在學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率知識(shí)后,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了科學(xué)探究活動(dòng)。
[探究活動(dòng)一]探究金屬與不同酸反應(yīng)的反應(yīng)速率:常溫下,用經(jīng)過(guò)砂紙打磨的鋁片中取兩片質(zhì)量相等、表面積相同的鋁片,分別加入到盛有體積相同、c(H+)相同,足量的稀硫酸和稀鹽酸溶液的兩支試管中,發(fā)現(xiàn)鋁片在稀鹽酸中消失的時(shí)間比在稀硫酸中短。
(1)對(duì)[探究活動(dòng)一]實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生的原因,請(qǐng)你幫該研究性學(xué)習(xí)小組提出兩個(gè)假設(shè):
假設(shè)Ⅰ_______________________________。
假設(shè)Ⅱ_______________________________。
并請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)以上假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證:
驗(yàn)證假設(shè)Ⅰ_______________________________。
驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ_______________________________。
[探究活動(dòng)二]某小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定氨基甲酸銨(NH2COONH4)分解反應(yīng)平衡常數(shù)和水解反應(yīng)速率。
(2)將一定量純凈的氨基甲酸銨置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積忽略不計(jì)),在恒定溫度下使其達(dá)到分解平衡:NH2COONH4(s)?2NH3(g)+CO2(g).
實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的平衡數(shù)據(jù)列于下表:
溫度(℃) | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
平衡總壓強(qiáng)(kPa) | 5.7 | 8.3 | 12.0 | 17.1 | 24.0 |
平衡氣體總濃度(×10-3mol/L) | 2.4 | 3.4 | 4.8 | 6.8 | 9.4 |
①可以判斷該分解反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 .
A.2v(NH3)=v(CO2) B.密閉容器中總壓強(qiáng)不變
C.密閉容器中混合氣體的密度不變 D.密閉容器中氨氣的體積分?jǐn)?shù)不變
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),列式計(jì)算25.0℃時(shí)的分解平衡常數(shù): .
③取一定量的氨基甲酸銨固體放在一個(gè)帶活塞的密閉真空容器中,在25℃下達(dá)到分解平衡.若在恒溫下壓縮容器體積,氨基甲酸銨固體的質(zhì)量 (填“增加”、“減小”或“不變”).
④氨基甲酸銨分解反應(yīng)的焓變△H 0,熵變△S 0(填>、<或=).
(3)已知:NH2COONH4+2H2O?NH4HCO3+NH3•H2O.該研究小組分別用三份不同初始濃度的氨基甲酸銨溶液測(cè)定水解反應(yīng)速率,得到c(NH2COO-)隨時(shí)間變化趨勢(shì)如下圖所示.
⑤計(jì)算25℃時(shí),0~6min氨基甲酸銨水解反應(yīng)的平均速率: .
⑥根據(jù)圖中信息,如何說(shuō)明水解反應(yīng)速率隨溫度升高而增大: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省高二上9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
25℃、101kPa條件下,反應(yīng)2N2O5 (g)=4NO2 (g)+O2(g) △H=+56.7kJ/mol能自發(fā)進(jìn)行的原因( )
A.吸熱反應(yīng) B.放熱反應(yīng)
C.熵減小的反應(yīng) D.熵增效應(yīng)大于熱效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
I.工業(yè)上利用H2和CO2合成二甲醚的反應(yīng)如下:6H2(g)+2CO2(g)CH3OCH3(g)+3H2O(g) ΔH <0 溫度升高,該化學(xué)平衡移動(dòng)后到達(dá)新的平衡,CH3OCH3的產(chǎn)率將____________(填“變大”、“變小”或“不變”,下同),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量將____________;
Ⅱ.某科研小組欲研究在其他條件不變的情況下,改變起始氧氣的物質(zhì)的量對(duì)合成新型硝化劑反應(yīng) 4NO2(g)+O2(g) 2N2O5(g) ΔH <0的影響。
(1)圖像中T1和T2的關(guān)系是T1________T2(填“>”、“<”或“=”);
(2)比較a、b、c三點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物NO2的轉(zhuǎn)化率最大的是________(填字母);
(3)若起始時(shí)NO2是4mol,容器體積為1 L,n=1 mol,NO2的轉(zhuǎn)化率為50%,則此條件下(T2),反應(yīng)的平衡常數(shù)為_________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器里,A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用v(A)、v(B)、v(C)表示,已知3v(B)=2v(A)、2v(C)=3v(B),則此反應(yīng)可表示為
A.2A+3B = 2C B.A+3B = 2C C.3A+2B = 3C D.A+B = C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)的是
A.灼熱的炭與CO2反應(yīng) B.鋁片與稀H2SO4反應(yīng)
C.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應(yīng) D.甲烷在O2中的燃燒反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
室溫下,將1.000mol/L鹽酸滴入20.00mL 1.000mol/L氨水中,溶液pH和溫度隨加入鹽酸體積變化曲線如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.a(chǎn)點(diǎn)由水電離出的c(H+)=1.0×10-14mol•L-1
B.b點(diǎn):c(NH4+)+c(NH3•H2O)=c(Cl-)
C.c點(diǎn):c(Cl-)=c(NH4+)
D.d點(diǎn)后,溶液溫度略下降的主要原因是NH3•H2O電離吸熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液,下列說(shuō)法不正確的是
A.分別升高溫度,兩種溶液的pH均減小
B.相同溫度下兩種溶液的pH:Na2CO3> NaHCO3
C.分別加入少量NaOH,兩溶液中c(CO32-)均增大
D.兩溶液均存在c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上月考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在298K、1.01×10 5Pa下,將22gCO2通入750mLl mol./LNaOH溶液中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)放出xkJ的熱量。己知在該條件下,1molCO2通入lL2mol ·L-1NaOH溶液中充分反應(yīng)放出y kJ的熱量,則CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成NaHCO3的熱化學(xué)方程式正確的是
A. CO2(g)+NaOH(aq)=NaHCO3(aq) △H=-(2y-x)kJ·mol-l
B. CO2(g)+NaOH(aq)=NaHCO3(aq) △H =-(2x-y) kJ·mol-l
C. CO2(g)+NaOH(aq)=NaHCO3(aq) △H =-(4x-y) kJ·mol-l
D. CO2(g)+NaOH(l)=NaHCO3(l) △H =-(4x-y) kJ·mol-l
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西大學(xué)附中高一上10月模塊診斷化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
①漏斗 ②試管 ③蒸餾燒瓶 ④天平 ⑤分液漏斗 ⑥研缽
A. ①③④ B. ①②⑥ C. ①③⑤ D. ①③⑥
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