(16分)
(1)下圖為實驗室制備、收集少量HCl的裝置。
① 制備HCl所用藥品為濃硫酸和濃鹽酸,則甲的最佳裝置應(yīng)選用下圖中的 。
② 請解釋能用濃硫酸和濃鹽酸制備HCl氣體的原因 。
③ 裝置丙用來吸收過量的HCl氣體,為防止倒吸,則燒杯中應(yīng)該裝入水和 。
(2)以下為苯的取代反應(yīng)的探究實驗。
① 按上圖所示的裝置圖連接好各儀器。
② 檢驗裝置的氣密性。
③ 在A中加入適量的苯和液溴的混合液體,在B中加入少量鐵粉,塞上橡皮塞,打開K1,開始進(jìn)行反應(yīng),放入適量混合液后,關(guān)閉K1。
寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
裝置C的作用是 。
④ 反應(yīng)結(jié)束后,用試管取少量D中的溶液,加入
(描述試劑和現(xiàn)象),則證明B中的取代反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。
⑤ 把B中的固液混合物體過濾,分離出液體混合物,按下圖方案精制含有苯和溴的溴苯。
其中試劑為 ,操作名稱為 。
(16分,每空2分)
(1)① c
② 濃硫酸具有強吸水性,吸收了濃鹽酸中的水,同時放出大量的熱,促進(jìn)了HCl氣體的揮發(fā),所以可以用濃硫酸和濃鹽酸制備HCl氣體
③ CCl4
(2)③
吸收溴和苯的蒸氣。
④ 少量AgNO3溶液,如果有淡黃色沉淀生成。
⑤ NaOH溶液(或者Na2SO3溶液等合理答案) 、 分液、蒸餾
【解析】
試題分析:(1)①利用濃硫酸與水混合時放熱及濃鹽酸的揮發(fā)性制取少量氯化氫,不需加熱,所以選擇c裝置;
②利用了濃硫酸和濃鹽酸的特性,濃硫酸具有強吸水性,吸收了濃鹽酸中的水,同時放出大量的熱,促進(jìn)了HCl氣體的揮發(fā),所以可以用濃硫酸和濃鹽酸制備HCl氣體;
③為防止倒吸,除加入水外,還應(yīng)加入比水密度大且氯化氫不溶于其中的液體物質(zhì),所以選擇CCl4;
(2)③B中發(fā)生苯與溴在催化劑的作用下生成溴苯的反應(yīng),化學(xué)方程式為
溴與苯都易揮發(fā),C中盛放四氯化碳,所以作用是吸收揮發(fā)的溴和苯的蒸汽;
④揮發(fā)的溴被C吸收,所以弱發(fā)生取代反應(yīng),則無機產(chǎn)物是溴化氫,溴化氫不溶于四氯化碳溶于水,所以若發(fā)生了取代反應(yīng),則D中有溴化氫存在,加入少量AgNO3溶液,會有淡黃色沉淀生成。
⑤粗溴苯中含有溴、苯雜質(zhì),所以應(yīng)除去,加入氫氧化鈉溶液可除去溴,此時溶液分層,分液后的油層中含苯和溴苯,再蒸餾可得溴苯。
考點:考查濃硫酸的吸水性、濃鹽酸的揮發(fā)性的應(yīng)用,溴苯的制取,化學(xué)方程式的書寫,物質(zhì)的除雜
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015江蘇省高二上學(xué)期期中化學(xué)(必修)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,第一種是酸,第二種是混合物,第三種是堿的是
A.空氣、硫酸銅、硫酸 B.水、空氣、純堿
C.氧化鐵、膽礬、熟石灰 D.硝酸、食鹽水、燒堿
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省越秀區(qū)高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列A、B兩種元素的原子序數(shù),其中可以組成AB2型離子化合物的是( )
A.6和8 B.19和16 C.12和17 D.10和8
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省肇慶市第二學(xué)期高二期末統(tǒng)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根據(jù)事實所作出的結(jié)論正確的是
事實 | 結(jié)論 |
A.完全燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O的物質(zhì) | 一定只含C、H元素 |
B.灼燒棉織品、羊毛衫和滌綸衣物 | 有燒焦羽毛氣味的是羊毛衫 |
C.在淀粉溶液中加入市售的加碘食鹽不出現(xiàn)藍(lán)色 | 不能說明此鹽不含碘 |
D.甲乙兩種物質(zhì),相對分子質(zhì)量相同,結(jié)構(gòu)不同 | 甲和乙一定是同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省肇慶市第二學(xué)期高二期末統(tǒng)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用括號中的試劑除去各組中的雜質(zhì),不正確的是
A.苯中的甲苯(溴水) B.乙醇中的水(新制CaO)
C.甲烷中的乙烯(溴水) D.乙酸乙酯中的乙酸(飽和Na2CO3溶液)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省珠海市高三學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測二模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各溶液中,微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是
A.0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液:c(Na+)=2c(HCO3-)+2c(CO32-)+2c(H2CO3)
B.0.1 mol·L-1 NH4Cl溶液:c(NH4+)=c(Cl-)
C.向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+) > c(CH3COO-) > c(H+) > c(OH-)
D.常溫下,將pH=2的鹽酸和pH=12的氨水等體積混合后:c(NH4+) > c(Cl-) > c(OH-) > c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省、揭陽一中兩校屆高三5月三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(16分)火力發(fā)電在我國的能源利用中占較大比重,但是排放出的SO2會造成一系列環(huán)境和生態(tài)問題,直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨,危害環(huán)境。
(1)用化學(xué)方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反應(yīng): 。
(2)工業(yè)上用Na2SO3溶液吸收煙氣中的SO2。將煙氣通入1.0 mol·L-1的Na2SO3溶液,溶液pH不斷減小。當(dāng)溶液pH約為6時,吸收SO2的能力顯著下降,應(yīng)更換吸收劑。
① 此時溶液中c(SO32–)的濃度是0.2 mol·L-1,則溶液中c(HSO3–)是_______mol?L-1。
② 向pH約為6的吸收劑中通入足量的O2,可將其中的NaHSO3轉(zhuǎn)化為兩種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
③ 某研究小組為探究提高含硫煙氣中SO2的
吸收效率的措施,模擬實驗吸收含硫煙氣,實驗結(jié)果如圖所示。則: ,
有利于提高SO2的吸收效率。
(3)工廠倉庫存放的Na2SO3藥品已部分被空氣
氧化,該化學(xué)小組想用已知濃度的酸性KMnO4
溶液來確定其含量,具體步驟如下:
步驟i 稱取樣品1.000 g。
步驟ii 將樣品溶解后,完全轉(zhuǎn)移到250 mL容量瓶中,定容,充分搖勻。
步驟iii 移取25.00 mL樣品溶液于250 mL錐形瓶中,用0.01000 mol·L-1 KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點。
按上述操作方法再重復(fù)2次。
① 寫出步驟iii所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________________________;
② 在配制0.01000 mol·L-1 KMnO4溶液時若仰視定容,則最終測得藥品中Na2SO3的含量________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③ 某同學(xué)設(shè)計用下列儀器進(jìn)行滴定實驗(夾持部分略去),最合理的組合是_ (填字母)。
A B C D E
④ 滴定結(jié)果如下表所示:
滴定次數(shù) | 待測溶液 的體積/mL | 標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積 | |
滴定前刻度/mL | 滴定后刻度/mL | ||
1 | 25.00 | 1.02 | 21.03 |
2 | 25.00 | 2.00 | 21.99 |
3 | 25.00 | 2.20 | 20.20 |
則該藥品中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以KCl和ZnCl2混合液為電鍍液在鐵制品上鍍鋅,下列說法正確的是
A.未通電前上述鍍鋅裝置可構(gòu)成原電池,鋅為負(fù)極,電鍍時鋅與電源負(fù)極相連為陰極
B.電鍍時通過1mol電子,陰極上有0.5mol鋅的析出
C.未通電前K+向鐵極移動,通電后K+還向鐵極移動
D.鍍鋅層破損后對鐵制品失去保護作用
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省第一學(xué)期期終考試高一級化學(xué)科試卷甲卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是1mol/L的是
A.將40g NaOH溶解于1L水中
B.將22.4LHCl氣體溶于水中配成1L溶液
C.將1L 10mol/L 的濃鹽酸與9L水混合
D.將10g NaOH溶于水中配成250mL溶液
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