礦泉水是人們居家旅游常用的飲料，市場上有些不法商販為牟取暴利，用自來水（用氯氣消毒）冒充礦泉水出售．為辨別真?zhèn)�，可用下列的一種化學(xué)試劑來鑒別，該試劑是（　�。�

　 A． 酚酞試液 B． 氯化鋇溶液 C． 氫氧化鈉溶液 D． 硝酸銀溶液


考點(diǎn)： 物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用．

專題： 物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題．

分析： 用自來水（用氯氣消毒）冒充礦泉水出售，純凈水中不含氯離子，而自來水中含氯離子，檢驗(yàn)氯離子即可．

解答： 解：因純凈水銷售中不含氯離子，而自來水中含氯離子，所以向兩樣品中加入硝酸銀溶液，變渾濁的自來水，反之是純凈水，而A、B、C均不能檢驗(yàn)氯離子，

故選D．

點(diǎn)評(píng)： 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及鑒別，為高頻考點(diǎn)，把握氯離子的檢驗(yàn)及在日常生活中應(yīng)用為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析問題、解決問題的能力的考查，題目難度不大．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有以下六種元素：A是宇宙中最輕的元素。D原子核外有1個(gè)未成對(duì)電子，D+比E原子少一個(gè)電子層，E原子得一個(gè)電子填入3P軌道后，3P軌道呈全充滿狀態(tài)。G原子2P軌道有2個(gè)未成對(duì)電子，M的最高化合價(jià)和最低化合價(jià)的代數(shù)和為4，與G的原子序數(shù)差8.

L位于周期表第四周期、第12縱行且是六種元素中原子序數(shù)最大的。R是由M、L形成的化合物，其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，

請(qǐng)回答下列問題：
(1) E元素的電負(fù)性________(填“>”“<”或“＝”)M元素的電負(fù)性。
(2) G的第一電離能比它同周期前一族相鄰元素的第一電離能________(填“大”或“小”)。

(3) M2E2廣泛用于橡膠工業(yè)，在該化合物分子中，所有原子最外層均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。則     

在M2E2分子中M原子的雜化類型是______，M2E2是_______(填“極性”或“非極性”)分子。

(4) L的外圍電子排布式為________，該元素位于周期表中的________族。
(5) R的化學(xué)式為____________(用元素符號(hào)表示)，屬于________晶體。

已知R晶體的密度為ρ g.cm－3，則該晶胞的邊長a________cm。(阿常數(shù)用NA表示)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝置圖，進(jìn)行皂化反應(yīng)時(shí)的步驟如下：

（1）在圓底燒瓶中裝入7～8g硬脂酸甘油酯，然后加入2～3g的氫氧化鈉、5mL水和10mL酒精；加入酒精的作用為　　．

（2）向所得混合物中加入　　，靜置一段時(shí)間，溶液分為上下兩層，肥皂在　　層．

（3）圖中長玻璃管的作用是　　．

（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為除去混在氯化鉀中的少量硫酸鉀和氯化鈣雜質(zhì)，需進(jìn)行下列六項(xiàng)操作：

①加水溶解②加熱蒸發(fā)結(jié)晶 ③加入過量氯化鋇溶液 ④加入過量鹽酸 ⑤加入過量碳酸鉀溶液  ⑥過濾．

正確的操作順序是（）

    A．             ①③⑤⑥④②        B． ①⑤③④⑥②    C． ①③④⑥⑤② D． ①⑤③⑥④②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任，下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�

①推廣使用無磷洗滌劑  ②城市生活垃圾分類處理  ③推廣使用一次性木質(zhì)筷子  ④推廣使用清潔能源  ⑤過量使用化肥、農(nóng)藥  ⑥推廣使用無氟冰箱．

　 A． ①②④⑤ B． ②③④⑥ C． ①②④⑥ D． ③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


同溫同壓下兩個(gè)容積相等的貯氣瓶，一個(gè)裝有C2H4，另一個(gè)裝有C2H2和C2H6的混合氣體，兩瓶內(nèi)的氣體一定具有相同的（　　）

　 A． 質(zhì)量 B． 原子總數(shù) C． 碳原子數(shù) D． 密度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖中的實(shí)驗(yàn)方案，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/p>

   A                  B                 C                  D

實(shí)驗(yàn)

方案                             

實(shí)驗(yàn)

目的                   驗(yàn)證FeCl3對(duì)H2O2分解反應(yīng)有催化作用    制備Fe（OH）2并能較長時(shí)間觀察其顏色 除去CO2氣體中混有的SO2          比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強(qiáng)弱

    A．             A  B．             B  C．             C  D．  D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列能用勒夏特列原理解釋的是(　　)

A．高溫及加入催化劑都能使合成氨的反應(yīng)速率加快

B．紅棕色的NO2加壓后顏色先變深后變淺

C．SO2催化氧化成SO3的反應(yīng)，往往需要使用催化劑

D．H2、I2、HI平衡時(shí)的混合氣體加壓后顏色變深

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某反應(yīng)的ΔH＝＋100 kJ·mol－1，下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是(　　)

A．正反應(yīng)活化能小于100 kJ·mol－1

B．逆反應(yīng)活化能一定小于100 kJ·mol－1

C．正反應(yīng)活化能不大于100 kJ·mol－1

D．正反應(yīng)活化能比逆反應(yīng)活化能大100 kJ·mol－1

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