不同濃度的硫酸與鋅反應(yīng)時(shí),硫酸可以被還原為SO2,也可被還原為氫氣.某校研究性學(xué)習(xí)小組擬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一事實(shí),并進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)定和相關(guān)計(jì)算.
(1)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉分液漏斗活塞,向右側(cè)球形干燥管中加入水,這樣操作的目的是
 

(2)圖中橡膠管的作用是什么?
 

(3)若在燒瓶中放入1.30g鋅粒,與cmol?L-1H2SO4反應(yīng),為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,量氣管的適宜規(guī)格是
 
(填字母).
A.100mL  B.200mL    C.400mL  D.500mL
(4)若1.30g鋅粒完全溶解,氫氧化鈉洗氣瓶增重0.64g(燒瓶中殘留氣體忽略不計(jì),下同),則圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)若燒瓶中投入ag鋅且完全反應(yīng),氫氧化鈉洗氣瓶增重bg,量氣管中收集到VmL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),請(qǐng)用一個(gè)代數(shù)式表示出a、b、V之間的關(guān)系
 

(6)若撤走盛有無水氯化鈣的U形管,則
n(H2)
n(SO2)
的數(shù)值將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(7)反應(yīng)結(jié)束后,為了準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積,讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是(至少寫2項(xiàng)):
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:(1)關(guān)閉分液漏斗活塞,向右側(cè)球形干燥管中加入水,是為了檢查該裝置氣密性;
(2)硫酸在滴落時(shí),燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)會(huì)減小,為保證液體順利流下,加橡膠管以平衡壓強(qiáng);
(3)n(Zn)=0.02mol,理論生成n(H2)=0.02mol,v(H2)=0.02mol×22.4L/mol=0.448L=448mL,以此選擇量氣管的適宜規(guī)格;
(4)如發(fā)生Zn+2H2SO4=ZnSO4+SO2↑+2H2On(Zn)=0.02mol,應(yīng)生成n(SO2)=
0.64g
64g/mol
=0.01mol,小于0.02mol,說明還有氫氣生成;
(5)根據(jù)反應(yīng)的方程式Zn+2H2SO4=ZnSO4+SO2↑+2H2O、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑計(jì)算,n(Zn)=n(SO2)+n(H2);
(6)若撤走盛有無水氯化鈣的U型管,則氫氧化鈉洗氣瓶增重偏大;
(7)為了準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積,讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意氣體溫度、壓強(qiáng)等問題的影響.
解答: 解:(1)關(guān)閉分液漏斗活塞,向右側(cè)球形干燥管中加入水,是為了檢查該裝置氣密性,故答案為:檢查裝置氣密性;
(2)硫酸在滴落時(shí),燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)會(huì)減小,為保證液體順利流下,加橡膠管以平衡壓強(qiáng),故答案為:平衡壓強(qiáng),使液體能順利流下;
(3)n(Zn)=0.02mol,理論生成n(H2)=0.02mol,v(H2)=0.02mol×22.4L/mol=0.448L=448mL,則應(yīng)選擇500mL量氣管,故答案為:D;
(4)如發(fā)生Zn+2H2SO4=ZnSO4+SO2↑+2H2On(Zn)=0.02mol,應(yīng)生成n(SO2)=
0.64g
64g/mol
=0.01mol,小于0.02mol,說明還有氫氣生成,還發(fā)生Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,
故答案為:Zn+2H2SO4=ZnSO4+SO2↑+2H2O、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(5)反應(yīng)的方程式Zn+2H2SO4=ZnSO4+SO2↑+2H2O、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,則n(Zn)=n(SO2)+n(H2),所以
a
65
=
b
64
+
V
22400
,故答案為:
a
65
=
b
64
+
V
22400

(6)若撤走盛有無水氯化鈣的U型管,則氫氧化鈉洗氣瓶增重偏大,故答案為:偏小;
(7)為了準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積,讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意氣體溫度、壓強(qiáng)等問題的影響,則應(yīng)注意①待冷卻至室溫再開始讀數(shù); ②讀數(shù)前使量氣管左右液面相平;③眼睛視線與液面最低處相平,故答案為:①待冷卻至室溫再開始讀數(shù),②讀數(shù)前使量氣管左右液面相平,③眼睛視線與液面最低處相平.
點(diǎn)評(píng):本題易濃硫酸的性質(zhì)為載體綜合考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高考常見題型,難度中等,注意把握實(shí)驗(yàn)原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體共同具備的性質(zhì)是( 。
A、都不穩(wěn)定,密封靜置,會(huì)產(chǎn)生沉淀
B、都能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C、分散質(zhì)微粒都可以透過濾紙
D、加入鹽酸先產(chǎn)生沉淀,隨后溶解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時(shí),B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí),混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,則:
(1)該反應(yīng)的正反應(yīng)為
 
反應(yīng)(吸熱或放熱);且m+n
 
p(填“>”“=”“<”).
(2)減壓時(shí),A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(填“增大”“減小”或“不變”,下同)
(3)若加入B(體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率
 

(4)若升高溫度,則平衡時(shí)B、C的濃度之比將
 

(5)若加入催化劑,平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量
 

(6)若B是有色物質(zhì),A、C均無色,則加入C(體積不變)后,達(dá)到平衡后混合物顏色
 
;而維持器內(nèi)壓強(qiáng)不變,充入氖氣,最后混合物顏色
 
(填“變深”“變淺”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將a g鐵和氧化鐵的混合物加入足量的鹽酸中充分反應(yīng)后,固體無剩余,測(cè)得參加反應(yīng)的HCl為0.08mol,放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體0.224L.則下列判斷中正確的是(  )
A、原混合物中n(Fe):n(Fe2O3)=2:1
B、向溶液中滴入KSCN溶液,顯紅色
C、無法計(jì)算原混合物的質(zhì)量a
D、此時(shí)溶液中Fe2+和Fe3+的物質(zhì)的量之比為3:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑,主要用于水、砂糖、油脂的漂白與殺菌.圖1制取亞氯酸鈉的工藝流程:

已知:①ClO2氣體只能保持在濃度較低狀態(tài)下以防止爆炸性分解,且需現(xiàn)合成現(xiàn)用.②ClO2氣體在中性和堿性溶液中不能穩(wěn)定存在.
(1)在無隔膜電解槽中持續(xù)電解一段時(shí)間后,生成氫氣和NaClO3,請(qǐng)寫出陽極的電極反應(yīng)方程式
 

(2)反應(yīng)生成ClO2氣體需要X酸酸化,X酸可以為
 

A.鹽酸    B.稀硫酸    C.硝酸    D.H2C2O4溶液
(3)吸收塔內(nèi)的溫度不能過高的原因?yàn)?div id="att8lk0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)ClO2被S2+反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)ClO2對(duì)污水中Fe2+、Mn2+、S2-和CN-氧化,生成了兩種無毒無害的氣體,其離子反應(yīng)方程為
 
;處理100m3這種污水,至少需要ClO2
 
 mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1995年我國科研人員在蘭州首次合成了鏷元素的一種同位素鏷-239,并測(cè)知其原子核內(nèi)有148個(gè)中子.現(xiàn)有A元素的一種同位素,比鏷-239的原子核內(nèi)少54個(gè)質(zhì)子和100個(gè)中子,則下列說法正確的是( 。
A、A元素在周期表中的位置是第六周期第ⅠA族
B、單質(zhì)A性質(zhì)穩(wěn)定
C、A元素的最高價(jià)氧化物的水化物是一種強(qiáng)堿
D、A有多種氧化物,但均不與水反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下磷與干燥氯氣反應(yīng),若12.4g磷消耗掉15.68L氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)物中PCl3與PCl5的物質(zhì)的量之比接近于(  )
A、1:2B、2:3
C、3:1D、5:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、E是生活中常見的兩種有機(jī)物;B是石油裂解氣的主要成分,它的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平;A能在酸性高錳酸鉀的條件下生成E; C是高分子化合物.在一定條件下由A可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物B、C、D、E、F(A、B、D、E碳原子數(shù)相等).轉(zhuǎn)變關(guān)系如下:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)B的電子式是
 

(2)E的官能團(tuán)名稱是
 

(3)寫出實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
①A→D
 
   ②B→C
 

(4)A是一種高效、低耗、污染小的可再生的清潔能源,已知1molA完全燃燒生成CO2氣體和水蒸氣放出1367kJ熱量,則在相同條件下,1molA完全燃燒生成CO2氣體和液態(tài)水,放出的熱量
 
 1367kJ(填“>”、“=”或“<”).
(5)在可逆反應(yīng)當(dāng)中,產(chǎn)率指的是某種生成物的實(shí)際產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的比值.若100克A和120克E反應(yīng)生成了88克F,則F的產(chǎn)率是
 
(用百分?jǐn)?shù)表示)
(6)下列關(guān)于A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)說法正確的是
 

A.C具有固定的元素組成,因而有固定的熔沸點(diǎn)
B.C中有不飽和鍵,所以能使高錳酸鉀溶液褪色
C. 取等物質(zhì)的量的B和C完全燃燒后,生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量分別相等
D.由B生成C是通過加聚反應(yīng)制得的
E.分別燃燒1molA和B生成CO2和H2O的B耗氧量相等
F.在 A+E→F轉(zhuǎn)變中,有含氧的小分子生成,小分子的氧原子來至于A.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證實(shí)AlO2-結(jié)合H+的能力比CO32-強(qiáng),供選試劑:NaOH溶液、AlCl3溶液、CuSO4溶液、pH試紙、NaHCO3溶液、FeCl3溶液(儀器自選).
①操作要點(diǎn)
 
;
②能證明AlO2-結(jié)合H+的能力強(qiáng)于CO32-的反應(yīng)的離子方程式:
 

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