14.低溫脫氮技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物.發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:4NH3(g)+6NO(g)$?_{△}^{催化劑}$5N2(g)+6H2O(g)+Q,在恒容密閉容器中,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度將縮短反應(yīng)達到平衡的時間
B.其他條件不變,使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大
C.單位時間內(nèi)消耗NO和N2的物質(zhì)的量比為6:5時,反應(yīng)達到平衡
D.平衡時,其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

分析 A.反應(yīng)為放熱反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度反應(yīng)速率減小反應(yīng)達到平衡時間增長;
B.催化劑改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡;
C.反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計量數(shù)之比為正反應(yīng)速率之比,正逆反應(yīng)速率相同反應(yīng)達到平衡狀態(tài);
D.反應(yīng)為放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進行,平衡常數(shù)減。

解答 解:A.反應(yīng)為放熱反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度反應(yīng)速率減小反應(yīng)達到平衡時間增長,降低溫度將反應(yīng)增長達到平衡的時間,故A錯誤;
B.催化劑改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率不變,故B錯誤;
C.反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計量數(shù)之比為正反應(yīng)速率之比,正逆反應(yīng)速率相同反應(yīng)達到平衡狀態(tài),單位時間內(nèi)消耗NO和N2的物質(zhì)的量比為6:5時,說明正逆反應(yīng)速率相同,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故C正確;
D.4NH3(g)+6NO(g)$\frac{\underline{催化劑}}{△}$5N2(g)+6H2O(g)+Q,反應(yīng)為放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進行,平衡常數(shù)減小,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素、平衡常數(shù)和平衡狀態(tài)的分析判斷,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.飽和Na2CO3溶液中BaSO4沉淀轉(zhuǎn)化為BaCO3沉淀
B.升高溫度,化學(xué)平衡發(fā)生移動是因為平衡常數(shù)改變
C.持續(xù)加熱,水中MgCO3逐漸轉(zhuǎn)化為更難溶的Mg(OH)2
D.改變一個影響因素使化學(xué)平衡發(fā)生移動,則平衡常數(shù)K值一定變化

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.按要求寫出相關(guān)的方程式:
(1)寫出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2
(2)氯化銨溶液呈現(xiàn)酸堿性的離子方程式NH4++H2O?NH3•H2O+H+
(3)乙醇和氧氣以KOH為電解質(zhì)的溶液形成的燃料電池的負極電極反應(yīng)式C2H5OH+16OH--12e-=2CO32-+11H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列做法能體現(xiàn)理性、低碳、環(huán)保生活理念的是( 。
A.要求處理垃圾,但是又極力反對建造垃圾焚燒處理廠行為
B.夏天蓋著被子吹空調(diào)
C.盡量購買本地的、當季的食物,減少食物的加工過程
D.開著5.6L排量的汽車直播聲討北京的霧霾天氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.將質(zhì)量比為14:15的N2和NO混合,則混合氣體中N2和NO的物質(zhì)的量之比為1:1,氮原子和氧原子的個數(shù)比為3:1.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于一氧化碳和氫氣,下列敘述不正確的是( 。
A.都具有可燃性
B.通常狀況下都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
C.都具有還原性
D.都有劇毒

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

6.欲配制0.2mol/L CuSO4溶液500mL,需膽礬多少g?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是四位同學(xué)在學(xué)習(xí)了原電池的知識后所產(chǎn)生的相關(guān)認識,其中一定正確的是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某工廠的電鍍污泥中含有銅、鐵等金屬化合物.為實現(xiàn)資源的回收利用并有效防止環(huán)境污染,設(shè)計如下工藝流程:

(1)酸浸后加入H2O2的目的是將Fe2+氧化成Fe3+,便于調(diào)整pH值與Cu2+分離.調(diào)pH步驟中加入的試劑最好是CuO、或Cu(OH)2、或CuCO3(填化學(xué)式).實驗室進行過濾操作所用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
(2)向CuSO4溶液中加入一定量的NaCl、Na2SO3,可以生成白色的CuCl沉淀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuSO4+2NaCl+Na2SO3+H2O=2CuCl↓+2Na2SO4+H2SO4
(3)CuCl產(chǎn)品中CuCl的質(zhì)量分數(shù)大于96.50%為國家合格標準.稱取所制備的CuCl樣品0.250 0g置于一定量的0.5mol•L-1 FeCl3溶液中,待樣品完全溶解后,加水20mL,用0.100 0mol•L-1的Ce(SO42溶液滴定,到達終點時消耗Ce(SO42溶液24.60mL.有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為Fe3++CuCl═Fe2++Cu2++Cl-,Ce4++Fe2+═Fe3++Ce3+.通過計算說明該CuCl樣品符合(填“符合”或“不符合”)國家標準.
(4)25℃時,Ksp=4.0×10-38.Fe3+發(fā)生水解反應(yīng)Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為2.5×10-5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案