【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究醋酸的電離情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:配制并標(biāo)定醋酸溶液的濃度
取冰醋酸配制250mL0.2 mol·L-1的醋酸溶液,用0.2mol·L-1的醋酸溶液稀釋成所需濃度的溶液,再用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液對(duì)所配醋酸溶液的濃度進(jìn)行標(biāo)定;卮鹣铝問題:
(1)配制250mL0.2mol·L-1醋酸溶液時(shí)需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、____________和______________。
(2)為標(biāo)定某醋酸溶液的準(zhǔn)確濃度,用0.2000mol·L-1的NaOH溶液對(duì)20.00mL醋酸溶液進(jìn)行滴定,幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
消耗NaOH溶液的體積(mL) | 20.05 | 20.00 | 18.80 | 19.95 |
則該醋酸溶液的準(zhǔn)確濃度為____________。(保留小數(shù)點(diǎn)后四位)
實(shí)驗(yàn)二: 探究濃度對(duì)醋酸電離程度的影響
用pH計(jì)測(cè)定25℃時(shí)不同濃度的醋酸溶液的pH,結(jié)果如下:
醋酸溶液濃度(mol·L-1) | 0.0010 | 0.0100 | 0.0200 | 0.1000 | 0.2000 |
pH | 3.88 | 3.38 | 3.23 | 2.88 | 2.73 |
回答下列問題:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出醋酸是弱電解質(zhì)的結(jié)論,你認(rèn)為得出此結(jié)論的依據(jù)是__________。
(2)從表中的數(shù)據(jù),還可以得出另一結(jié)論:隨著醋酸溶液濃度的減小,醋酸的電離程度________(填“增大”“減小”或“不變”)。
實(shí)驗(yàn)三: 探究溫度對(duì)醋酸電離程度的影響
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)完成該探究,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案________________。
【答案】實(shí)驗(yàn)一 (1) 膠頭滴管(2分) 250mL容量瓶(2分) (2) 0.2000 mol·L-1(3分)
實(shí)驗(yàn)二 (1) 0.0100 mol/L醋酸的pH大于2或醋酸稀釋10倍時(shí),pH的變化值小于1 (3分)(2) 增大(3分)
實(shí)驗(yàn)三 用pH計(jì)(或pH試紙)測(cè)定相同濃度的醋酸在幾種不同溫度時(shí)的pH (3分)
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)一 (1)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液除需要使用量筒,燒杯,玻璃棒以外,還需要使用膠頭滴管和250 mL容量瓶。
(2)第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其它差距較大,舍去,取其余三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,則消耗的氫氧化鈉溶液的平均值為(20.05+20.00+19.95)/3=20.00mL,則醋酸的濃度為0.2000mol/L×20.00mL/20.00mL=0.200 0 mol/L。實(shí)驗(yàn)二(1)醋酸的濃度為0.100 0 mol/L時(shí),醋酸的pH大于1可以說明醋酸不完全電離,是弱電解質(zhì),或醋酸稀釋10倍時(shí),pH的變化值小于1,說明有電離平衡移動(dòng),則醋酸為弱電解質(zhì)。
(2)當(dāng)醋酸濃度減小到原來的十分之一時(shí),氫離子濃度大于原來的十分之一,說明醋酸的電離程度增大。實(shí)驗(yàn)三 要探究溫度對(duì)醋酸電離程度的影響,只能改變溫度,而濃度相同,所以可以用pH計(jì)測(cè)定相同濃度的醋酸在幾種不同溫度時(shí)的pH。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a、b、c、d、e分別是Cu、Ag、Fe、Al、Mg五種金屬中的一種。已知:①a、c均能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體;②b與d 的硝酸鹽反應(yīng),置換出單質(zhì)d;③c與強(qiáng)堿反應(yīng)放出氣體;④c、e在冷濃硝酸中發(fā)生鈍化。由此判斷a、b、c、d、e分別是
A.Fe、Cu、Al、Ag、Mg
B.Al、Cu、Mg、Ag、Fe
C.Mg、Ag、Al、Cu、Fe
D.Mg、Cu、Al、Ag、Fe
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)人類文明貢獻(xiàn)巨大,我國(guó)古代的人民在那時(shí)候就已經(jīng)廣泛應(yīng)用了相關(guān)的化學(xué)知識(shí),古化文獻(xiàn)中充分記載了古代化學(xué)研究成果。下列關(guān)于古代化學(xué)的應(yīng)用和記載,對(duì)其說明不合理的是( )
A.《本草綱目》中記載“(火藥)乃焰消(KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以烽燧銃機(jī)諸藥者”,這是利用了“KNO3的氧化性”
B.李白有詩(shī)云“日照香爐生紫煙”,這是描寫“碘的升華”
C.《本草經(jīng)集注》中記載了區(qū)分硝石(KNO3)和樸消(Na2SO4)的方法:“以火燒之,紫青煙起,乃真硝石也”,這是利用了“焰色反應(yīng)”
D.我國(guó)古代人民常用明礬水除去銅器上的銅銹[Cu2(OH)2CO3]
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室需要純凈的NaCl溶液,但現(xiàn)有的NaCl晶體中混有少量的Na2SO4和(NH4)2CO3,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去雜質(zhì),并回答下列問題:
(1)除去(NH4)2CO3:加熱樣品,使其完全分解。判斷(NH4)2CO3已經(jīng)除盡的方法是:取少量加熱后的固體,溶于水后加鹽酸,若___________________,證明(NH4)2CO3已經(jīng)除盡。(NH4)2CO3溶于水能發(fā)生電離,其電離方程式為________________________。
(2)除去Na2SO4:把(1)加熱后的樣品溶于水形成溶液,向其中加入過量的BaCl2溶液,再加入過量的___________溶液,過濾后,向?yàn)V液中加入適量的____________即可。判斷SO42-已經(jīng)除盡的方法是:取少量加入BaCl2溶液后的上層清液,再滴入少量Na2SO4溶液,若看到________________________,證明SO42-已經(jīng)除盡。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)。
甲同學(xué):向1 mol·L-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。
乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液。
丙同學(xué):向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。
試回答下列問題:
(1)其中操作正確的同學(xué)是_____________。
(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是_________。利用的膠體性質(zhì)是__________。
(3)在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體粒子能使膠體粒子沉淀出來。丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體粒子帶______(填“正”或“負(fù)”)電荷。②向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物分子中原子間(或原子與原子團(tuán)間)的相互影響會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列各項(xiàng)的事實(shí)不能說明上述觀點(diǎn)的( )
A.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng),而乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)
C.苯與硝酸在加熱的條件生成硝基苯,而甲苯在加熱條件下與硝酸發(fā)生反應(yīng)生成三硝基甲苯
D.乙烷在光照條件下能發(fā)生取代反應(yīng),而乙炔不能發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2015海南卷】10ml濃度為1mol/L的鹽酸與過量的鋅粉反應(yīng),若加入適量的下列溶液,能減慢反應(yīng)速率但又不影響氫氣生成的是( )
A.K2SO4 B.CH3COONa C.CuSO4 D.Na2CO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列某食品包裝袋上的說明填空。
品名 | ﹡﹡﹡牌紅燒牛肉方便面 |
配料 | 小麥粉、牛肉、食鹽、白砂糖、味精、棕櫚油、脫水胡蘿卜等 |
保質(zhì)期 | 6個(gè)月 |
生產(chǎn)日期 | 2015年12月1日 |
(1)泡好的方便面中六大營(yíng)養(yǎng)素是否齊全? (填“是”或“否” ) ;
(2)方便面的配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 ;
(3)小麥粉在人體中最終水解生成 ,該生成物最終又氧化生成 和 ,并釋放出 ;
(4)該方便面的調(diào)味劑有 (至少填一種 );
(5)此方便面現(xiàn)在能否安全食用? (填“能”或“否” )理由是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,已知Ksp(AgCl)>Ksp( AgBr),現(xiàn)將AgCl與AgBr的飽和溶液等體積混合,再加入足量濃AgNO3溶液,下列有關(guān)說法不正確的是:
A.根據(jù)Ksp(AgCl)>Ksp( AgBr),可知AgCl的溶解能力比AgBr強(qiáng)
B.加入足量濃AgNO3溶液后,AgCl和AgBr的溶度積Ksp均不變
C.加入足量濃AgNO3溶液后,溶液中只有AgBr沉淀
D.在含有AgBr、AgCl固體的懸濁液中,c (Cl-) >c (Br-)
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