【題目】按要求填空
(1)烷烴A在同溫、同壓下蒸氣的密度是的43倍,其分子式為______。
(2)烷烴E完全燃燒,消耗標準狀況下的,其分子式為______。
(3)用式量為43的烷基取代甲苯苯環(huán)上的一個氫原子,所得芳香烴產(chǎn)物的數(shù)目為______。
(4)某有機物的結構表達式為,其名稱是______。
(5)萘的結構式為,其分子式為______。
(6)立方烷的六氯代物有______種。
【答案】C6H14 C3H8 6 5-甲基-2-庚烯 C10H8 3
【解析】
(1)根據(jù)同溫、同壓下,氣體的密度之比等于相對分子質量之比,首先計算A的相對分子質量,再根據(jù)烷烴的通式CnH2n+2計算判斷;
(2)根據(jù)烷烴燃燒的通式分析計算;
(3)烷基的通式為-CnH2n+1,根據(jù)式量確定烷基的種類,利用等效H判斷甲苯苯環(huán)上的H原子種類,據(jù)此分析判斷;
(4)該有機物主鏈含有7個C,且含有碳碳雙鍵,根據(jù)烯烴的命名規(guī)則命名;
(5)根據(jù)結構簡式分析判斷萘的分子式;
(6)根據(jù)立方烷的結構分析判斷其二氯代物的同分異構體數(shù)目,六氯代物與二氯代物的同分異構體數(shù)目相同,據(jù)此分析判斷。
(1)同溫、同壓下,氣體的密度之比等于相對分子質量之比,因此M(A)=43×2=86,設烷烴為CnH2n+2,則12n+2n+2=86,解得n=6,分子式為C6H14,故答案為:C6H14;
(2)0.1 mol烷烴E完全燃燒消耗O2的物質的量為=0.5 mol,所以1molE完全燃燒,消耗=5mol氧氣,根據(jù)反應CnH2n+2+O2→nCO2+(n+1)H2O,可得:=5,解得:n=3,則E的分子式為C3H8,故答案為:C3H8;
(3)烷基組成通式為-CnH2n+1,烷基式量為43,所以14n+1=43,解得n=3,所以該烷基為-C3H7,可以為正丙基和異丙基。當為正丙基時,甲苯苯環(huán)上的H原子種類有3種,所以有3種同分異構體;當為異丙基時,甲苯苯環(huán)上的H原子種類有3種,所以也有3種同分異構體,故該芳香烴產(chǎn)物的種類數(shù)為6種,故答案為:6;
(4)有機物主鏈含有7個C,且含有碳碳雙鍵,為5-甲基-2-庚烯,故答案為:5-甲基-2-庚烯;
(5)的結構中含10個碳原子,8個H原子,故分子式為C10H8,故答案為:C10H8;
(6)立方烷()中含8個碳原子,每個碳原子上連一個H原子;立方烷的二氯代物的同分異構體分別是:一條棱、面對角線、體對角線上的兩個氫原子被氯原子代替,所以二氯代物的同分異構體有3種;分子中共含有8個H原子,則六氯代物與二氯代物的同分異構體數(shù)目相同,六氯代物的同分異構體有3種,故答案為:3。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可缺少的物質,水質優(yōu)劣直接影響人體健康,請回答下列問題:
(1)某貧困山區(qū),為了尋找合適的飲用水,對山上的泉水進行了分析化驗,結果顯示,水中主要含Ca2+、Mg2+、Cl﹣和SO42﹣。則該硬水屬于_____(填“暫時”或“永久”)硬度,若要除去Ca2+、Mg2+,可以往水中加入石灰和純堿,試劑加入時先加______后加___________。
(2)我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度,硬度的表示方法是:將水中的Ca2+和Mg2+都看作Ca2+,并將其折算成CaO的質量,通常把1升水中含有10mg CaO稱為1度,某化學實驗小組對本地區(qū)地下水的硬度進行檢測。
實驗中涉及的部分反應:
M2+(金屬離子)+EBT﹣(鉻黑T)═MEBT+
藍色 酒紅色
M2+(金屬離子)+Y4﹣(EDTA)═MY2﹣
MEBT++Y4﹣(EDTA)═MY2﹣+EBT﹣(鉻黑T )
實驗過程:
①取地下水樣品25.00mL進行預處理,寫出由Mg2+引起的暫時硬度的水用加熱方法處理時所發(fā)生反應的化學方程式:_______________。
②預處理的方法是向水樣中加入濃鹽酸,煮沸幾分鐘,煮沸的目的是______________。
③將處理后的水樣轉移到250mL的錐形瓶中,加入氨水﹣氯化銨緩沖溶液調節(jié)pH為10,滴加幾滴鉻黑T溶液,用0.010 00molL﹣1的EDTA標準溶液進行滴定,滴定終點時共消耗EDTA溶液15.00mL,則該地下水的硬度為________________。
(3)某工業(yè)廢水中含有CN﹣和Cr2O72﹣等離子,需經(jīng)污水處理達標后才能排放,污水處理廠擬用下列流程進行處理:
回答下列問題:
①流程②中,反應后無氣體放出,該反應的離子方程式為______________________。
②含Cr3+廢水需進一步處理,請你設計一個處理方案:________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的三個容積相同的容器①②③中進行如下反應:3A(g)+B(g) 2C(g) ΔH<0,若起始溫度相同,分別向三個容器中通入3 mol A和1 mol B,則達到平衡時各容器中C物質的體積分數(shù)由大到小的順序為( )
A. ③②①B. ③①②C. ①②③D. ②①③
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在體積均為的兩個恒容密閉容器中加入足量相同的碳粉,再分別加入和,在不同溫度下反應達到平衡,平衡時的物質的量濃度隨溫度的變化如圖所示圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點均處于曲線上。下列說法不正確的是
A.反應的
B.體系的總壓強狀態(tài)Ⅱ狀態(tài)Ⅲ
C.體系中,狀態(tài)Ⅱ,狀態(tài)Ⅲ
D.逆反應速率狀態(tài)Ⅰ狀態(tài)Ⅲ
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知在水中的電離方程式為:。某溫度下,向的蒸餾水中加入晶體,保持溫度不變,測得溶液的pH為2。下列對該溶液的敘述中,正確的是
A.該溶液中濃度為
B.由水電離出來的的濃度是
C.加入的的物質的量為
D.該溫度下加入等體積pH為12的NaOH溶液可使該溶液恰好呈中性
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學生用0.10 mol·L-1標準NaOH溶液滴定某濃度的鹽酸。記錄數(shù)據(jù)如下:
實驗 序號 | 待測液 體積/mL | 所消耗NaOH標準液的體積/mL | |
滴定前讀數(shù)/mL | 滴定后讀數(shù)/mL | ||
1 | 20.00 | 0.50 | 20.54 |
2 | 20.00 | 6.00 | 26.00 |
3 | 20.00 | 1.40 | 21.36 |
(1)滴定時選用酚酞試液作指示劑,如何判斷滴定達到終點____________。
(2)滴定過程中,眼睛應注視_____________________;
(3)鹽酸的物質的量濃度為___________。
(4)堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失,對測定結果的影響是__________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
(5)某同學用已知準確濃度的高錳酸鉀溶液滴定溶液中Fe2+的濃度,高錳酸鉀溶液應盛放在________(填“甲”或“乙”)中,該反應的離子方程式為_______________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,向10mL1mol/LNH2OH溶液中加水進行稀釋,所得曲線如圖所示V表示溶液的體積,。下列說法不正確的是
A.的電離平衡常數(shù)Kb的數(shù)量級為
B.用的鹽酸滴定10ml1mol/LNH2OH溶液至,消耗鹽酸體積小于10mL
C.當溶液稀釋至時,溶液中由水電離出的
D.溶液中離子濃度大小關系:
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ:現(xiàn)有兩個體積相等的恒容密閉容器,向甲容器中加入1molA和1 molB,乙容器中加入1molX和3molY,兩容器中分別發(fā)生下列兩個反應,反應開始時甲、乙兩容器的反應條件相同。
回答下列問題:
(1)反應達到平衡時,甲、乙兩容器中平均反應速率v(A)與v(X)的大小關系是___。(填序號)。
A.前者大于后者 B.前者小于后者 C.前者等于后者 D.無法比較
(2)甲中反應達到平衡后,若給甲容器升溫,正反應速率將___(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)表示乙中反應達到平衡的標志是___(填序號)。
①X、Y、Z的物質的量之比為1:3:2
②X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化
③容器中的溫度不再發(fā)生變化
④3v正(Y)=2v逆(Z)
Ⅱ:工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應制取氫氣:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H=-41kJ·mol1
某化學興趣小組同學研究在相同溫度下該反應過程中的能量變化。他們分別在體積均為VL的兩個恒溫密閉容器中加入一定量的反應物,使其在相同溫度下發(fā)生反應。相關數(shù)據(jù)如下:
(1)容器Ⅰ中反應達到平衡時,CO的轉化率為___。
(2)容器Ⅱ中反應的平衡常數(shù)K=___。
(3)下列敘述正確的是___(填字母)。
a.平衡時,兩容器中H2 的體積分數(shù)相等
b.容器Ⅱ反應達到平衡狀態(tài)時,Q>65.6
c.反應開始時,兩容器中反應的速率相等
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于上述高分子生物材料的說法中正確的是( )
A.用于合成維通橡膠的單體是CH2=CF—CF2—CF2—CF3
B.用于合成有機硅橡膠的單體是
C.聚四氟乙烯、有機硅橡膠均可看作加聚反應的產(chǎn)物
D.有機硅橡膠、聚甲基丙烯酸甲酯均可通過縮聚反應制得
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