選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結論 |
A | 等體積pH=2的HX和HY兩種酸分別與足量的鐵反應,排水法收集氣體 | HX放出的氫氣多 | HX酸性比HY弱 |
B | 先向2mL0.15mol•L-1 Na2S溶液中滴幾滴0.15mol•L-1 ZnSO4溶液,再加入幾滴0.1mol•L-1 CuSO4溶液 | 開始有白色沉淀生成;后又有黑色沉淀生成 | Ksp(ZnS)<Ksp(CuS) |
C | Al箔插入稀HNO3中 | 無現(xiàn)象 | Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜 |
D | 向紫色石蕊試液中持續(xù)長時間通入氯氣 | 溶液先變紅,最后變?yōu)闊o色 | 氯氣有漂白性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.等pH時HX放出氫氣多,則HX的酸性弱;
B.Na2S溶液過量,均為沉淀的生成;
C.Al與稀硝酸反應生成NO;
D.氯氣與水反應生成的HClO具有漂白性.
解答 解:A.等pH時HX放出氫氣多,則HX的酸性弱,則現(xiàn)象、結論均合理,故A正確;
B.Na2S溶液過量,均為沉淀的生成,不能比較Ksp,故B錯誤;
C.Al與稀硝酸反應生成NO,有氣體生成,鋁溶解,現(xiàn)象以及解釋錯誤,故C錯誤;
D.氯氣與水反應生成的HClO具有漂白性,氯氣無漂白性,解釋不合理,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質的性質、沉淀生成、反應現(xiàn)象與解釋為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)、過濾、蒸餾、分液 | B. | 蒸餾、分液、蒸發(fā)、過濾 | ||
C. | 蒸餾、過濾、蒸發(fā)、分液 | D. | 蒸發(fā)、分液、蒸餾、過濾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,28 g CO 和 C2H4混合氣體中的碳原子數(shù)為 NA | |
B. | 1 mol N2 與 3 mol H2 充分反應,產(chǎn)物的分子數(shù)為 2NA | |
C. | 標準狀況下,11.2 L 己烷中含有的碳碳鍵數(shù)為 2.5NA | |
D. | 32 g 硫粉與足量的 Cu 粉完全反應,轉移的電子數(shù)為 2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A與C形成的化合物溶于水所得溶液顯堿性 | |
B. | B與D形成的化合物溶于水所得溶液顯酸性 | |
C. | 氫化物的穩(wěn)定性:C>D | |
D. | 簡單離子的半徑:B>C>D>A |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電池內(nèi)的由O2-電極乙移向電極甲 | |
B. | 電池的總反應為:N2H4+2O2═2NO+2H2O | |
C. | 當甲電極上有1molN2H4消耗時,乙電極上有1molO2被氧化 | |
D. | 電池外電路的電子由電極乙移向電極甲 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 黃曲霉素分子中所有的原子均共面 | |
B. | 黃曲霉素分子中含有2個手性碳原子 | |
C. | 黃曲霉素可以發(fā)生取代,加成,氧化反應 | |
D. | 1mol黃曲霉素最多能與7molH2發(fā)生加成反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鐵與硝酸反應 | B. | 氫氧化銅與硝酸反應 | ||
C. | 木炭粉與濃硝酸反應 | D. | 銅與硝酸反應 |
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