12.MgBr2和MgO的混合物共10g,經(jīng)分析,其中Mg元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38.4%,則Br元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.30%B.40%C.50%D.46%

分析 設(shè)出混合物中含有溴元素的質(zhì)量,然后根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算出鎂離子、氧離子、溴離子的物質(zhì)的量,再根據(jù)正負(fù)總電荷為0列式計(jì)算出溴的質(zhì)量,最后計(jì)算出溴元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)混合物中含有溴元素的質(zhì)量為x,
該10g混合物中含有鎂離子的物質(zhì)的量為$\frac{10g×38.4%}{24g/mol}$=0.16mol,
含有氧離子的物質(zhì)的量為:$\frac{10g×(1-38.4%)-x}{16g/mol}$,
含有溴離子的物質(zhì)的量為:$\frac{x}{80g/mol}$,
該混合物中總電荷一定為0,則:0.16mol×2=$\frac{10g×(1-38.4%)-x}{16g/mol}$×2+$\frac{x}{80g/mol}$×1,
解得:x=4g,
所以混合物中溴元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4g}{10g}$×100%=40%,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,題目難度不大,明確物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意掌握守恒思想在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于物質(zhì)的量的敘述正確的是( 。
A.表示物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)的物理量B.表示物質(zhì)微粒集體的物理量
C.表示物質(zhì)質(zhì)量的物理量D.表示物質(zhì)的質(zhì)量和個(gè)數(shù)的物理量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.CO2的資源化利用是解決溫室效應(yīng)的重要途徑,在一定條件下利用NH3 捕獲CO2 生成重要化工產(chǎn)品三聚氰酸()下列關(guān)于三聚氰酸的說(shuō)法正確( 。
A.三聚氰酸屬于單質(zhì)B.三聚氰酸屬于氧化物
C.三聚氰酸屬于有機(jī)化合物D.三聚氰酸屬于混合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.觀察下列物質(zhì)變化(有的化學(xué)方程式未配平),有同學(xué)將反應(yīng)①③劃為一類,②劃為另一類.則將①和③劃為一類的依據(jù)是反應(yīng)中是否存在元素化合價(jià)的變化.
①N0+N02→N203,②NH3+HN03→NH4N03,③NH3+N02→N2+H20.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.對(duì)于反應(yīng)A+B-→C,如果溫度每升高10℃,反應(yīng)速率增加為原來(lái)的3倍.在10℃時(shí),完成反應(yīng)的20%需要54min;將溫度提高到40℃,完成反應(yīng)的20%需要的時(shí)間為( 。
A.2 minB.3 minC.6 minD.9 min

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.室溫下,在強(qiáng)酸性和強(qiáng)堿性溶液中都不能大量共存的離子組是( 。
A.NH4+、Cu2+、Cl-、NO3-B.K+、Na+、SO32-、S2-
C.K+、Na+、CO32-、SO42-D.Ba2+、Na+、HCO3-、Br-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下表所列的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中,不符合圖示要求的是(  )
XYZ
氧化物化合物純凈物
A電解質(zhì)化合物
B膠體分散系混合物
C酸性氧化物非金屬氧化物化合物
D堿性氧化物金屬氧化物氧化物
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.鐵及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(a)Fe(NO33•9H2O易溶于水,微溶于硝酸,主要用作催化劑和媒染劑,工業(yè)上用細(xì)鐵屑與稀硝酸反應(yīng)制備,主要流程如下:

①Na2CO3溶液可以除油污,原因是(用離子方程式表示)CO32-+H2O?HCO3-+OH-;
②耐腐反應(yīng)器中可以觀察到如下的現(xiàn)象:鐵屑溶解,溶液顏色變?yōu)辄S色,有無(wú)色氣體產(chǎn)生;制備過(guò)程中需控制加入鐵屑的量,當(dāng)觀察到反應(yīng)器中產(chǎn)生氣泡的速率明顯變慢的現(xiàn)象時(shí)應(yīng)停止加入鐵屑;
③制得的Fe(NO33•9H2O用20% HNO3洗滌,其原因是洗滌除去晶體表面附著的雜質(zhì),用20%HNO3洗滌可降低洗滌過(guò)程中晶體的損耗;
④若在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶的操作,除帶鐵圈的鐵架臺(tái)、坩堝鉗外,還需要的主要儀器有酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒.
(b)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用細(xì)鐵屑和稀硝酸制備Fe(NO33,裝置如圖所示(固定所用儀器和加熱裝置未畫出).
①該實(shí)驗(yàn)中對(duì)圓底燒瓶加熱的最佳方式用水浴加熱;
②裝置中圓底燒瓶上方長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是導(dǎo)氣兼冷凝回流;
③請(qǐng)?jiān)趫D中虛線框內(nèi)畫出防止倒吸的尾氣吸收裝置.(提示:堿液可快速、充分吸收產(chǎn)生的氮的氧化物氣體)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.互為同分異構(gòu)體的物質(zhì)一定不可能具有( 。
A.相同的分子式B.相同的結(jié)構(gòu)
C.相似的化學(xué)性質(zhì)D.相同的相對(duì)分子質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案