16．第四屆“綠發(fā)會(huì)”主題是“綠色發(fā)展讓世界更美好”，下列行為不符合這一宗旨的是（　�。�
A．提高風(fēng)能、太陽(yáng)能等可再生清潔能源的使用比例
B．推廣CO2再利用技術(shù)，將其合成有價(jià)值的化學(xué)品
C．利用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)作物，提高水資源的利用率
D．研發(fā)煤炭的潔凈、高效利用技術(shù)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

分析 善待地球、珍惜資源應(yīng)減少資源開發(fā)，減少污染物的排放，節(jié)約能源、降低能耗，據(jù)此解答．

解答 解：A．提高風(fēng)能、太陽(yáng)能等可再生清潔能源的使用比例，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護(hù)，故A正確；
B．推廣CO2再利用技術(shù)，將其合成有價(jià)值的化學(xué)品，能夠減少碳的排放，符合低碳經(jīng)濟(jì)，故B正確；
C．工業(yè)廢水含有污染物，能夠引起食物中毒，不能用于灌溉農(nóng)作物，故C錯(cuò)誤；
D．研發(fā)煤炭的潔凈、高效利用技術(shù)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，符合綠色化學(xué)理念，故D正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中的化學(xué)知識(shí)，側(cè)重考查生活環(huán)境與污染治理，熟悉常見的環(huán)境污染與治理措施，明確綠色化學(xué)理念是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．已知常溫下Ksp（AgCl）=1.8×10-10，Ksp（AgBr）=5×10-13，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．相同溫度時(shí)，兩種飽和溶液中：c（Cl-）≈1.9c（Br-）
B．AgCl、AgBr組成的混合溶液中：c（Cl-）＞c（Br-）
C．向飽和AgCl溶液中通入HCl后有沉淀生成，但溶液中c（Cl-）增大
D．AgBr在水中溶解度及Ksp均比在NaBr溶液中的大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某溫度下，PbS（s）、ZnS（s）、FeS（s）分別在溶液中達(dá)到沉淀溶解平衡后，溶液的S2-濃度、金屬陽(yáng)離子濃度變化情況．下列說法正確的是（　　）
A．三種難溶物的溶度積Ksp（FeS）的最小
B．如果向三種沉淀中加鹽酸，最先溶解的是PbS
C．向新生成的ZnS濁液中滴入足量含相同濃度的Pb2+、Fe2+的溶液，振蕩后，ZnS沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為PbS沉淀
D．對(duì)于三種難溶物來講，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的都是不飽和溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．二氧化碳的捕捉和利用是我國(guó)能源領(lǐng)域的一個(gè)重要戰(zhàn)略方向．用活性炭還原法可以處理汽車尾氣中的氮氧化物，某研究小組向某密閉容器加入一定量的活性炭和NO，發(fā)生反應(yīng)C（s）+2NO（g）?N2（g）+CO2（g）△H，在T1℃時(shí)，反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的量濃度如下：
時(shí)間/min
濃度/（mol/L）		01020304050
NO2.01.160.800.800.960.96
N200.420.600.600.720.72
CO200.420.600.600.720.72
（1）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)分析T1℃時(shí)，該反應(yīng)在0-20min的平均反應(yīng)速率v（N2）=0.03mol•L-1•min-1；計(jì)算該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.56．
（2）30min后，只改變某一條件，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是BC（雙選）
A．加入合適的催化劑     B．適當(dāng)縮小容器的體積
C．通入一定量的NO       D．加入一定量的活性炭
（3）若30min后升高溫度至T2℃，達(dá)到平衡時(shí)，容器中NO、N2、CO2的濃度之比為5：3：3，則達(dá)到新平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率降低 （填“升高”或“降低”），△H＜0（填“＞”或“＜”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．實(shí)驗(yàn)室配制80mL 1mol/L硫酸銅溶液，正確的操作是（　�。�
A．稱量12.8gCuSO4溶解在100mL水中
B．稱量25.0gCuSO4•5H2O晶體溶于100mL水中
C．稱量16.0gCuSO4溶于水，然后稀釋至100mL
D．稱量20.0gCuSO4•5H2O晶體溶于水，然后稀釋至100mL

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．氧化石墨烯（結(jié)構(gòu)如圖1所示）是一種性能優(yōu)異的新型碳材料．實(shí)驗(yàn)室制備氧化石墨烯的一種方法如圖2：

（1）將濃硫酸“冷卻至0℃”可采用的方法是用冰水浴．
（2）步驟②采用100目鱗片狀的石墨，其主要目的是增大石墨粒子表面積，提高氧化程度；圖3示的“攪拌”方式為磁力攪拌．
（3）步驟③④中加NaNO3和KMnO4的作用是作氧化劑．
（4）步驟⑧H2O2還原剩余的KMnO4反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-+6H++5H2O2=5O2↑+2Mn2++8H2O；檢驗(yàn)洗滌已無SO42-的方法是取少量最后一次的離心洗滌濾液于試管中，向其中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液，若不產(chǎn)生白色沉淀，則表明已洗滌完全．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．常溫下，在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng)：
①H++Z-+XO42-→X2++Z2+H2O（未配平），
②2M2++R2═2M3++2R-
③2R-+Z2═R2+2Z-．
由此判斷下列說法正確的是（　�。�
A．氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)閄O42-＞Z2＞R2＞M3+
B．Z2在③中發(fā)生氧化反應(yīng)
C．R元素在反應(yīng)②中被氧化，在③中被還原
D．常溫下反應(yīng)不可進(jìn)行2M2++Z2═2M3++2Z-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．含有A+、B3+、C3+ 三種金屬陽(yáng)離子的水溶液發(fā)生了如下一系列變化后逐一沉淀出來，其中B3+轉(zhuǎn)入白色沉淀：

請(qǐng)通過分析回答（用化學(xué)符號(hào)填寫）：
（1）A+是Ag+，B3+是Al3+，C3+是Fe3+；
（2）X是AgCl，Y是Fe（OH）3，Z是Al（OH）3；
（3）寫出下列離子方程式：
①生成Y沉淀：Fe3++3OH-═Fe（OH）3↓；②B3+與過量氨水反應(yīng)：Al3++3NH3•H2O═Al（OH）3↓+3NH4+；
（4）寫出下列化學(xué)方程式：?jiǎn)钨|(zhì)鋁和Y分解后的固體產(chǎn)物反應(yīng)：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程．下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．圖中的兩種化合物都屬于氧化物
C．該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有變化D．反應(yīng)前后原子的種類改變

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