【題目】可以用“酶的作用條件較溫和”進行解釋的生物學(xué)現(xiàn)象是( )
A. “沸水浸泡過的加酶洗衣粉的洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”
B. “人發(fā)高燒時,渾身無力,食欲下降”和“寒冷時,人不由自主地打寒戰(zhàn)”
C. “胃蛋白酶進入小腸后不再催化蛋白質(zhì)水解”和“胰島素只能注射”
D. “高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”
【答案】A
【解析】試題
酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解:A、“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”是由于高溫破壞了酶的結(jié)構(gòu),“低溫保存的食物不易腐敗”是由于微生物細胞內(nèi)的酶在低溫條件下活性受到抑制,兩個實例均能體現(xiàn)出“酶的活性需要適宜的溫度”這一特性,A正確;
B、“人發(fā)高燒時,渾身無力,食欲下降”能體現(xiàn)酶的催化需要適宜的溫度,但“人寒冷時,不由自主打寒戰(zhàn)”是體溫調(diào)節(jié)造成的,不能體現(xiàn)“酶的作用條件較溫和”,B錯誤;
C、“胃蛋白酶進入小腸后不再催化淀粉水解”是酶的催化需要適宜的pH,但“胰島素不能口服”是因為胰島素能被消化道中的蛋白酶水解,不能體現(xiàn)“酶的作用條件較溫和”,C錯誤;
D、“高原反應(yīng)”是由于機體缺氧,“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”是由于血液中的二氧化碳可以作為化學(xué)物質(zhì)刺激呼吸中樞,D錯誤.
故選:A
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”對化學(xué)反應(yīng)提出了“原子經(jīng)濟性”的新概念及要求。理想的原子經(jīng)濟性是原料
分子中的原子全部轉(zhuǎn)化為所需要的產(chǎn)物, 不產(chǎn)生副產(chǎn)物,實現(xiàn)零排放。下列反應(yīng)過程一定符合這一要求的是
A. 甲烷→一氯甲烷 B. 氯乙烯→聚氯乙烯
C. 乙醇→乙醛 D. 對苯二甲酸,乙二醇→聚酯纖維
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)氯化鋁中氯元素化合價________;
(2)5個硝酸根離子_________;
(3)乙醇___________;
(4)不含金屬元素的堿____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( )
A. 標準狀況下,11.2L三氧化硫中含有分子的數(shù)目為0.5NA
B. 用含有0.1mo1FeCl3的飽和溶液配制的氫氧化鐵膠體中,膠體粒子數(shù)等于0.1NA
C. 1 mol過氧化鈉與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
D. 1.8g D2O中所含中子數(shù)為9NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知20種氨基酸的平均相對分子量是a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)由n條多肽鏈組成且相對分子質(zhì)量為b,此蛋白質(zhì)分子的肽鍵數(shù)為( )
A. (b-18n)/(a-18) B. (b-an)/(a-18)
C. (b-18n)/(a-18)-1 D. (b-n)/a
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【題目】下列說法正確的是
A. 最外層有2個電子的原子都是金屬原子
B. 同一周期元素的原子,半徑越小越容易失去電子
C. 同一主族的元素的氫化物,相對分子質(zhì)量越大,它的沸點一定越高
D. 非金屬元素呈現(xiàn)的最高化合價不超過該元素原子的最外層電子數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外,還含有泥砂等不溶性雜質(zhì)。我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題。
(1)實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時,一般有以下操作過程 ①放置酒精燈;②固定鐵圈位置;③放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液);④加熱攪拌;⑤停止加熱。其正確的操作順序為_________________。
(2)如何運用最簡方法檢驗溶液中有無SO42-離子?__________________。如果有,應(yīng)該如何除去SO42-離子?_________________________。
(3)在粗鹽經(jīng)過溶解→過濾后的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液,直至不再產(chǎn)生沉淀為止。請問這步操作的目的是__________________________________________________。
(4)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的;溶解時:________。過濾時:_________。蒸發(fā)時:__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】往燒杯內(nèi)注入煤油和水各100mL,靜置后將一小塊鈉投入燒杯內(nèi)。(已知鈉的密度介于煤油和水之間,且水和煤油互不相溶)發(fā)生的現(xiàn)象是
A. 鈉沉到液柱1/2處,鈉塊下部有許多氣泡放出,附有氣泡的鈉塊徐徐上升到液體表面,一會兒又沉到液柱1/2處,如此反復(fù)多次,最后消失
B. 鈉塊一直沉到燒杯底部,并停留在杯底,放出氣泡,最后消失
C. 鈉塊浮在液柱表面上,很快熔成一個光亮的小球,小球四處浮動,最后消失
D. 鈉塊沉到液柱1/2處,很快熔成一個閃亮的小球,小球在液柱1/2處沿水平方向迅速游來游去,最后消失
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作能達到預(yù)期實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 目的 | 操作 |
A. | 比較S與C元素非金屬性強弱 | 測定Na2SO4、Na2CO3溶液的pH |
B. | 證明Al(OH)3是兩性氫氧化物 | 取Al(OH)3于試管A、B,分別滴加氨水與鹽酸 |
C. | 檢驗FeCl3溶液中是否含有FeCl2 | 取少量溶液于試管, 加入幾滴0.1 mol/L KMnO4溶液 |
D. | 除去Na2CO3中的NaCl | 溶解,加入AgNO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀,靜置,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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