(13分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了模擬工業(yè)流程從濃縮的海水中提取液溴,查閱資料知:Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性。設(shè)計(jì)了如下操作步驟及主要實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去):

①連接A與B,關(guān)閉活塞b、d,打開活塞a、c,向A中緩慢通入至反應(yīng)結(jié)束;

②關(guān)閉a、c,打開b、d,向A中鼓入足量熱空氣;

③進(jìn)行步驟②的同時(shí),向B中通入足量SO2;

④關(guān)閉b,打開a,再通過(guò)A向B中緩慢通入足量Cl2;

⑤將B中所得液體進(jìn)行蒸餾,收集液溴。

請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室中常用來(lái)制備氯氣的化學(xué)方程式為__________________________;

(2)步驟②中鼓入熱空氣的作用為_____________________________;

(3)步驟③中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為______________________________。

(4)此實(shí)驗(yàn)中尾氣可用______(填選項(xiàng)字母)吸收處理。

a.水 b.濃硫酸 c.NaOH溶液 d.飽和NaCI溶液

(5)步驟⑤中,用下圖所示裝置進(jìn)行蒸餾,收集液溴,將裝置圖中缺少的必要儀器補(bǔ)畫出來(lái)。

(6)若直接連接A與C,進(jìn)行步驟①和②,充分反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加稀硫酸,再經(jīng)步驟⑤,也能制得液溴。滴加稀硫酸之前,C中反應(yīng)生成了NaBrO3等,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(7)與B裝置相比,采用C裝置的優(yōu)點(diǎn)為____________。

 

(1)MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O(2分)

(2)使A中生成的Br2 隨空氣流進(jìn)入B中(2分) (3)Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO(2分)

(4)c(2分) (5)①③必畫,②不做要求(③水溶液液面與燒杯內(nèi)液體相對(duì)高度可不作要求)(2分)

(6)3Br2+3Na2CO3=5NaBr+NaBrO3+3CO2↑(2分)

(7)操作簡(jiǎn)單、污染。1分,只要答出1點(diǎn)即可得分)

【解析】

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室利用二氧化錳與濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣,方程式為MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O。

(2)鼓入熱空氣可用使A中生成的Br2 隨空氣流進(jìn)入B中。

(3)SO2具有還原性,單質(zhì)溴具有氧化性,二者反應(yīng)的方程式為Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO。

(4)SO2、溴都能與堿液反應(yīng),所以尾氣可以用堿液氫氧化鈉吸收,答案選c。

(5)蒸餾需要溫度計(jì),溴的沸點(diǎn)只有59℃,所以需要水浴加熱,因此裝置圖為(見答案)。

(6)根據(jù)電子得失守恒可知,在生成溴酸鈉的同時(shí)一定還有溴化鈉生成,因此反應(yīng)的方程式為3Br2+3Na2CO3=5NaBr+NaBrO3+3CO2↑。

(7)根據(jù)裝置特點(diǎn)可知,與B裝置相比,C裝置使用分液漏斗,便于操作,碳酸鈉能吸收尾氣,減少污染,因此采用C裝置的優(yōu)點(diǎn)為操作簡(jiǎn)單、污染小。

考點(diǎn):考查海水提取溴實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

建構(gòu)數(shù)學(xué)模型來(lái)研究化學(xué)問(wèn)題,既直觀又簡(jiǎn)潔。下列建構(gòu)的數(shù)軸模型正確的是

A.鈉在氧氣中燃燒,鈉的氧化產(chǎn)物:

B.鐵在Cl2中燃燒,鐵的氧化產(chǎn)物:

C.NH3與Cl2反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物:

D.FeBr2溶液中通入Cl2,鐵元素存在形式:

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆河南省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將BaO2放入密閉真空容器中,反應(yīng)2BaO2(s) 2BaO(s)+O2(g)達(dá)到平衡,保持溫度不變,縮小容器容積,體系重新達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A.平衡常數(shù)減小 B.BaO量不變

C.氧氣濃度增大 D.BaO2量增加

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆河南省名校高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

[化學(xué)—選修:化學(xué)與技術(shù)]三氯氧磷(化學(xué)式:POCl3)常用作半導(dǎo)體摻雜劑及光導(dǎo)纖維原料。氯化水解法生產(chǎn)三氯氧磷的流程如下:

(1)氯化水解法生產(chǎn)三氯氧磷的化學(xué)方程式為 。

(2)通過(guò)佛爾哈德法可以測(cè)定三氯氧磷產(chǎn)品中Cl元素含量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

Ⅰ.取a g產(chǎn)品于錐形瓶中,加入足量NaOH溶液,待完全水解后加稀硝酸至酸性。

Ⅱ.向錐形瓶中加入0.1000 mol·L-1的AgNO3溶液40.00 mL,使Cl-完全沉淀。

Ⅲ.向其中加入2 mL硝基苯,用力搖動(dòng),使沉淀表面被有機(jī)物覆蓋。

Ⅳ.加入指示劑,用c mol·L-1NH4SCN溶液滴定過(guò)量Ag+至終點(diǎn),記下所用體積。

已知:Ksp(AgCl)=3.2×10-10,Ksp(AgSCN)=2×10-12

①滴定選用的指示劑是 (選填字母),滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為 。

a.NH4Fe(SO4)2 b.FeCl2 c.甲基橙 d.淀粉②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入硝基苯的目的是 ,如無(wú)此操作所測(cè)Cl元素含量將會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”)

(3)氯化水解法生產(chǎn)三氯氧磷會(huì)產(chǎn)生含磷(主要為H3PO4、H3PO3等)廢水。在廢水中先加入適量漂白粉,再加入生石灰調(diào)節(jié)pH將磷元素轉(zhuǎn)化為磷酸的鈣鹽沉淀并回收。

①在沉淀前先加入適量漂白粉的作用是 。

②下圖是不同條件對(duì)磷的沉淀回收率的影響圖像。

處理該廠廢水最合適的工藝條件為 (選填字母)。

a.調(diào)節(jié)pH=9 b.調(diào)節(jié)pH=10 c.反應(yīng)時(shí)間30 min d.反應(yīng)時(shí)間120 min

③若處理后的廢水中c(PO43-)=4×10-7 mol·L-1,溶液中c(Ca2+)= mol·L-1。(已知Ksp[Ca3(PO4)2]=2×10-29)

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆河南省名校高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

①NaHCO3溶液加水稀釋,c(Na+)/ c(HCO3-)的比值保持增大

②濃度均為0.1 mol·L-1的Na2CO3、NaHCO3混合溶液:2c(Na+)=3[c(CO)+c(HCO)]

③在0.1 mol·L-1氨水中滴加0.lmol·L-1鹽酸,恰好完全中和時(shí)溶液的pH=a,則由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=l0-amol·L-1

④向0.1mol/LNa2SO3溶液中加入少量NaOH固體,c(Na+)、c(SO32-)均增大

⑤在Na2S稀溶液中,c(H+)=c(OH-)+c(H2S)+c(HS-)

A.①④ B.②⑤ C.①③ D.②④

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆河南省原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知酸性:>H2CO3>綜合考慮反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率和原料成本等因素,將轉(zhuǎn)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZHX/web/STSource/2015030906015737457290/SYS201503090601591246948979_ST/SYS201503090601591246948979_ST.005.png">的最佳方法是

A.與稀H2SO4共熱后,加入足量NaOH溶液

B.與稀H2SO4共熱后,加入足量NaHCO3溶液

C.與足量的NaOH溶液共熱后,再加入適量H2SO4

D.與足量的NaOH溶液共熱后,再通入足量CO2

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆河南省原名校高三上學(xué)期第一次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)裝置用途正確的是

A.裝置(I)用于I2與NH4Cl混合物的分離

B. 裝置(Ⅱ)用于制取少量純凈的CO2氣體

C.裝置(III)用于去除Fe(0H)3膠體中含有的可溶性物質(zhì)

D.裝置(Ⅳ)用于HC1的吸收,以防倒吸

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆河北省邯鄲市高三上學(xué)期摸底考試化學(xué)試卷(帶析版) 題型:選擇題

從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,涉及到下列操作,其中正確的是

A.將海帶灼燒成灰

B.過(guò)濾得含I-溶液

C.萃取后放出碘

的CCl4溶液

D.分離碘并回收CCl4

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆河北省衡水市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)與Na2O2+SO2→Na2SO4相比較,Na2O2的作用相同的是

A.2Na2O2+CO2→2Na2CO3+O2      B.2Na2O2+2SO3→2Na2SO4+O2 

C.Na2O2+H2SO4→Na2SO4+H2O2     D.3Na2O2+Cr2O3→2Na2CrO4+Na2O

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案