溫度/℃ | 25 | 300 | 350 | 400 | 500 | 600 | 900 |
固體質(zhì)量/g | 1.000 | 0.800 | 0.800 | 0.400 | 0.444 | 0.444 | 0.430 |
根據(jù)計算分析推理,完成下列填空:?
(1)寫出25~300 ℃時固體發(fā)生變化的化學反應方程式? ? ,判斷的理由是 。?
(2)350~400 ℃發(fā)生變化得到的產(chǎn)物是 ,物質(zhì)的量之比為 。?
(3)500 ℃時產(chǎn)物的含氧質(zhì)量分數(shù)為 。?
(4)寫出600~900 ℃時發(fā)生變化的化學方程式 。
科目:高中化學 來源: 題型:
溫度/℃ | 25 | 300 | 350 | 400 | 500 | 600 | 900 |
固體質(zhì)量/g | 1.000 | 0.800 | 0.800 | 0.400 | 0.444 | 0.444 | 0.429 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)進行計算和分析,完成下列填空:
(1)寫出25~300 ℃時固體發(fā)生變化的化學方程式 ,判斷理由是 。
(2)350~400 ℃時固體發(fā)生變化得到的產(chǎn)物是 ,物質(zhì)的量之比為 。
(3)500 ℃時產(chǎn)物的含氧質(zhì)量分數(shù)為 。
(4)寫出600~900 ℃時固體發(fā)生變化的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
將固體FeC2O4·2H2O放在一個可稱量的容器中加熱灼燒,固體質(zhì)量隨溫度升高而變化,測得數(shù)據(jù)如下:
溫度/℃ | 25 | 300 | 350 | 400 | 500 | 600 | 900 |
固體質(zhì)量/g | 1.000 | 0.800 | 0.800 | 0.400 | 0.444 | 0.444 | 0.429 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)進行計算和分析,完成下列填空:
(1)寫出25~300 ℃時固體發(fā)生變化的化學方程式 ,判斷理由是 。
(2)350~400 ℃時固體發(fā)生變化得到的產(chǎn)物是 ,物質(zhì)的量之比為 。
(3)500 ℃時產(chǎn)物的含氧質(zhì)量分數(shù)為 。
(4)寫出600~900 ℃時固體發(fā)生變化的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
將固體FeC2O4?2H2O放在一個可稱量的容器中加熱灼燒,固體質(zhì)量隨溫度升高而變化,測得數(shù)據(jù)如下:
溫度/℃ | 25 | 300 | 350 | 400 | 500 | 600 | 900 |
固體質(zhì)量/g | 1.000 | 0.800 | 0.800 | 0.400 | 0.444 | 0.444 | 0.430 |
根據(jù)計算分析推理,完成下列填空:
(1)寫出25~300℃時固體發(fā)生變化的反應方程式 判斷的理由是 。
(2)350~400℃發(fā)生變化得到的產(chǎn)物是 ,物質(zhì)的量之比為 。
(3)500℃時產(chǎn)物的含氧質(zhì)量分數(shù)為 。
(4)寫出600~900℃時發(fā)生變化的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源:浙江省杭州西湖中學2010-2011學年高三10月份月考化學 題型:簡答題
[s1] 將固體FeC2O4·2H2O放在一個可稱量的容器中加熱灼燒,固體質(zhì)量隨溫度升高而變化,測得數(shù)據(jù)如下:
溫度/℃ |
25 |
300 |
350 |
400 |
500 |
600 |
900 |
固體質(zhì)量/g |
1.000 |
0.800 |
0.800 |
0.400 |
0.444 |
0.444 |
0.430 |
根據(jù)計算分析推理,完成下列填空:
(1)寫出25~300℃時固體發(fā)生變化的反應方程式 判斷的理由是 。
(2)350~400℃發(fā)生變化得到的產(chǎn)物是 ,物質(zhì)的量之比為 。
(3)500℃時產(chǎn)物的含氧質(zhì)量分數(shù)為 。
(4)寫出600~900℃時發(fā)生變化的化學方程式 。
[s1]30.
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