下列各圖表示的裝置，能構(gòu)成原電池的是（    ）

                                

   A                   B                  C                    D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)不可能是乙烯加成產(chǎn)物的是(　　)

A．CH3CH3    B．CH3CHCl2     C．CH3CH2OH     D．CH3CH2Br

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列分子式只表示一種物質(zhì)的是（     ）

A、C3H5Cl    B、C5H12         C、C4H8         D、C2H6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2005年，全球發(fā)生了禽流感。我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)金絲桃素對(duì)高致病性禽流感病毒殺滅效果良好，某種金絲桃素的結(jié)構(gòu)式為：

下列有關(guān)金絲桃素說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（     ）

A．分子式為C17H23NO3

B．可以發(fā)生加成、酯化等反應(yīng)

C．苯環(huán)上的一氯取代物有3種

D．金絲桃素常溫常壓下為氣態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


探究題;

    為了測(cè)定某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)，做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將2.3g該有機(jī)物完全燃燒，生成0.1mol CO2和2.7g H2O;（2）用質(zhì)譜儀測(cè)定其相對(duì)分子質(zhì)量，得如圖一所示的質(zhì)譜圖；（3）用核磁共振儀測(cè)定該有機(jī)物，得到如圖二所示的圖譜，圖中三個(gè)峰面積之比是1:2:3。試回答下列問(wèn)題：

（1）有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量是               。（2分）

（2）有機(jī)物A的分子式                        。（2分）

（3）寫出有機(jī)物A可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：                                 。（2分）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定條件下，某反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2＋NO  NO2＋CO ，下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．升高溫度，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減少

B．恒溫時(shí)，壓縮容器的體積，顏色加深，因平衡左移

C．達(dá)到平衡，其平衡常數(shù)為

D．恒容時(shí)，升高溫度，混合氣體的顏色加深，該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/p>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


往一體積不變的密閉容器中充入H2和I2，發(fā)生反應(yīng)H2 (g) + I2 (g) 2HI(g)  △H<0，

當(dāng)達(dá)到平衡后，t0時(shí)刻改變某一條件（混合氣體量不變），容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，

下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．可能為升溫      B．平衡一定不移動(dòng)     C．H2 轉(zhuǎn)化率增大  D．HI平衡濃度一定變大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某溶液可能含有I－、Cl－、SO。向該溶液中加入溴水發(fā)生反應(yīng)后溶液呈無(wú)色，由此可知原溶液中(　　)

A．肯定不含I－                           B．肯定不含Cl－

C．肯定含有Cl－                          D．肯定含SO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)參閱了“84消毒液”說(shuō)明中的配方，欲用NaClO固體配制480 mL含 NaClO 25%，密度為1.19 g/cm3的消毒液。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．定容搖勻后，有少量溶液外流，則NaClO的物質(zhì)的量濃度偏小 

B．容量瓶用蒸餾水洗凈后必須烘干才能用于溶液的配制

C．所配得的NaClO消毒液在空氣中光照，久置后溶液中NaClO的物質(zhì)的量濃度減小   

D．需要稱量的NaClO固體的質(zhì)量為142.8 g

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同步練習(xí)冊(cè)答案