分析 (1)碘是合成甲狀腺激素的主要元素;
(2)根據(jù)碘、鈣的生理功能,以及葡萄糖的生理功能和糖尿病的成因判斷;
(3)碘化鉀和碘酸鉀在酸性條件下能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘,碘遇淀粉變藍色,據(jù)此分析;
(4)先由電流、時間求出電量,再根據(jù)電量與一個電子的電量求出電子的個數(shù),再根據(jù)電子與氫氣的關(guān)系式計算氫氣的體積.
解答 解:(1)人體攝入的碘主要是來自海產(chǎn)品和碘鹽,碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥;
故選B;
(2)A.甲狀腺機能亢進是因碘攝入太多造成的,故A錯誤;
B.鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會患佝僂病,老年人會患骨質(zhì)疏松,故B錯誤;
C.碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,故C正確;
D.糖尿病是因血糖濃度過高,造成尿中含有大量的葡萄糖的病癥,故D錯誤;
故選C;
(3)碘化鉀和碘酸鉀在酸性條件下能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘5KI+KIO3+6HCl=6KCl+3H2O+3I2;該反應(yīng)中KI是還原劑,還原劑對應(yīng)的產(chǎn)物是氧化產(chǎn)物,KIO3是氧化劑,氧化劑對應(yīng)的產(chǎn)物是還原產(chǎn)物,所以氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物都是碘,物質(zhì)的量之比為 5:1;該反應(yīng)中有碘單質(zhì)生成,碘遇淀粉變藍色,所以觀察到溶液變藍色,
故答案為:5KI+KIO3+6HCl═6KCl+3I2+3H2O;5:1;溶液變藍;
(4)l0min通過的電量為(10×60)S×l2A=7200C,通過的電子個數(shù)為$\frac{7200C}{1.60×10{\;}^{-19}C}$=4.5×1021
設(shè)生成氫氣體積為V.
2H++2e-=H2↑
2NA 22.4L
4.5×1021 V
所以V=0.837 L
故答案為:0.837.
點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)方程式及電極反應(yīng)式的書寫等知識點,難度不大,(3)題易錯,注意氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物物質(zhì)的量的判斷,特別是氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物是同一物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①除去粗鹽中的不溶物 | |
B. | 裝置②從氯化鈉溶液中獲得NaCl固體 | |
C. | 裝置③除去CO中的CO2雜質(zhì) | |
D. | 裝置④分離溶有碘的CCl4和水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性強弱:HIO4<HBrO4<HClO4 | B. | 原子半徑大。篘a>S>O | ||
C. | 堿性強弱:KOH>NaOH>LiOH | D. | 還原性強弱:F->Cl->I- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①② | D. | ① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將混合氣體通過盛有KMnO4酸性溶液的洗氣瓶 | |
B. | 將混合氣體通過盛有適量溴水的洗氣瓶 | |
C. | 將混合氣體通過盛有水的洗氣瓶 | |
D. | 將混合氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶 |
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