分析 (1)根據(jù)甲苯、苯和苯酚的性質(zhì)選取試劑,選取的試劑能和苯酚反應但和苯、甲苯不反應;苯酚的酸性比碳酸還弱,苯酚鈉能和二氧化碳、水反應生成苯酚,據(jù)此選取氣體;
(2)互不相溶的液體采用分液的方法;互溶的液體采用蒸餾的方法分離.
解答 解:(1)根據(jù)甲苯、苯和苯酚的性質(zhì)選取試劑,甲苯、苯和氫氧化鈉不反應,苯酚具有酸性能和氫氧化鈉反應生成可溶性的苯酚鈉,所以可以用氫氧化鈉溶液將苯酚和甲苯、苯分離;苯酚的酸性比碳酸還弱,苯酚鈉能和二氧化碳、水反應生成苯酚,所以選取二氧化碳將苯酚鈉轉(zhuǎn)化為苯酚,
故答案為:NaOH;CO2;
(2)互不相溶的液體采用分液的方法分離,互溶的液體采用蒸餾的方法分離,苯酚鈉和苯、甲苯是不互溶的液體,所以采用分液的方法分離,苯和甲苯是互溶的液體,所以采用蒸餾的方法分離,
故答案為:分液;蒸餾.
點評 本題考查了苯酚的性質(zhì)、物質(zhì)的分離與提純,題目難度不大,注意掌握有機物的物理性質(zhì),來分析分離方法,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸亞鐵與氫氧化鈉溶液混合生成氫氧化亞鐵和硫酸鈉的反應屬于氧化還原反應 | |
B. | Fe0與一氧化碳反應得到單質(zhì)鐵屬于置換反應 | |
C. | 在自然界中不存在鐵單質(zhì) | |
D. | 熾熱的鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中發(fā)生化合反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化銅與鹽酸; 氫氧化銅與醋酸 | |
B. | 氯化鋇溶液與硫酸銅溶液; 氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液 | |
C. | 碳酸氫鈉溶液與稀硫酸 碳酸鈉溶液與稀硫酸 | |
D. | 石灰石與稀硝酸 石灰石與稀鹽酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 容量瓶、量筒和滴定管上都標有使用溫度,量筒、容量瓶無“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶水洗后不用潤洗 | |
B. | 2014 年西非國家爆發(fā)了埃博拉疫情,埃博拉病毒對化學藥品敏感,乙醇、次氯酸鈉溶液均可以將病毒氧化而達到消毒的目的 | |
C. | 金屬著火時,可用細沙覆蓋滅火;電器設備引起的火災,不可用泡沫滅火器滅火 | |
D. | 在4mL0.1mol•L-1的K2Cr2O7溶液中滴加數(shù)滴1mol•L-1的NaOH溶液,溶液顏色從橙色變成黃色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
分子式 | C14H14O2 |
部分性質(zhì) | 能使Br2/CCl4褪色 |
能在稀H2SO4中水解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 50 kJ/mol | B. | 3900 kJ/mol | C. | 1300 kJ/mol | D. | 450 kJ/mol |
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