A. | 將混合氣體通過盛有KMnO4酸性溶液的洗氣瓶 | |
B. | 將混合氣體通過盛有適量溴水的洗氣瓶 | |
C. | 將混合氣體通過盛有水的洗氣瓶 | |
D. | 將混合氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶 |
分析 乙烯含有C=C官能團,能與溴水發(fā)生加成反應,二者與水、硫酸以及澄清石灰水都不反應,注意除雜時不能引入新的雜質,且不能影響被提純的物質.
解答 解:A.高錳酸鉀與乙烯發(fā)生氧化還原反應生成二氧化碳氣體,引入新的雜質,故A錯誤;
B.乙烯可用溴水發(fā)生加成反應,可鑒別并除去乙烯,故B正確;
C.一般條件下與水不反應,不能用于鑒別,也不能用于除雜,故C錯誤;
D.二者與澄清石灰水都不反應,不能用于除雜,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查有機物的鑒別,為高頻考點,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意乙烯的性質,本題注意乙烯和甲烷在通常狀況下與水、酸、堿溶液都不反應.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 香蕉、蘋果等食物存放在冰箱里 | |
B. | 服用鈣片要充分咀嚼后再吞服 | |
C. | 用鐵桶(或鋁桶)存放濃硫酸 | |
D. | 我國在西周時期發(fā)明的“酒曲”釀酒工藝 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 茶 | B. | 西瓜 | C. | 大豆 | D. | 甜菜 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提出原子結構模型的科學家按時間先后依次是:道爾頓、湯姆生、盧瑟福、玻爾 | |
B. | 已知PM2.5是指大氣中直徑≤2.5×10-6m的顆粒物,則受PM2.5污染的大氣不一定能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象 | |
C. | 借助儀器來分析化學物質的組成是常用的手段,原子吸收光譜常用來確定物質中含有哪些非金屬元素 | |
D. | 并不是所有金屬元素都可以用焰色反應來確定其存在 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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