4.實驗題:無水AlCl3(183℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實驗室可用下列裝置制備.

(1)A中的化學反應方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)裝置B中盛放飽和氯化鈉溶液,作用是吸收HCl;
裝置C中盛放濃硫酸溶液,作用是吸收水蒸氣.
(3)F中盛放濃硫酸試劑,作用是防止水蒸氣進入E.用一件儀器裝入適當試劑后也可起到F和G的作用,所裝填的試劑為或NaOH與CaO混合物.
(4)寫出G中反應的離子方程式Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.

分析 在加熱條件下,濃鹽酸和二氧化錳發(fā)生反應方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以生成的氯氣中含有HCl,HCl極易溶于水,1體積水能溶解2體積HCl,為抑制氯氣溶解,用飽和氯化鈉溶液除去氯氣中的HCl;因為無水AlCl3(183℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,所以用濃硫酸干燥氯氣,再將氯氣通入D裝置中,D中反應方程式為2Al+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2AlCl3;氯氣有毒,不能直接排空,應該用NaOH溶液吸收氯氣,F(xiàn)中加入濃硫酸干燥氯氣,防止氫氧化鈉溶液中的水蒸氣加入E裝置,據(jù)此分析解答.

解答 解:在加熱條件下,濃鹽酸和二氧化錳發(fā)生反應方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以生成的氯氣中含有HCl,HCl極易溶于水,1體積水能溶解2體積HCl,為抑制氯氣溶解,用飽和氯化鈉溶液除去氯氣中的HCl;因為無水AlCl3(183℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,所以用濃硫酸干燥氯氣,再將氯氣通入D裝置中,D中反應方程式為2Al+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2AlCl3;氯氣有毒,不能直接排空,應該用NaOH溶液吸收氯氣,F(xiàn)中加入濃硫酸干燥氯氣,防止氫氧化鈉溶液中的水蒸氣加入E裝置,
(1)加熱條件下,二氧化錳和濃鹽酸反應生成氯氣,反應方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)通過以上分析知,B中盛放溶液是飽和氯化鈉溶液,目的是吸收HCl;
C中是濃硫酸,其作用是干燥氯氣、吸收水蒸氣,
故答案為:飽和食鹽水;吸收HCl;濃硫酸;吸收水蒸氣;
(3)F中是濃硫酸,其作用是防止水蒸氣進入E,用一件儀器裝入適當試劑后也可起到F和G的作用,所裝填的試劑為堿石灰(或NaOH與CaO混合物),
故答案為:濃硫酸;防止水蒸氣進入E;堿石灰(或NaOH與CaO混合物);
(4)G中是氯氣和氫氧化鈉的反應,離子方程式為Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O,故答案為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.

點評 本題是制備實驗方案設計,為高頻考點,明確物質(zhì)性質(zhì)及實驗原理是解本題關(guān)鍵,知道各個裝置的作用,注意要結(jié)合題干中“無水AlCl3(183℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧”分析,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力.
(1)將維生素C溶于水后向溶液中滴加幾滴紫色石蕊試液,試液變紅,說明維生素C的水溶液呈酸性.
(2)維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,在高溫時易被破壞.請你想一想,如何食用黃瓜,才能充分利用黃瓜種豐富的維生素C?涼拌.

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7.將一定質(zhì)量的鐵、氧化鐵、氧化銅的混合物粉末放入70mL 4.0mol/L鹽酸中,充分反應后產(chǎn)生448mL H2(標準狀況),殘留固體0.64g.過濾,濾液中無Cu2+.將濾液加水稀釋到200mL,測得其中c(H+)為0.20mol/L.則原混合物中氧化鐵的質(zhì)量是4.8g.

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12.已知實驗室制備1,2-二溴乙烷可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.
少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如下圖所示:有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    狀態(tài)  無色液體   無色液體  無色液體
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸點/℃    78.5    132    34.6
  熔點/℃    一l30    9-1l6
回答下列問題:
(1)反應原理是CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
(2)在裝置C中應加入c,(填正確選項前的字母)其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制各反應已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去;
(4)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用蒸餾的方法除去;
(5)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是產(chǎn)品1,2-二溴乙烷的熔點(凝固點)低,過度冷卻會凝固而堵塞導管.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.某化學課外興趣小組學生用如圖所示的裝置探究苯和液溴的反應并制備溴苯.

請分析后回答下列問題
(1)關(guān)閉F夾,打開C夾,向裝有少量苯的三頸燒瓶的A口加少量液溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,則三頸燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
(2)D試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅.
(3)E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為溶液中有淡黃色沉淀生成.
(4)三頸燒瓶右側(cè)導管特別長,除導氣外還起的作用是冷凝回流.
(5)待三頸燒瓶中的反應進行到仍有氣泡冒出時松開F夾,關(guān)閉C夾,可以看到的現(xiàn)象是_與F相連的廣口瓶中NaOH溶液流入三頸燒瓶.
(6)反應結(jié)束后將三頸燒瓶中的溴苯分離實驗方法是分液.(鐵屑已分離)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得納米級碳酸鈣(粒子直徑在1~10nm之間).如圖所示A~E為實驗室常見的儀器裝置(部分固定夾持裝置略去),請根據(jù)要求回答問題.

(1)實驗室制備NH3的反應方程式:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)實驗室制取、收集干燥的NH3,需選用上述儀器裝置的接口連接順序是(選填字母):a接d,e接g,f接h;
(3)向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2氣體制納米級碳酸鈣時,應先通入的氣體是NH3,試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式Ca2++2NH3+H2O+CO2=CaCO3↓+2NH4+;
(4)在濃CaCl2溶液和NH3用量正確的情況下,CO2不足或過量都會導致納米級碳酸鈣產(chǎn)量下降,若CO2過量溶液中大量存在的離子有(不考慮弱電解質(zhì)的電離和鹽類水解產(chǎn)生的少量離子)Ca 2+、NH4+、HCO3-、Cl-,
(5)取反應后去除了CaCO3的溶液分別做以下實驗,下列實驗判斷合理的是:B.
A.滴加少量Na2CO3溶液,若有沉淀說明CO2一定不足
B.滴加少量鹽酸,若有氣泡,CO2一定過量
C.測量溶液pH,若大于7,CO2一定不足量
D.滴加少量BaCl2溶液,若無沉淀,CO2一定沒有過量
(6)試設計簡單的實驗方案,判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級與水混合,試驗觀察丁達爾效應.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.某興趣小組利用如圖裝置制備氮化鎂并探究氮化鎂的某些性質(zhì).請完成橫線上的相關(guān)問題:

(1)實驗步驟及現(xiàn)象:
①連接儀器并檢查氣密性.然后,向各儀器中加入適量所需藥品.
②通入惰性氣體,排出裝置內(nèi)的空氣.
③打開分液漏斗活塞,觀察到B中濃溴水顏色變淺至褪色,C中產(chǎn)生無色氣泡.
④點燃酒精燈,觀察到E中固體變成了黃綠色.(氮化鎂是黃綠色固體,遇水劇烈反應生成兩種堿.)
(2)A裝置中儀器a的名稱為分液漏斗.
(3)寫出B處反應的化學方程式3Br2+8NH3═6NH4Br+N2
(4)D裝置中的P2O5是一種非氧化性干燥劑,下列氣體不能用濃硫酸干燥,可用P2O5干燥的是b.
a.NH3    b.HI    C.SO2    d.CO2
(5)E裝置中發(fā)生反應的化學方程式為:N2+3Mg$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Mg3N2
(6)此裝置中存在著明顯缺陷,你的改進措施是:在E裝置后,連接裝有堿石灰的干燥管,防止空氣中的水蒸汽進入E裝置.
(7)某同學要探究E中固體成分.將E中的固體放入稀鹽酸中,觀察到固體溶解并產(chǎn)生氣泡,寫出此過程中反應的化學方程式Mg3N2+8HCl═2MgCl2+2NH4Cl、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.正丁醛是一種化工原料.某實驗小組利用如右裝置合成正丁醛.
發(fā)生的反應如下:CH3CH2CH2CH2OH$→_{H_{2}SO_{4}△}^{Na_{2}Cr_{2}O_{7}}$CH3CH2CH2CHO
反應物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
沸點/℃密度/(g•cm-3水中溶解性
正丁醇117.20.810 9微溶
正丁醛75.70.801 7微溶
實驗步驟如下:
將6.0g Na2Cr2O7放入100mL燒杯中,加30mL水溶解,再緩慢加入5mL濃硫酸,將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中,在A中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石,加熱.當有蒸氣出現(xiàn)時,開始滴加B中溶液.滴加過程中保持反應溫度為90~95℃,在E中收集90℃以下的餾分.將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,有機層干燥后蒸餾,收集75~77℃餾分,產(chǎn)量2.0g.
回答下列問題:
(1)若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石,應采取的正確方法是冷卻后補加.
(2)上述裝置圖中,D儀器的名稱是直形冷凝管.
(3)將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分水時,水在下(填“上”或“下”)層.
(4)分液漏斗使用前必須進行的操作是c(填正確答案標號).
A.潤濕    B.干燥     C.檢漏  D.標定.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有Na2CO3溶液、MgSO4溶液、BaCl2溶液、稀硫酸、鐵、Cu(NO32溶液六種物質(zhì),它們有如圖所示的關(guān)系,凡用直線連接的相鄰兩種物質(zhì)均能發(fā)生化學反應,試回答下列問題:
(1)圖中③和⑥表示的物質(zhì)是Na2CO3溶液和鐵;
(2)分別寫出圖中①和②、③和④反應的離子方程式.
①+②:Ba2++SO42-=BaSO4↓;
③+④:CO32-+2H+=H2O+CO2↑.

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