【題目】圖1是銅鋅原電池示意圖。圖2中x軸表示實(shí)驗(yàn)時(shí)流入正極的電子的物質(zhì)的量，y軸表示( )

A．銅棒的質(zhì)量 B．c(Zn2+) C．c(H+) D．c(SO42-)

【答案】C

【解析】

試題分析：銅鋅原電池中，Zn是負(fù)極，失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)，電極反應(yīng)為Zn-2e-=Zn2+，Cu是正極，氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)，電極反應(yīng)為 2H++2e-=H2↑。A．Cu是正極，氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)，Cu棒的質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B．由于Zn是負(fù)極，不斷發(fā)生反應(yīng)Zn-2e-=Zn2+，所以溶液中c（Zn2+）增大，故B錯(cuò)誤；C．由于反應(yīng)不斷消耗H+，所以溶液的c（H+）逐漸降低，故C正確；D．SO42-不參加反應(yīng)，其濃度不變，故D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在容積為1.00L的容器中，通入一定量的N2O4，發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g) △H，隨溫度升高，混合氣體的顏色變深�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）反應(yīng)的△H 0（填“＞”或“＜”）；100℃時(shí)，體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖所示。在0～60s時(shí)段，反應(yīng)速率v(NO2)為 mol·L－1·s－1，反應(yīng)的平衡常數(shù)K為 。

（2）100℃時(shí)達(dá)平衡后，改變反應(yīng)溫度為T(mén)，c(N2O4)以0.0020mol·L－1·s－1的平均速率降低，經(jīng)10s又達(dá)到平衡。則T 100℃（填“大于”或“小于”）。

（3）利用圖（a）和（b）中的信息，按圖（b）裝置（連通的A、B瓶中已充有NO2氣體）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。可觀察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的 （填“深”或“淺”），其原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】改善腦營(yíng)養(yǎng)的保健食品是國(guó)際生命科學(xué)研究的一個(gè)重要課題，下列屬于與補(bǔ)腦增智有關(guān)的大量元素是 （ ）

A. Ca B. Cu C. Zn D. Fe

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上，婷婷向爸媽介紹了自己學(xué)過(guò)的安全知識(shí)。以下說(shuō)法不正確的是(　　)
A.裝修房屋時(shí)宜選用環(huán)保材料
B.液化氣罐漏氣可用明火檢驗(yàn)
C.家用電器著火，應(yīng)先關(guān)閉電源，再用二氧化碳滅火器滅火
D.煤氣熱水器應(yīng)安裝在通風(fēng)效果良好的地方，使用時(shí)保持通風(fēng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. C、H、O、N B. P、S、K、Ca

C. Ni、Cu、Cl、Mg D. B、Fe、Mn、Mo

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生欲配制6.0 mol/L的H2SO41 000 mL，實(shí)驗(yàn)室有三種不同濃度的硫酸：①480 mL 0.5 mol/L 的硫酸；②150 mL 25%的硫酸(ρ＝1.18 g/mL)；③足量的18 mol/L的硫酸。有三種規(guī)格的容量瓶：250 mL、500 mL、1 000 mL。老師要求把①②兩種硫酸全部用完，不足的部分由③來(lái)補(bǔ)充。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為__ ____mol/L(保留1位小數(shù))。

（2）此實(shí)驗(yàn)所需的儀器為量筒、玻璃棒、膠頭滴管、 、 。

（3）配制時(shí)，該同學(xué)的操作順序如下，請(qǐng)將操作步驟B、D補(bǔ)充完整。

A．將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻；

B．用量筒準(zhǔn)確量取所需的18 mol/L的濃硫酸_______mL，沿玻璃棒倒入上述混合液中。并用玻璃棒攪拌，使其混合均勻；

C．將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中；

D．________________________；

E．振蕩，繼續(xù)向容量瓶中加水，直到液面接近刻度線1～2 cm 處；

F．改用膠頭滴管加水，使溶液的凹液面恰好與刻度線相切；

G．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻。

（4）如果省略操作D，對(duì)所配溶液濃度有何影響？_________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

（5）進(jìn)行操作C前還需注意___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家預(yù)測(cè)，氨有望取代氫能，成為重要的新一代綠色能源。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．液氨作為清潔能源的反應(yīng)原理是4NH3+5O24NO+6H2O

B．液氨具有腐蝕性和毒性，在使用過(guò)程中要防止液氨泄漏

C．氨氣比空氣輕，標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度約為0.76 g·L－1

D．氨氣與氫氣相比，優(yōu)點(diǎn)在于氨氣不容易發(fā)生爆炸，使用時(shí)更安全

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”生產(chǎn)流程的示意圖：

則下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．A氣體是NH3，B氣體是CO2

B．侯氏制堿法的工藝過(guò)程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

C．第Ⅲ步操作用到的主要玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒

D．第Ⅳ步操作是將晶體溶于水后加熱、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)描述正確的是

A. 焚燒廢舊塑料以防止“白色污染”

B. 明礬可用于凈水，也可用于淡化海水

C. 水瓶膽內(nèi)部的水垢可用飽和食鹽水清洗

D. 氫氧燃料電池推廣使用可實(shí)現(xiàn)碳零排放

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同步練習(xí)冊(cè)答案