已知綠礬(FeSO4?7H2O)受熱完全分解生成氧化鐵,水和氣體.某化學課外活動小組進行探究性實驗,所用的全部實驗儀器如圖(1)所示.請回答下列問題
(1)猜想生成氣體可能的組成為
 

a.SO2  b.O2  c.SO3  d.SO2和O2  e SO2、SO3和O2,猜想的依據(jù)是
 

(2)從左至右連接實驗裝置,接口順序為
 

(3)檢查該裝置氣密性的方法是
 

(4)取綠礬樣品質(zhì)量為1.1120g進行實驗,待綠礬完全分解后發(fā)現(xiàn)C裝置的質(zhì)量變化為0.7600g,量筒內(nèi)水的體積如圖(2)所示,計作
 
,據(jù)此推斷A中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(5)裝置C的作用是
 
,有同學質(zhì)疑裝置C的作用,會產(chǎn)生系統(tǒng)誤差,你認為
 
(填“會”或“不會”,改進的措施為
 
(若認為不會,該空可以不填)
考點:性質(zhì)實驗方案的設計
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)電子守恒和質(zhì)量守恒定律進行分析;
(2)按照加熱分解裝置、吸收二氧化硫、三氧化硫裝置、測量氧氣體積裝置的順序連接各裝置;
(3)連接好裝置,在量筒中進入少量水,稍稍加熱A中試管,根據(jù)量筒中導管的液面變化判斷;
(4)根據(jù)n=
m
M
計算出綠礬的物質(zhì)的量及生成氧化鐵的物質(zhì)的量,再根據(jù)量筒讀數(shù)及常溫下氣體摩爾體積計算出氧氣的物質(zhì)的量,最后根據(jù)質(zhì)量守恒定律、電子守恒配平;
(5)二氧化硫與堿石灰生成亞硫酸根離子,亞硫酸根離子會消耗部分氧氣,影響測定結(jié)果,可以將分解生成的氣體分別通過盛有酸性高錳酸鉀、濃硫酸的洗氣瓶代替堿石灰.
解答: 解:(1)已知綠礬(FeSO4?7H2O)受熱完全分解生成氧化鐵、水和氣體,亞鐵離子轉(zhuǎn)化成鐵離子化合價升高被氧化,則一定存在被含有的元素,根據(jù)綠礬的組成元素可知,被還原的只能為S元素,所以產(chǎn)物中一定含有SO2,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析還一定含有氧氣,可能含有三氧化硫,所以的de正確,
故答案為:de;質(zhì)量守恒定律和電子守恒;
(2)圖1中,按照加熱分解裝置、吸收二氧化硫、三氧化硫裝置、測量氧氣體積裝置的順序連接各裝置為:①③④⑥⑤②,
故答案為:①③④⑥⑤②;
(3)連接好裝置,在量筒中進入少量水,然后稍稍加熱A中試管,若觀察到量筒中有氣泡產(chǎn)生,停止加熱,導管中形成一小段液柱,且短時內(nèi)液面不發(fā)生變化,則該裝置氣密性良好,
故答案為:在量筒中進入少量水,然后稍稍加熱A中試管,若觀察到量筒中有氣泡產(chǎn)生,停止加熱,導管中形成一小段液柱,且短時內(nèi)液面不發(fā)生變化,則該裝置氣密性良好;
(4)取綠礬樣品質(zhì)量為1.1120g進行實驗,綠礬的物質(zhì)的量為:
1.1120g
278g/mol
=0.004mol,完全分解生成0.002mol氧化鐵,量筒讀數(shù)為24.5mL,常溫、常壓下氣體摩爾體積為24.5L/mol,則氧氣的物質(zhì)的量為:
0.0245L
24.5L/mol
=0.001mol,則氧氣與氧化鐵的物質(zhì)的量之比為1:2,則反應產(chǎn)物中不含三氧化硫,然后根據(jù)電子守恒配平二氧化硫,配平后的方程式為:4FeSO4?7H2O
  △  
.
 
4SO2↑+O2↑+2Fe2O3+28H2O,
故答案為:24.5mL;4FeSO4?7H2O
  △  
.
 
4SO2↑+O2↑+2Fe2O3+28H2O;
(5)裝置C的目的是除去分解生成的二氧化硫氣體和水蒸氣,二氧化硫與堿石灰生成亞硫酸根離子,亞硫酸根離子與氧氣發(fā)生反應消耗部分氧氣,會影響測定結(jié)果,可以將分解生成的氣體分別通過盛有酸性高錳酸鉀、濃硫酸的洗氣瓶代替堿石灰,
故答案為:除去二氧化硫和水蒸氣;會;改成分別盛有酸性高錳酸鉀和濃硫酸的洗氣瓶.
點評:本題考查了性質(zhì)實驗方案的設計,題目難度中等,明確實驗目的及基本實驗操作方法為解答關鍵,注意掌握性質(zhì)實驗方案設計的原則及評價方法,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及化學實驗能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、2molCH4的質(zhì)量和氧氣的摩爾質(zhì)量都是32g
B、1mol任何氣體中都含有相同的原子數(shù)
C、1molC2H5OH中含有6.02×1023個分子
D、H3PO4的摩爾質(zhì)量是98g/mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)),寫出所用試劑及離子方程式:
(1)BaCl2(HCl):試劑
 
,離子方程式
 

(2)O2(CO2):試劑
 
,離子方程式
 

(3)SO42-(CO32-):試劑
 
,離子方程式
 

(4)Cu粉(Al粉):試劑
 
,離子方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

二乙酸-1,4-環(huán)已二醇酯可通過下列路線合成:

請回答下列問題:
(1)寫出目標化合物的分子式
 
;
(2)屬于消去反應類型的有
 
(填序號);
(3)寫出上述過程中發(fā)生酯化反應的化學方程式
 
;
(4)1,3-環(huán)己二烯在一定條件下去氫轉(zhuǎn)化成苯,并放出熱量,則苯比1,3-環(huán)己二烯是否穩(wěn)定?
 
(填是或否);
(5)寫出同時滿足下列要求的有機化合物的結(jié)構簡式
 

①與基礎原料分子式相同    ②屬于烯烴    ③分子中含有四個甲基
(6)部分善于思考的同學認為上述合成用的基礎原料不易獲得,第一步產(chǎn)率較低,合成路線較長.因此,經(jīng)過討論分析,提出用1,3-丁二烯和乙烯在一定條件下合成化合物A,請寫出該合成反應的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

已知:①CH3CH=CHCH2CH3
①KMnO4、OH-
H3O
CH3COOH+CH3CH2COOH
②R-CH=CH2
HBr
過氧化物
R-CH2-CH2-Br
(1)下面是一有機合成反應的流程圖:

請寫出甲與乙的結(jié)構簡式,甲:
 
 乙:反應②、④的反應類型:
 
、
(2)香豆素的核心結(jié)構是芳香內(nèi)酯A,A經(jīng)下列步驟轉(zhuǎn)變?yōu)樗畻钏幔?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201311/31/7f2c1b91.png" style="vertical-align:middle" />
寫出化合物C的結(jié)構簡式
 
;芳香內(nèi)酯A的核磁共振氫譜共有
 
個吸收峰;D的同分異構體中,是苯的對二取代物,且水解后的一種產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應,請寫出其中一種的結(jié)構簡式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

Diels-Alder反應為共軛雙烯與含有烯鍵或炔鍵的化合物相互作用生成六元環(huán)狀化合物的反應,最簡單的反應是.如果要合成,所用的原始原料可以是(  )
A、2-甲基-1,3-丁二烯和2-丁炔
B、2,3-二甲基-l,3-丁二烯和丙烯
C、2,3-二甲基-1,3-戊二烯和乙烯
D、1,3-戊二烯和2-丁烯

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①Fe②CO2③BaSO4④Cu(OH)2⑤鹽酸⑥NH4Cl⑦H2SO4⑧C2H5OH(酒精)⑨熔融NaCl⑩液態(tài)HCl(用序號作答)其中屬于電解質(zhì)的有
 
,屬于非電解質(zhì)的有
 
,能導電的有
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

在標準狀況下,體積為6.72L的NO和NO2的混合氣體,質(zhì)量為11.88g,則NO和NO2的體積比為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列氯化物中,不能直接利用單質(zhì)與氯氣反應的得到是( 。
A、AlCl3
B、NaCl
C、MgCl2
D、FeCl2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案