16．如圖1是某同學(xué)做完Zn-Cu原電池實(shí)驗(yàn)后所做的讀書卡片記錄，在卡片上，描述合理的是（　�。�
A．①③B．①④C．②③D．③④

分析 Zn-Cu原電池中，Zn作負(fù)極，發(fā)生電池反應(yīng)Zn+2H+=Zn2++H2↑，電子由負(fù)極流向正極，陽離子向正極移動(dòng)，以此來解答．

解答 解：①Zn為負(fù)極，Cu為正極，故①錯(cuò)誤；
②H+向正極移動(dòng)，故②錯(cuò)誤；
③Cu電極上發(fā)生2H++2e-=H2↑，故③正確；
④電子由Zn電極流向Cu電極，故④正確；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查原電池，明確電極的判斷、發(fā)生的電極反應(yīng)、電子、離子的移動(dòng)方向即可解答，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在導(dǎo)致反應(yīng)速率加快的下列改變中，因?yàn)樵龃蠓磻?yīng)物中活化分子比例而使反應(yīng)速率增大的是（　�。�
A．增大反應(yīng)物濃度B．升高溫度
C．將固體反應(yīng)物粉碎D．增大體系壓強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法不正確的是（　�。�
A．磷酸的摩爾質(zhì)量與NA個(gè)硫酸分子的質(zhì)量在數(shù)值上相等
B．6.02×1023個(gè)氮分子和6.02×l023個(gè)氫分子的質(zhì)量比等于14：1
C．32g氧氣所含的原子數(shù)目約為2×6.02×1023
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，0.5NA分氟化氫分子所占體積是11.2L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．X、Z、Q、R、T、U分別代表原子序數(shù)依次增大的短周期元素．X和R屬同族元素；Z和U位于第 VIIA族；X和Z可形成化合物XZ4；Q基態(tài)原子的s軌道和p軌道的電子總數(shù)相等；T的一種單質(zhì)在空氣中能夠自燃．請回答下列問題：
（1）R基態(tài)原子的電子排布式是1s22s22p63s23p2．
（2）利用價(jià)層電子對互斥理論判斷TU3的立體構(gòu)型是三角錐形．
（3）X所在周期元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物中，酸性最強(qiáng)的是HNO3（填化學(xué)式）；Z和U的氫化物中沸點(diǎn)較高的是HF（填化學(xué)式）．
（4）CuSO4溶液能用作T4中毒的解毒劑，反應(yīng)可生成T的最高價(jià)含氧酸和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是P4+10CuSO4+16H2O=10Cu+4H3PO4+10H2SO4．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中不正確的是（　�。�
A．1mol氧氣中含有12.04×1023個(gè)氧原子，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下占有體積22.4L
B．1mol臭氧和1.5mol氧氣含有相同的氧原子數(shù)
C．等體積、濃度均為1mol•L-1的磷酸和鹽酸，電離出的氫離子數(shù)之比為3：1
D．等物質(zhì)的量的干冰和葡萄糖中所含碳原子數(shù)之比為1：6，氧原子數(shù)之比為1：3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．已知H2SO4（aq）與Ba（OH）2（aq）反應(yīng)的△H=-1584.2kJ/mol；HCl（aq）與NaOH（aq）反應(yīng)的△H=-55.6kJ/mol．則生成BaSO4（s）的反應(yīng)熱等于（　�。�
A．-1528.6kJ/molB．-1473kJ/molC．+1473kJ/molD．+1528.6kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)在溶液中不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而能共存的是（　　）
A．Na2SO4、KNO3、Na2CO3、NH4ClB．H2SO4、BaCl2、Na2SO4、NaOH
C．MgCl2、AgNO3、KNO3、HClD．NH4HCO3、NaOH、NaCl、HCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)氣體體積的敘述中，正確的是（　�。�
A．一定溫度和壓強(qiáng)下，各種氣態(tài)物質(zhì)體積的大小由構(gòu)成氣體的分子大小決定
B．一定溫度和壓強(qiáng)下，各種氣態(tài)物質(zhì)體積的大小由構(gòu)成氣體的分子數(shù)決定
C．不同的氣體，若體積不同，則它們所含的分子數(shù)也不同
D．常溫常壓下，相同粒子數(shù)的CuO、H2O、O2的體積相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用如圖所示的A、B、C三種裝置都可制取溴苯，請仔細(xì)分析三套裝置，回答下列問題：

（1）寫出三個(gè)裝置中都發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）裝置A、C中長導(dǎo)管的作用是導(dǎo)氣（導(dǎo)出HBr）兼冷凝（冷凝苯和溴蒸氣）．
（3）將B裝置連接好，檢驗(yàn)氣密性，再裝入合適的藥品，接下來要使反應(yīng)開始，對B裝置應(yīng)進(jìn)行的操作是打開分液漏斗上端塞子，旋轉(zhuǎn)分液漏斗活塞，使Br2和苯的混合液滴到鐵粉上．
（4）B中采用了雙球吸收管，其作用是吸收反應(yīng)中隨HBr逸出的溴和苯的蒸氣，反應(yīng)后雙球管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是CCl4由無色變橙色．
（5）A中存在加裝藥品和及時(shí)密閉的矛盾，因而在實(shí)驗(yàn)中易造成的不良后果是Br2和苯的蒸氣逸出，污染環(huán)境．
（6）B裝置也存在兩個(gè)明顯的缺點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行，這兩個(gè)缺點(diǎn)是原料利用率低；容易產(chǎn)生倒吸．

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