A. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)) | |
B. | C(s)+CO2(g)?2CO(g) (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)) | |
C. | 2NO2(g)?N2O4(g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)) | |
D. | 3O2(g)?2O3(g) (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)) |
分析 減小壓強(qiáng)或升高溫度都能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則反應(yīng)為氣體體積增大的反應(yīng)、且吸熱的反應(yīng),以此來(lái)解答.
解答 解:A.合成氨的反應(yīng)中氣體的物質(zhì)的量減小,為放熱反應(yīng),則減小壓強(qiáng)或升高溫度都能使化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故A不選;
B.為氣體體積增大的反應(yīng)、且吸熱的反應(yīng),則減小壓強(qiáng)或升高溫度都能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故B選;
C.為氣體體積減小、放熱的反應(yīng),則減小壓強(qiáng)平衡逆向移動(dòng),升高溫度能使化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故C不選;
D.為氣體體積減小、吸熱的反應(yīng),則減小壓強(qiáng)平衡逆向移動(dòng),升高溫度能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故D不選;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的影響因素,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)的特點(diǎn)、溫度和壓強(qiáng)對(duì)平衡的影響為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 已烷有5種同分異構(gòu)體,它們的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)各不相同 | |
B. | 在一定條件下,苯與液溴、硝酸作用生成溴苯,硝基苯都屬于取代反應(yīng) | |
C. | 油脂皂化反應(yīng)得到高級(jí)脂肪酸鹽與甘油 | |
D. | 電石與水反應(yīng),將氣體直接通入酸性高錳酸鉀溶液,檢驗(yàn)氣體是否為乙炔 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度(t2)℃ | 溫差(t2-t1)℃ | ||
鹽酸 | NaOH溶液 | 平均值 | |||
1 | 25.1 | 24.9 | 25.0 | 31.7 | 6.7 |
2 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 32.0 | 6.9 |
3 | 25.1 | 25.1 | 25.1 | 33.6 | 8.5 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離子交換法淡化海水發(fā)生了化學(xué)變化 | |
B. | 海水淡化可為人類提供更多的淡水資源 | |
C. | 利用太陽(yáng)能蒸發(fā)原理淡化海水屬于物理變化 | |
D. | 將海水中的鹽分離出來(lái)不能達(dá)到海水淡化的目的 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com