【題目】丙烯(C3H6)是重要的有機(jī)化工原料。丙烷直接脫氫制丙烯發(fā)生的反應(yīng)有:

反應(yīng)C3H8(g)C3H6(g)+H2(g) △H1

反應(yīng)2C3H8(g)3C2H4(g)+2H2(g) △H2

已知:反應(yīng)活化能Ea(Ⅰ)小于反應(yīng)活化能Ea(Ⅱ);

②3種物質(zhì)的燃燒熱如下表:

C3H8(g)

C3H6(g)

H2(g)

—2217.8kJ·mol-1

—2058kJ·mol-1

—285.8kJ·mol-1

1△H1=_______kJ·mol-1

2)恒溫恒容條件下,向密閉容器中充入1molC3H8(g),下列情況能說明丙烷脫氫制丙烯反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是______________

A.該反應(yīng)的H保持不變B.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變

C保持不變DC3H8分解速率與C3H6消耗速率相等

3)一定溫度下,向恒容密閉容器中充入總物質(zhì)的量為4mol的丙烷和氫氣混合氣體(氫氣的作用是活化催化劑)。反應(yīng)相同時間,丙烯產(chǎn)率與進(jìn)料氣的關(guān)系如圖1所示。圖中曲線升高的原因是______________。

4反應(yīng)溫度600℃,將10molC3H8(g)充入2L的剛性容器中,丙烷平衡轉(zhuǎn)化率與丙烯的選擇性均為40%,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K=______________。(保留2位小數(shù))(丙烯的選擇性=×100%

②600℃,丙烷脫氫反應(yīng)在t1時達(dá)平衡,請在圖2中畫出該條件下c(C3H6)隨時間t的變化圖。______________

5)含一氯丙烷(C3H7Cl)的廢水可通過加入適量乙酸鈉,設(shè)計成微生物電池除去,其原理如圖3所示。寫出N電極的電極反應(yīng)式______________。

【答案】+126.0 BD 增大氫氣的量能提高催化劑的活性,從而提高丙烯的產(chǎn)率 0.53

【解析】

(1)根據(jù)蓋斯定律進(jìn)行計算;

(2)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到不變時,說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài);

(3)由題意可知氫氣的作用是活化催化劑,增大氫氣的量能提高催化劑的活性,從而提高丙烯的產(chǎn)率,繼續(xù)通氫氣會使平衡逆向移動,從而減小丙烯的產(chǎn)率;

(4) 10molC3H8(g)充入2L的剛性容器中,丙烷平衡轉(zhuǎn)化率與丙烯的選擇性均為40%,丙烷的平衡物質(zhì)的量為,丙烯的平衡量為;由反應(yīng)可知無論發(fā)生哪個反應(yīng)消耗的丙烷的物質(zhì)的量都等于產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量,計算出平衡時氫氣的物質(zhì)的量,帶入反應(yīng)I的平衡常數(shù)K的計算公式進(jìn)行計算;

600℃,丙烷脫氫反應(yīng)在t1時達(dá)平衡,此時丙烯的濃度為0.8mol/L,據(jù)此畫出c(C3H6)隨時間t的變化圖;

(5)由圖示信息可知,N電極上的反應(yīng)為醋酸根轉(zhuǎn)變成二氧化碳,且電解質(zhì)環(huán)境為酸性,據(jù)此寫出極反應(yīng)方程式。

(1)結(jié)合燃燒熱的概念及相關(guān)物質(zhì)的燃燒熱數(shù)值,可得以下熱化學(xué)方程式:

;

;

由蓋斯定律可知反應(yīng)I可由①--③得到,則△H1=△H3-△H4-△H5=(-2217.8kJ·mol-1-(-2058kJ·mol-1-(-285.8kJ·mol-1=+126.0 kJ·mol-1

故答案為:+126.0

(2) A.焓變(△H)只與化學(xué)反應(yīng)有關(guān),所以反應(yīng)的焓變(△H)始終保持不變,即反應(yīng)的焓變(△H)保持不變不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯誤;

B.無論發(fā)生反應(yīng)I還是反應(yīng)II,其他的總質(zhì)量保持不變,氣體的物質(zhì)的量變化,則混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是變量,當(dāng)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變時反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),B選;

C為反應(yīng)I的平衡常數(shù),K只受溫度影響,溫度不變K不變,不能根據(jù)K不變判斷平衡狀態(tài),C不選;

DC3H8分解速率與C3H6消耗速率相等說明正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故D選;

故答案為:BD。

(3)由題意可知氫氣的作用是活化催化劑,增大氫氣的量能提高催化劑的活性,從而提高丙烯的產(chǎn)率,繼續(xù)通氫氣會使平衡逆向移動,從而減小丙烯的產(chǎn)率,

故答案為:增大氫氣的量能提高催化劑的活性,從而提高丙烯的產(chǎn)率;

(4) 10molC3H8(g)充入2L的剛性容器中,丙烷平衡轉(zhuǎn)化率與丙烯的選擇性均為40%,丙烷的平衡物質(zhì)的量為,丙烯的平衡量為;由反應(yīng)可知無論發(fā)生哪個反應(yīng)消耗的丙烷的物質(zhì)的量都等于產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量,則平衡時氫氣的物質(zhì)的量為:4mol,反應(yīng)I的平衡常數(shù)K=

故答案為:0.53;

②600℃,丙烷脫氫反應(yīng)在t1時達(dá)平衡,此時丙烯的濃度為0.8mol/L, 該條件下c(C3H6)隨時間t的變化圖;

故答案為:;

(5)由圖示信息可知,N電極上的反應(yīng)為醋酸根轉(zhuǎn)變成二氧化碳,且電解質(zhì)環(huán)境為酸性,反應(yīng)式為:

故答案為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有氯化鈉和碘化鈉的混合物共26.7 g,溶于水,通入足量氯氣后,蒸干、灼燒,固體質(zhì)量變?yōu)?17.55 g。

(1)原混合物中碘化鈉的質(zhì)量是________。

(2)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究碳、氮、硫等元素化合物的性質(zhì)或轉(zhuǎn)化對建設(shè)生態(tài)文明,美麗中國具有重要意義。

(1)海水中無機(jī)碳的存在形式及分布如圖所示:

用離子方程式表示海水呈弱堿性的原因______________。已知春季海水pH8.1,預(yù)測夏季海水堿性將會_____________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(2)工業(yè)上以COH2為原料合成甲醇的反應(yīng):

CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH0,在容積為1 L的恒容容器中,分別在T1、T2、T3三種溫度下合成甲醇。如圖是上述三種溫度下不同H2CO的起始組成比(起始時CO的物質(zhì)的量均為1 mol)與CO平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系。下列說法正確的是________(填字母)。

Aab、c三點H2轉(zhuǎn)化率:cab

B.上述三種溫度之間關(guān)系為T1T2T3

Ca點狀態(tài)下再通入0.5 mol CO0.5 mol CH3OH,平衡不移動

Dc點狀態(tài)下再通入1 mol CO4 mol H2,新平衡中H2的體積分?jǐn)?shù)增大

(3)NO加速臭氧層被破壞,其反應(yīng)過程如下圖所示:

NO的作用是___________________。

②已知:

O3(g)+O(g)=2O2(g) ΔH=-143 kJ·mol1

反應(yīng)1O3(g)+NO(g)=NO2(g)+O2(g) ΔH1=-200.2 kJ·mol1。

反應(yīng)2:熱化學(xué)方程式為______________________。

(4)若將CONO按不同比例投入一密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CO(g)+2NO(g)N2(g)+2CO2(g) ΔH=-759.8 kJ·mol1,反應(yīng)達(dá)到平衡時,N2的體積分?jǐn)?shù)隨的變化曲線如下圖。

b點時,平衡體系中C、N原子個數(shù)之比接近________。

a、b、c三點CO的轉(zhuǎn)化率從大到小的順序為________;a、c、d三點的平衡常數(shù)從大到小的順序為__________

③若0.8,反應(yīng)達(dá)平衡時,N2的體積分?jǐn)?shù)為20%,則CO的轉(zhuǎn)化率為__________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)取一定量的AlFe2O3的混合物進(jìn)行鋁熱反應(yīng),并探究熔落物的成分。已知:Al、Fe的熔、沸點數(shù)據(jù)如下。

請回答下列問題:

1)某同學(xué)猜測,鋁熱反應(yīng)所得到的熔落物是鐵鋁合金。理由:該反應(yīng)放熱能使鐵熔化,而鋁的熔點比鐵低,所以鐵和鋁能形成合金。你認(rèn)為他的解釋是否合理?__(選填合理不合理”)。設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的熔落物中含有金屬鋁:__

2)另外一名同學(xué)觀察到熔落物呈黑色,他認(rèn)為鋁熱反應(yīng)中有少量Fe3O4生成,該同學(xué)設(shè)計如下實驗驗證他的結(jié)論:取少量熔落物,用稀硫酸溶解,加水稀釋后滴加34KSCN溶液。若溶液變?yōu)榧t色,則有Fe3O4生成;否則沒有Fe3O4生成。該同學(xué)的實驗方案是否合理?____說明你的理由____。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24LSO3溶于水生成0.1mol

B.6.4gSO2S2組成的混合物含有的原子數(shù)大于0.2NA

C.1mol鋅和足量的濃H2SO4完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)小于2NA

D.12g金剛石(C)中含有的共價鍵數(shù)目為4NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 生成物全部化學(xué)鍵形成所釋放的能量大于破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所吸收的能量時, 反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B. Na2CO3溶液中加少量BaCl2固體,CO32-的水解程度變小

C. FeCl3+3KSCN3KCl+Fe(SCN)3體系中加入KI固體,平衡不移動

D. 對一個可逆反應(yīng)來說,吸熱反應(yīng)一方的速率受溫度變化的影響總是大于放熱反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.無機(jī)鹽A4種常見的元素組成,為探究A的組成,設(shè)計并完成如下實驗:

已知:D為單質(zhì),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.25g/L;溶液B顯酸性。

1)寫出組成A的金屬元素在周期表中的位置______________

2)氣體D的電子式為______________。

3)寫出AH2O2反應(yīng)的離子方程式______________。

.某小組設(shè)計實驗探究在適當(dāng)溫度和催化劑條件下SO2O2反應(yīng)后混合氣體的成分:

1c中盛放的試劑是______________e中盛放的試劑是______________。

2)某同學(xué)提出用飽和的Na2SO3溶液代替98.3%的濃H2SO4,請評價該方案是否可行______________,若可行不必說明理由;若不可行,簡述其理由______________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實合理且能用勒夏特列原理解釋的是(

A.在硫酸亞鐵溶液中,加入鐵粉以防止氧化變質(zhì)

B.2HI(g)H2(g)+I2(g)平衡體系增加壓強(qiáng)使顏色變深

C.反應(yīng)CO + NO2CO2 +NO(正反應(yīng)放熱),升高溫度使平衡向正方向移動

D.用熱的純堿溶液洗去鐵屑表面的油污時,去污效果好

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上通常利用SiO2 和碳反應(yīng)來制取硅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

工業(yè)上還可以利用鎂制取硅,反應(yīng)為2Mg+SiO2 = 2MgO+Si,同時會發(fā)生副反應(yīng):2Mg + Si = Mg2Si。如圖是進(jìn)行Mg與SiO2反應(yīng)的實驗裝置,試回答下列問題:

(1)由于O2和H2O(g)的存在對該實驗有較大影響,實驗中應(yīng)通入氣體X作為保護(hù)氣,試管中的固體藥品可選用________(填序號)。

a.石灰石   b.鋅!  .純堿

(2)實驗開始時,必須先通一段時間X氣體,再加熱反應(yīng)物,其理由是 ___________________________;當(dāng)反應(yīng)引發(fā)后,移走酒精燈,反應(yīng)能繼續(xù)進(jìn)行,其原因是______________________

(3)反應(yīng)結(jié)束后,待冷卻至常溫時,往反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,可觀察到閃亮的火星,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是副產(chǎn)物Mg2Si遇鹽酸迅速反應(yīng)生成SiH4(硅烷)氣體,然后SiH4自燃.用化學(xué)方程式表示這兩個反應(yīng)①___________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案