“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂,某化學(xué)老師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如圖改進(jìn),將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆大的金屬鈉(已擦凈煤油),玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時(shí),撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體
B.玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球是用于吸收過(guò)量的氯氣,以免其污染空氣
C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
D.若在棉花球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液,可據(jù)其顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
兩種氣態(tài)烴以任意比例混合,在120 ℃時(shí)將1 L該混合烴跟9 L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積仍是10 L。則下列各組混合烴中符合此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( )
A.C2H4、C2H2 B.CH4、C2H6
C.CH4、C2H4 D.C2H2、C3H6
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在無(wú)土栽培中,配制一定量的營(yíng)養(yǎng)液,使其中含有50 mol NH4Cl、16 mol KCl和24 mol K2SO4,若改用KCl、NH4Cl、(NH4)2SO4三種固體為原料配制,三者的物質(zhì)的量依次是(單位為mol)( )
A.2、64、24 B.64、2、24 C.30、50、12 D.16、50、24
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
痕檢是公安機(jī)關(guān)提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要的方法,AgNO3顯現(xiàn)法就是其中一種:人的手上有汗?jié)n,用手動(dòng)過(guò)白紙后,手指紋線就留在紙上。如果將溶液①小心涂到紙上,溶液①中的溶質(zhì)就跟汗?jié)n中的物質(zhì)②作用,生成物質(zhì)③,物質(zhì)③在光照下,分解出的銀粒呈灰褐色,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,銀粒逐漸增多,由棕色變成黑色的指紋線。用下列化學(xué)式表示這三種物質(zhì)都正確的是( )
A.①AgNO3;②NaBr;③AgBr B.①AgNO3;②NaCl;③AgCl
C.①AgCl;②AgNO3;③NaCl D.①AgNO3;②NaCl;③Ag
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)要用到下列一種或幾種儀器,請(qǐng)用這些儀器的名稱填空。
(1)欲干燥NH3需使用儀器________________________________________________;
(2)欲分離互不相溶的兩種液體,可使用____________________________________;
(3)欲分離液態(tài)混合物中沸點(diǎn)不同的組分,可使用_____________________________;
(4)欲分離懸浮于液體中的固體物質(zhì),可使用_________________________________;
(5)欲用膽礬晶體(CuSO4·5H2O)制無(wú)水硫酸銅固體,可使用:___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A.稀釋濃硫酸時(shí),將水沿器壁緩慢注入濃硫酸中
B.過(guò)濾時(shí),漏斗里液體的液面要高于濾紙的邊緣
C.膠頭滴管的管口直接伸入試管里滴加液體,以免外濺
D.實(shí)驗(yàn)室取用液體藥品做實(shí)驗(yàn)時(shí),如沒有說(shuō)明用量,一般取1~2 mL
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
CO和NO都是汽車尾氣中的有害物質(zhì),它們之間能緩慢地發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g) ΔH<0,現(xiàn)利用此反應(yīng),擬設(shè)計(jì)一種環(huán)保裝置,用來(lái)消除汽車尾氣對(duì)大氣的污染,下列設(shè)計(jì)方案可以提高尾氣處理效果的是 ( )。
①選用適當(dāng)?shù)拇呋瘎、谔岣哐b置溫度 ③降低裝置的壓強(qiáng)、苎b置中放入堿石灰
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Harbermann等設(shè)計(jì)出利用Desulfovibrio desulfurcan菌種生成的硫化物作為介體的微生物燃料電池,電池內(nèi)部有質(zhì)子通過(guò),該系統(tǒng)不經(jīng)任何維護(hù)可連續(xù)運(yùn)行5年。該電池的負(fù)極反應(yīng)式為S2-+4H2O-8e-===SO+8H+。有關(guān)該電池的下列說(shuō)法中正確的是 ( )。
A.若有1.12 L氧氣參與反應(yīng),則有0.2 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移
B.質(zhì)子由正極移向負(fù)極
C.該電池的總反應(yīng)為S2-+2O2===SO
D.正極的電極反應(yīng)式為2O2+8e-+4H2O===8OH-
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