乙二酸-1,4-環(huán)己二醇酯可以通過(guò)下列路線(xiàn)合成.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型是
 
,反應(yīng)⑥的反應(yīng)類(lèi)型是
 

(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B
 
,D
 

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的方程式:反應(yīng)⑧:
 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由合成路線(xiàn)可知,反應(yīng)①為光照條件下的取代反應(yīng),反應(yīng)②為鹵代烴在NaOH/醇條件下發(fā)生消去反應(yīng),則A為,A與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為,B在NaOH/醇條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成1,3-環(huán)己二烯,反應(yīng)⑤發(fā)生為1,4-加成反應(yīng),反應(yīng)⑥為碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成C為,C在NaOH水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成D為,反應(yīng)⑧為醇與乙酸的酯化反應(yīng),據(jù)此解答.
解答: 解:由合成路線(xiàn)可知,反應(yīng)①為光照條件下的取代反應(yīng),反應(yīng)②為鹵代烴在NaOH/醇條件下發(fā)生消去反應(yīng),則A為,A與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為,B在NaOH/醇條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成1,3-環(huán)己二烯,反應(yīng)⑤發(fā)生為1,4-加成反應(yīng),反應(yīng)⑥為碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成C為,C在NaOH水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成D為,反應(yīng)⑧為醇與乙酸的酯化反應(yīng),
(1)反應(yīng)②是鹵代烴發(fā)生的消去反應(yīng),反應(yīng)⑥是碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生的加成反應(yīng),故答案為:消去反應(yīng);加成反應(yīng);
(2)由上述分析可知,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:
(3)(3)反應(yīng)⑧是羧酸與醇發(fā)生的酯化反應(yīng),反應(yīng)方程式為:+2CH3COOH
濃硫酸
+2H2O,
故答案為:+2CH3COOH
濃硫酸
+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷與合成、有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型、有機(jī)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě),注意根據(jù)反應(yīng)條件及有機(jī)物結(jié)構(gòu)進(jìn)行推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向含有NaBr、KI混合溶液中通入過(guò)量的Cl2充分反應(yīng).將溶液蒸干,并灼燒所得的物質(zhì),最后剩余的固體物質(zhì)是(  )
A、NaCl 和KI
B、NaCl、KCl和I2
C、KCl和NaBr
D、KCl和NaCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知H2SO3+I2+H2O→2HI+H2SO4.向NaBr、NaI、Na2SO3混合液中,通入一定量氯氣,將溶液蒸干并充分燃燒,得到固體剩余物質(zhì)的組成可能是( 。
A、NaCl、Na2SO4
B、NaCl、NaBr、Na2SO4
C、NaCl、Na2SO4、I2
D、NaCl、NaI、Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組以苯甲酸為原料,制取苯甲酸甲酯.已知有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)如表:
物質(zhì)甲醇苯甲酸苯甲酸甲酯
沸點(diǎn)/℃64.7249199.6
合成苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品:在圓底燒瓶中加入12.2g苯甲酸和20ml甲醇(密度約0.79g.mL-1),再小心加入3mL濃硫酸,混勻后,投入幾粒碎瓷片,小心加熱使反應(yīng)完全,得苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品.
(1)濃硫酸的作用是:
 
;簡(jiǎn)述混合液體時(shí)最后加入濃硫酸的理由:
 

(2)甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖大套實(shí)驗(yàn)室合成苯甲酸甲酯的裝置(夾持儀器的加熱儀器均已略去).根據(jù)有機(jī)物的沸點(diǎn),最好采用
 
裝置(填“甲”或“乙”或“丙”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某探究小組用測(cè)量HNO3與大理石反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量減小的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素.限選試劑:1.00mol?L-1 HNO3、2.00mol?L-1HNO3,細(xì)顆粒大理石、粗顆粒大理石,35℃水。
(1)他們能完成哪些因素對(duì)速率影響的探究?
 

(2)請(qǐng)根據(jù)能進(jìn)行的探究?jī)?nèi)容,填寫(xiě)以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,完成探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/℃大理石規(guī)格HNO3濃度/mol?L-1
常溫粗顆粒2.00
常溫1.00
粗顆粒2.00
2.00
(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制的不變量是硝酸溶液體積和
 

(4)該實(shí)驗(yàn)小組用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①除電子天平、干燥管、錐形瓶、藥匙、膠塞等儀器外,必需的實(shí)驗(yàn)儀器還有
 

②干燥管中應(yīng)放置的試劑是
 

A.堿石灰 B.無(wú)水CaCl2C.P2O5固體D.濃硫酸
③若撤除干燥管裝置,所測(cè)速率
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物含有C、H、O三種元素,其球棍模型如圖所示.該有機(jī)物可能發(fā)生的反應(yīng)有①水解反應(yīng)  ②加聚反應(yīng)  ③取代反應(yīng)  ④消去反應(yīng)  ⑤銀鏡反應(yīng)( 。
A、①②③④⑤B、①③④⑤
C、①③④D、①④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能用來(lái)鑒別乙醇、己烷、己烯三種無(wú)色溶液的一種試劑是(  )
A、金屬鈉B、溴水
C、氫溴酸D、氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二十世紀(jì)化學(xué)合成技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)健康水平和生活質(zhì)量的提高做出了巨大貢獻(xiàn).下列各組物質(zhì)全部為合成高分子材料的是( 。
A、纖維素、滌綸
B、麥芽糖、胰島素
C、有機(jī)玻璃、酚醛樹(shù)脂
D、淀粉、硫化橡膠

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn),在滴加有關(guān)試劑之前必須先加堿液使溶液堿化的是( 。
A、乙酸乙酯加水在水浴中加熱水解
B、溴苯水解后,滴加硝酸銀溶液檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中的氯離子
C、淀粉水解后,滴加新制氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中的葡萄糖
D、葡萄糖溶于水,滴加銀氨溶液檢驗(yàn)其醛基的存在

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