的現(xiàn)象,加NH4Cl溶液時(shí)沉淀溶解,可說明上述觀點(diǎn)正確,
故答案為:做對(duì)比實(shí)驗(yàn):取操作1所得的懸濁液兩等份,向其中一份中加入NaCl溶液,另一份中加入等濃度等體積的NH4Cl溶液,觀察發(fā)生的現(xiàn)象.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子反應(yīng)方程式的書寫,為高考高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,注意結(jié)合信息中的離子反應(yīng)分析解答,并注意平衡移動(dòng)的應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列離子方程式正確的是( 。
A.Cl2通入水中:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B.Mg(OH)2溶于硝酸:OH-+H+=H2O
C.Al與NaOH溶液反應(yīng):Al+2OH-=AlO2-+H2
D.Ca(HCO32溶液與少量NaOH溶液反應(yīng):HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列措施或工藝中,有利于節(jié)能的是(  )
A.利用鋁熱反應(yīng)大規(guī)模冶煉鋼鐵
B.用一氧化碳高溫還原氧化鋁提純鋁
C.西漢時(shí)期我國(guó)就采用“濕法冶銅”術(shù)
D.利用高溫分解硫酸鈣得到的二氧化硫制備硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.鋁熱反應(yīng)是鋁的一個(gè)重要性質(zhì).某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)為了克服傳統(tǒng)鋁熱反應(yīng)紙漏斗易燃燒,火星四射等缺點(diǎn),將實(shí)臉改成以下裝置,取磁性氧化鐵在如圖A實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鋁熱反應(yīng),冷卻后補(bǔ)到“鐵塊”混合物.

(1)實(shí)驗(yàn)中可以用蔗糖和濃硫酸代替鎂條作引火劑,共原因是蔗糖在濃硫酸中脫水并放出大量的熱
(2)該鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe
(3)取反應(yīng)后的“鐵塊”研碎取樣稱量,加入如圖B裝置,滴入足量NaOH溶液充分反應(yīng),測(cè)量
生成氣體體積以測(cè)量樣品中殘留招的百分含量.試回答下列問題:
①量氣管的量具部分是一個(gè)中學(xué)實(shí)驗(yàn)常見量具改裝而成,該儀器的名稱為堿式滴定管
②量氣管在讀數(shù)時(shí)必須進(jìn)行的步驟是冷卻至室溫和調(diào)節(jié)量氣管使左右液面相平.
③取1g樣品進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),共收集到44.8mL氣體(換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則鋁的百分含量為3.6%.
④裝置中分液漏斗上端和燒瓶用橡膠管連通,除了可以平衡壓強(qiáng)讓液體順利滴入試管之外,還可以起到降低實(shí)驗(yàn)誤差的作用.如果裝置沒有橡膠管,測(cè)蛋出鋁的百分含量將會(huì)偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于如圖物質(zhì)(商品名稱為氟里昂-12)的敘述正確的是(  )
A.有兩種同分異構(gòu)體B.是平面型分子
C.只有一種結(jié)構(gòu)D.有四種同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于酸性氧化物的是( 。
A.NOB.NO2C.SiO2D.A12O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某電池的總反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++Fe═3Fe2+,正極、負(fù)極和電解質(zhì)溶液依次如下,不能實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)的原電池組合是( 。
A.Cu    Fe    FeCl3B.C     Fe    Fe(NO33
C.Fe    Zn    Fe2(SO43D.Ag    Fe    Fe2(SO43

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.X、Y、Z、W、M五種元素的原子序數(shù)依次增大.已知X、Y、Z、W是短周期元素中的四種非金屬元素,X元素的原子形成的離子就是一個(gè)質(zhì)子,Z、W在元素周期表中處于相鄰的位置,它們的單質(zhì)在常溫下均為無色氣體,Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,M是地殼中含量最高的金屬元素.下列說法正確的是( 。
A.五種元素的原子半徑從大到小的順序是:M>W(wǎng)>Z>Y>X
B.用M單質(zhì)作陽(yáng)極,石墨作陰極電解NaHCO3溶液,電解一段時(shí)間后,在陰極區(qū)會(huì)出現(xiàn)白色沉淀
C.化合物YW2、ZW2都是酸性氧化物
D.X、Z兩元素能形成原子個(gè)數(shù)比(X:Z)為3:1和4:2的化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫硬水,不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水叫軟水.區(qū)別硬水和軟水的試劑是肥皂水,現(xiàn)象是軟水起泡沫,硬水無泡沫,長(zhǎng)期盛硬水的容器易結(jié)垢.

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