A. | 熱穩(wěn)定性:CH4>SiH4 | |
B. | SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑ | |
C. | 碳酸酸性比硅酸酸性強(qiáng) | |
D. | 碳與硅屬于同一主族元素,且碳原子序數(shù)小于硅 |
分析 比較非金屬性強(qiáng)弱,可以根據(jù)最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱、簡單氫化物的穩(wěn)定性、元素周期表中的位置等方面判斷,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:A.熱穩(wěn)定性:CH4>SiH4,說明非金屬性C>Si,故A不選;
B.反應(yīng)SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO只能說明碳的還原性比硅強(qiáng),非金屬性是指非金屬元素的單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中得到電子的能力,不能說明碳的非金屬性比硅強(qiáng),故B選;
C.碳酸和硅酸都是最高價(jià)含氧酸,碳酸酸性比硅酸酸性強(qiáng),可以得出非金屬性C>Si,故C不選;
D.碳與硅屬于同一主族元素,且碳原子序數(shù)小于硅,根據(jù)元素周期律可知非金屬性C>Si,故D不選;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查元素周期律的綜合應(yīng)用,題目難度中等,明確比較非金屬性強(qiáng)弱的方法為解答關(guān)鍵,注意掌握元素周期律的內(nèi)容及應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a〜b點(diǎn)導(dǎo)電能力增強(qiáng),說明HR為弱酸 | |
B. | b點(diǎn)溶液,c(NH3•H2O)=c(R-)+c(H+)-c(OH-) | |
C. | c點(diǎn)溶液,存在c(NH4+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+) | |
D. | 常溫下,HR和NH3•H2O的電離平衡常數(shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用50mL的量筒量取5.2mL鹽酸 | |
B. | 蒸餾時(shí),應(yīng)將溫度計(jì)的水銀球位于蒸餾燒瓶支管口處 | |
C. | 稱量NaOH固體時(shí),將NaOH固體放在托盤天平的左盤的紙上 | |
D. | 分液操作時(shí),分液漏斗中上層和下層液體都可以直接從下口放出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
A | 常溫溶解 | 苯甲酸幾乎不溶 | 苯甲酸常溫時(shí)不溶于水或微溶于水 |
B | 加熱溶解 | 苯甲酸完全溶解 | 溫度升高,苯甲酸溶解度增大 |
C | 趁熱過濾 | 過濾時(shí)伴有晶體析出 | 此晶體為雜質(zhì)所形成 |
D | 冷卻結(jié)晶,濾出晶體 | 針狀晶體 | 針狀晶體為苯甲酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的簡單氫化物的熱穩(wěn)定性比W的強(qiáng) | |
B. | Y的簡單離子與X的具有相同的電子層結(jié)構(gòu) | |
C. | Z與Y屬于同一周期 | |
D. | W、X、Y、Z原子的核外最外層電子數(shù)的總和為20 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽加碘實(shí)質(zhì)是在食鹽中加入KIO3 | B. | 白色污染是指白色的廢棄物的污染 | ||
C. | 有機(jī)食品是指含有有機(jī)物的食品 | D. | 綠色食品就是指顏色為綠色的食品 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時(shí)間/mol 濃度/mol•L-1 物質(zhì) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
CH4 | 0.2 | 0.13 | 0.1 | 0.1 | 0.09 |
H2 | 0 | 0.21 | 0.3 | 0.3 | 0.33 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Fe3+、SO42-、SCN- | B. | Na+、Ca2+、CO32-、NO3- | ||
C. | Na+、H+、Cl-、CO32- | D. | Na+、Cu2+、Cl-、SO42- |
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