下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是( 。
A、丙烯與氯化氫在一定條件下制取2-氯丙烷
B、酒精與濃硫酸混合液迅速升溫至170℃的反應(yīng)
C、甲烷制四氯化碳
D、甲烷與氧氣的混合氣體在點燃下的反應(yīng)
考點:取代反應(yīng)與加成反應(yīng)
專題:有機反應(yīng)
分析:取代反應(yīng):有機物分子里的原子或原子團被其他原子或原子團代替的反應(yīng);
消去反應(yīng)是指在一定條件下,有機物脫去小分子生成含有不飽和的有機物的反應(yīng);
加成反應(yīng):有機物分子中的雙鍵或叁鍵發(fā)生斷裂,加進(結(jié)合)其它原子或原子團的反應(yīng)叫加成反應(yīng);
氧化反應(yīng):有機反應(yīng)中得氧或失氫的反應(yīng)為氧化反應(yīng);
根據(jù)以上概念進行判斷.
解答: 解:A.丙烯與氯化氫在一定條件下制取2-氯丙烷,該反應(yīng)屬于加成反應(yīng),故A錯誤;
B.酒精與濃硫酸混合液迅速升溫至170℃,反應(yīng)生成乙烯,該反應(yīng)屬于消去反應(yīng),故B錯誤;
C.甲烷制四氯化碳,甲烷中氫原子被氯原子取代,該反應(yīng)屬于取代反應(yīng),故C正確;
D.甲烷與氧氣的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),不屬于取代反應(yīng),故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了有機反應(yīng)類型的判斷,題目難度不大,注意掌握常見有機反應(yīng)的概念及反應(yīng)原理,明確加成反應(yīng)與消去反應(yīng)、取代反應(yīng)的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

本世紀初,由各國科學(xué)家組成的科研小組合成了非常罕見的
 
45
26
Fe原子,你認為關(guān)于
 
45
26
Fe的說法中錯誤的是(  )
A、它位于元素周期表中的第4周期Ⅷ族
B、
 
45
26
Fe與
 
56
26
Fe互為同素異形體
C、它在氧氣中燃燒時失去電子
D、它可表現(xiàn)為+2或+3價

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是( 。
A、0.1mol/L MgCl2溶液中Cl-離子數(shù)為0.2NA
B、19.2g銅與足量的稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO的體積為4.48L
C、標準狀況下,33.6L H2O含有9.03×1023個H2O分子
D、46g NO2和N2O4的混合物中原子總數(shù)為3NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA,下列說法正確的是( 。
A、常溫下,Cu-Zn原電池中,正極產(chǎn)生1.12L H2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)應(yīng)為0.1NA
B、12g金剛石中含有的共價鍵數(shù)為4NA
C、2g D2O中所含中子數(shù)為NA
D、常溫下,1L 0.1mol/L Na2CO3溶液中,含有CO32-數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

50mL物質(zhì)的量濃度為18mol/L的硫酸中加入足量銅片并加熱,充分反應(yīng),下列有關(guān)說法中正確的是(  )
A、有0.9mol的硫酸參加反應(yīng)
B、有0.45mol的硫酸被還原
C、充分反應(yīng)后體系無硫酸剩余
D、消耗的銅的質(zhì)量一定少于28.8g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有下列四組物質(zhì),每組物質(zhì)中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同.
(1)食醋、牛奶、加碘鹽、水          (2)冰、干冰、氧化鐵、金剛石
(3)氯化鈉、硫酸銅、鹽酸、硝酸鋁     (4)純堿、燒堿、碳酸鈣、氯化亞鐵.
則各組中的一種物質(zhì)依次為( 。
A、牛奶、干冰、硝酸鋁、碳酸鈣
B、水、金剛石、鹽酸、燒堿
C、食醋、氧化鐵、硫酸銅、氯化亞鐵
D、加碘鹽、冰、氯化鈉、純堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏伽德羅常數(shù),按要求填空
(1)4gNaOH中含有原子個數(shù)為
 
NA;  含有質(zhì)子個數(shù)為
 
NA
(2)11.2L標況NH3中含有分子個數(shù)為
 
NA;與
 
moLO2含有相同的原子核數(shù)
(3)配置100mL 1mol?L-1的NaOH溶液,需要稱取NaOH固體
 
g;配置過程所需玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外還需要
 
;在配置過程中如果燒杯未清洗移液會導(dǎo)致結(jié)果
 
 (填偏低、不影響、偏高);在配置過程中如果定容時仰視會導(dǎo)致結(jié)果
 
 (填偏低、不影響、偏高).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將化合物A的蒸氣2mol充入0.5L容器中加熱發(fā)生分解反應(yīng)2A(g)?B(g)+nC(g),反應(yīng)到2min時容器中B的濃度為1.6mol/L,并測得這段時間內(nèi),用C的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率V(c)=1.6mol/(L*min)
(1)求化學(xué)方程式中的計量數(shù)n的值
(2)求用B表示的反應(yīng)速率
(3)求A的轉(zhuǎn)化率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B兩個容器,A為恒壓容器,B為恒容容器.在相同溫度下A中充入1molN2、3molH2,B中充入0.5molN2、1.5molH2.此時VA=2VB.維持溫度不變,A、B中的反應(yīng)均達到平衡.平衡時,兩容器中反應(yīng)放出的熱量分別為QAkJ、QBkJ,A容器中氣體體積為起始時的
4
5

(1)平衡時A容器中NH3的體積分數(shù)是
 

(2)已知在該溫度下:N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-Q kJ/mol.則QA、2QB、Q三者由小到大的順序為
 

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