(12分)某氧化鐵樣品中含有少量的FeCl2雜質(zhì)。現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),按以下步驟進行實驗:
請根據(jù)圖的流程,回答下列問題:
⑴操作I的目的為配制250.00ml樣品溶液,則所用到玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管以外,還必須有 (填儀器名稱);操作II必須用到的儀器是 。(填字母)
A.50ml燒杯 B.50ml量筒 C.100ml量筒 D.25ml滴定管
⑵再加入氨水的離子方程式為 。
⑶檢驗沉淀是否洗滌干凈的操作是
。
⑷將沉淀物加熱,冷卻至室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1—b2=0.3,則接下來還應進行的操作是 。
⑸若坩堝的質(zhì)量為W1g,坩堝與加熱后固體的總質(zhì)量為W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是 。
⑹有學生認為上述實驗步驟太繁瑣,他認為,將樣品溶于水后充分攪拌,在空氣中加熱蒸干燃燒稱量即可,請你評價是否可行? 。(填“可行”或“不可行”)
⑴250ml容量瓶(1分) D(1分) ⑵Fe3++3NH3H2O = Fe(OH)3↓+3NH4+(2分)
⑶取少量最后一次洗液于試管中,加入AgNO3溶液,若無白色沉淀,則沉淀洗凈。(2分)
⑷繼續(xù)加熱,冷卻至室溫時,稱量,直至兩次連續(xù)稱量質(zhì)量差不超過0.1g(2分)
⑸7(W2-W1)/a(2分) ⑹可行(2分)
【解析】(1)根據(jù)配制原理可知,還缺少250ml容量瓶。操作II是準確量取溶液的,所以應該用滴定管,答案選D。
(2)加入氨水的目的是沉淀溶液中的鐵離子,方程式是Fe3++3NH3H2O = Fe(OH)3↓+3NH4+。
(3)沉淀表面吸附著氯離子,所以可以通過檢驗氯離子的方法檢驗沉淀是否洗凈,即取少量最后一次洗液于試管中,加入AgNO3溶液,若無白色沉淀,則沉淀洗凈。
(4)b1—b2=0.3,說明固體還需要再次加熱,即繼續(xù)加熱,冷卻至室溫時,稱量,直至兩次連續(xù)稱量質(zhì)量差不超過0.1g為止。
(5)(W2-W1)表示生成的氧化鐵的質(zhì)量,所以原樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是=7(W2-W1)/a。
(6)氯化亞鐵極易被氧化,氯化鐵水解生成氫氧化鐵,加熱促進水解,同時生成的氯化氫極易水解,所以最終生成的是氫氧化鐵,灼燒得到氧化鐵,因此方案是可以的。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
7(W2-W1) |
a |
7(W2-W1) |
a |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2013屆浙江省紹興一中分校高三10月學習質(zhì)量診斷化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(12分)某氧化鐵樣品中含有少量的FeCl2雜質(zhì)。現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),按以下步驟進行實驗:
請根據(jù)圖的流程,回答下列問題:
⑴操作I的目的為配制250.00ml樣品溶液,則所用到玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管以外,還必須有 (填儀器名稱);操作II必須用到的儀器是 。(填字母)
A.50ml燒杯 | B.50ml量筒 | C.100ml量筒 | D.25ml滴定管 |
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
某氧化鐵樣品中含有少量的FeSO4雜質(zhì)。某同學要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),他設計了如下方案進行測定,操作流程為:
請根據(jù)流程回答:
(1)操作I中配制溶液時,所用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管以外,還必須有 (填儀器名稱)。
(2)操作II中必須用到的儀器是 。
A.50mL量筒 B.100mL量筒
C.50mL酸式滴定管 D.50mL堿式滴定管
(3)反應①中,加入足量H2O2溶液反應的離子方程式 。
(4)檢驗沉淀中SO42-是否冼滌干凈的操作
。
(5)將沉淀物加熱,冷卻至室溫,用天平稱量坩堝與加熱后固體的總質(zhì)量為blg,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1—b2=0.3,還應進行的操作是
。
(6)若坩堝的質(zhì)量為42.6g,最終坩堝與加熱后同體的總質(zhì)量為44.8g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)= (保留一位小數(shù))。
(7)另一同學認為上述方案的實驗步驟太繁瑣,他認為,只要將樣品溶于水后充分攪拌,加熱蒸干灼燒稱量即可,請你評價他的這個方案是否可行? 。(填“可行”或“不可行”)
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