下列離子方程式與所述事實(shí)相符且正確的是( 。
A、用H2O2酸性溶液,將海帶灰中的I-轉(zhuǎn)變?yōu)镮2:H2O2+2I-═I2+2OH-
B、高錳酸鉀與足量濃鹽酸反應(yīng)制氯氣:2MnO4-+16H++10Cl-═2Mn2++5Cl2↑+8H2O
C、AlCl3溶液中滴加過量氨水:Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
D、漂白粉溶液中,通入過量的二氧化碳:Ca2++2ClO-+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO
考點(diǎn):離子方程式的書寫
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.酸性溶液中,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘和水;
B.溴發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化鉀、氯氣、氯化錳、水,遵循電子、電荷守恒;
C.氨水為弱堿,氯化鋁溶液與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀;
D.通入過量的二氧化碳,反應(yīng)生成碳酸氫鈣和HClO.
解答: 解:A.用H2O2酸性溶液,將海帶灰中的I-轉(zhuǎn)變?yōu)镮2,正確的離子反應(yīng)為:H2O2+2H++2I-=I2+2H2O,故A錯(cuò)誤;
B.高錳酸鉀與足量濃鹽酸反應(yīng)制氯氣的離子反應(yīng)為:2MnO4-+16H++10Cl-=2Mn2++5Cl2↑+8H2O,故B正確;
C.氨水堿性較弱,不會(huì)溶解氫氧化鋁,二者反應(yīng)的離子方程式為:Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故C錯(cuò)誤;
D.漂白粉溶液中,通入過量的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣,正確的離子反應(yīng)為:ClO-+CO2+H2O=HCO3-+HClO,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子反應(yīng)方程式的書寫,為高考高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)和與量有關(guān)的離子反應(yīng)的考查,注意電子、電荷守恒,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

離子方程式H++OH-=H2O所表示的反應(yīng)是(  )
A、所有酸和堿之間的中和反應(yīng)
B、強(qiáng)酸溶液與強(qiáng)堿溶液生成可溶性鹽和水的反應(yīng)
C、所有可溶性酸和可溶性堿之間的中和反應(yīng)
D、所有強(qiáng)酸和強(qiáng)堿之間的中和反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

小明很喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,今天要學(xué)習(xí)“探究鐵及其化合物的氧化性或還原性”,現(xiàn)邀你一起走進(jìn)他的化學(xué)課堂.
(1)課前老師布置了下列預(yù)習(xí)作業(yè),請(qǐng)你一起完成:
①鐵不同價(jià)態(tài)的物質(zhì)各寫一種(并標(biāo)出鐵元素的化合價(jià)):
 
、
 
、
 

②寫出一個(gè)他們之間相互轉(zhuǎn)化(含三種價(jià)態(tài))的化學(xué)方程式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室提供的下列試劑:鋅粒、鐵粉、0.1mol?L -1 FeCl 3 溶液、0.1mol?L -1 FeCl 2 溶液、KSCN 溶液、新制氯水,探究 Fe 2+、Fe 3+ 的氧化性、還原性.
根據(jù)氧化還原的有關(guān)原理,小明說 Fe 2+ 既有還原性又有氧化性; 為證實(shí)自己的假設(shè),請(qǐng)你和小明一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成下列表格.
探究內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
探究 Fe 2+ 具有還原性
 
 
探究 Fe 2+ 具有氧化性
 
 
(3)小明家有一瓶近無色的補(bǔ)血?jiǎng)?qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)其中鐵元素的價(jià)態(tài).
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、在pH=1的溶液中:K+、Na+、SO42-、HCO3-
B、在
c(H+)
c(OH-)
=10-12的溶液中:K+、Na+、ClO-、NO3-
C、在0.1 mol?L-1 FeCl3溶液中:K+、NH4+、I-、SCN-
D、在0.1 mol?L-1 Na2CO3溶液中:Al3+、K+、NO3-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類型的關(guān)系說法正確的是( 。
A、化合反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)
B、有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
C、有一些置換反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)
D、有氧元素參與的復(fù)分解反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知某溫度時(shí),Ksp[Mg(OH)2]=4.0×10-11,Kw=1.0×10-13.在0.01mol?L-1MgCl2溶液中,逐滴加入NaOH溶液,當(dāng)Mg2+完全沉淀時(shí),溶液的pH是
 
(已知lg2=0.3)
(2)已知Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=1.6×10-12,現(xiàn)在向0.001mol?L-1 K2CrO4和0.01mol?L-1 KCl混合液中滴加0.01mol?L-1 AgNO3溶液,剛出現(xiàn)Ag2CrO4沉淀時(shí),溶液中c(Cl-)=
 
.(設(shè)混合溶液體積不變)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)均屬于硅酸鹽制品的是( 。
A、陶瓷、水泥
B、單晶硅、玻璃
C、石膏、漂白粉
D、水玻璃、鋁熱劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用50mL0.5mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的氫氧化鈉在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng),通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問題:
(1)燒杯間填滿碎紙條的作用是
 

(2)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)氫氧化鈉溶液的濃度要用0.55mol/L的原因
 
.實(shí)驗(yàn)中若改用60mL0.50mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,若實(shí)驗(yàn)操作均正確,則所求中和熱
 
(填“相等”“不相等”),所放出的熱量
 
(填“相等”“不相等”).
(4)此實(shí)驗(yàn)裝置還有一處錯(cuò)誤的是
 

(5)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測得的中和熱的數(shù)值會(huì)
 
(填“偏大”“偏小”“無影響”)
(6)雙鴨山一中某化學(xué)小組利用改良后的此裝置測量了醋酸的中和熱(文獻(xiàn)值53.5KJ?mol-1),在小燒杯(另選)中改加入100mL0.50mol?L-1的CH3COOH溶液與100mL0.55mol?L-1的NaOH溶液,溫度從298.0K升高至300.5K.假設(shè)實(shí)驗(yàn)裝置的熱容常數(shù)(各部件每升高1K所需要的熱量)是160J?K-1,溶液密度均為1g?mL,生成溶液的比熱容c=4.2J?(g?K)-1.試求CH3COOH中和熱的△H=KJ?mol-1,實(shí)驗(yàn)值與理論值不一致的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知短周期主族元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,A、C、D原子的最外層電子數(shù)之和為12,C、D、E位于同一周期,B、D同主族.D原子的最外層電子數(shù)既是A原子內(nèi)層電子數(shù)的3倍又是C原子最外層電子數(shù)的3倍.請(qǐng)回答下列問題:
(1)元素E在元素周期表中的位置是
 
,AD2分子的電子式
 

(2)①A、B兩種元素能形成兩種常溫下呈氣態(tài)的化合物M、N,其中M能引起大氣溫室效應(yīng),寫出C單質(zhì)與M反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

 ②N用來制成燃料電池(如圖),寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式:
 
. 
 ③G的水溶液能使酚酞溶液顯紅色,用離子方程式分析原因:
 

(3)元素B、E的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有:
 
.(寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式).

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