【題目】據(jù)報(bào)道,在300、70MPa下由二氧化碳和氫氣合成乙醇已成為現(xiàn)實(shí)。

2CO2g+6H2gCH3CH2OHg+3H2Og 下列敘述錯(cuò)誤的是

A.使用催化劑可大大提高生產(chǎn)效率

B.反應(yīng)需在300進(jìn)行可推測(cè)該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

C.充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率

D.從平衡混合氣體中分離出CH3CH2OHH2O可提高CO2H2的轉(zhuǎn)化率

【答案】B

【解析】

試題分析:A.因催化劑能提高化學(xué)反應(yīng)速率,加快反應(yīng)進(jìn)行,則在一定時(shí)間內(nèi)提高了生產(chǎn)效率,故A對(duì);B.反應(yīng)需在300進(jìn)行是為了獲得較快的反應(yīng)速率,不能說明反應(yīng)是吸熱還是放熱,故B錯(cuò);C.充入大量CO2氣體,能使平衡正向移動(dòng),提高H2的轉(zhuǎn)化率,故C對(duì);D.從平衡混合物中及時(shí)分離出產(chǎn)物,使平衡正向移動(dòng),可提高CO2H2的轉(zhuǎn)化率,故D對(duì);故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于非電解質(zhì)的是(  )

A. 葡萄糖 B. 氫氧化鈉

C. 氯化鉀 D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組欲利用CuONH3反應(yīng)研究NH3的性質(zhì)與分子組成,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器a的名稱為 ;儀器b中的試劑不能為下列中的 (填字母)

A.氧化鈣 B.堿石灰 C.石灰石 D.氫氧化鈉

(2)裝置B的作用是

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管收集到無色無味的氣體,寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若測(cè)得干燥管D增重mg,裝置F測(cè)得氣體的體積為nL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為 (用含m、n字母的代數(shù)式表示)

.鐵是生產(chǎn)生活中常用金屬

(1)寫出鐵與水蒸氣的反應(yīng)方程式 。

(2)氯化亞鐵溶液在空氣中易被氧化,檢驗(yàn)溶液是否變質(zhì)所加試劑為 (寫化學(xué)式),向氯化亞鐵溶液中加入燒堿溶液,現(xiàn)象為

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【題目】三種正鹽的混合溶液中含有0.2mol Na+、0.25mol Mg2+、0.4mol Cl , 則SO42的物質(zhì)的量為(
A.0.5 mol
B.0.3 mol
C.0.15 mol
D.0.1 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有①液態(tài)氧;②氫氧化鐵膠體;③食鹽水;④碳酸鈉;⑤氫氧化鉀;⑥空氣,對(duì)上述物質(zhì)的分類全部正確的是(
A.鹽﹣﹣③④
B.純凈物﹣﹣④⑤⑥
C.堿﹣﹣④⑤
D.混合物﹣﹣②③⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹵素單質(zhì)從F2I2,在常溫、常壓下的聚集狀態(tài)由氣態(tài)、液態(tài)到固態(tài)的原因是 ( )

A. 原子間的化學(xué)鍵鍵能逐漸減小

B. 范德華力逐漸增大

C. 原子半徑逐漸增大

D. 氧化性逐漸減弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列電離方程式正確的是(
A.Na2SO4=Na2++SO42
B.MgCl2=Mg2++Cl
C.HNO3=H++3NO
D.Ba(OH)2=Ba2++2OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列意外事故的處理方法中,錯(cuò)誤的是(
A.皮膚燙傷后刺痛發(fā)紅,應(yīng)立即用涼水沖洗、浸泡
B.溫度計(jì)打破,其中的水銀流出,立即把看得見的水銀收集并放入瓶中密閉,在灑落水銀的地方撒上硫黃粉
C.在膠塞上安裝玻璃管時(shí),不小心手被玻璃管割傷,先除去傷口處的玻璃,再用75%的酒精擦洗水消毒,之后找醫(yī)生敷藥包扎
D.不小心將酒精燈碰倒在桌面上,燃燒起來,立即用手拍打把火撲滅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是

A.瓶、量筒和滴定管上都標(biāo)有使用溫度,量筒、容量瓶都無0刻度滴定管有0刻度;使用時(shí)滴定管水洗后還潤(rùn)洗,但容瓶水洗后不用潤(rùn)洗

B.在4 mL0.1 mol/L的K2Cr2O7溶液中滴加數(shù)滴1 mol/L的NaOH溶液,溶液顏色從橙色變成黃色

C.探究化學(xué)反應(yīng)的限度:取5 mL 0.1 mol/LKI溶液,滴加0.1 mol/LFeCl3溶液56滴,充分反應(yīng),可根據(jù)溶液中既含I2又含I-的實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷該反應(yīng)是可逆反應(yīng)

D.將含有少量氯化鉀的硝酸鉀放入燒杯中加水溶解并加熱、攪拌,當(dāng)溶液表面出現(xiàn)一層晶膜時(shí)停止加熱,冷卻結(jié)晶、過濾即可得到大量硝酸鉀晶體

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同步練習(xí)冊(cè)答案