17.為維持人體血液中的血糖含量,在給病人輸液時(shí),通常用葡萄糖注射液,下圖是醫(yī)院給病人輸液時(shí)使用的一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標(biāo)簽.某學(xué)生欲在實(shí)驗(yàn)室中配制500mL該葡萄糖注射液.
實(shí)驗(yàn)用品:葡萄糖晶體(摩爾質(zhì)量:180g•mol-1)、蒸餾水、燒杯、容量瓶(500mL)、藥匙、膠頭滴管、量筒.
(1)還缺少的儀器有玻璃棒、膠頭滴管.
(2)下列對(duì)容量瓶及其使用方法的描述中正確的是AD.
A.使用前要檢查容量瓶是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用標(biāo)準(zhǔn)葡萄糖注射液潤(rùn)洗
C.配制溶液時(shí),把稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.容量瓶上標(biāo)有體積、溫度和濃度
(3)實(shí)驗(yàn)中需取用晶體的質(zhì)量為27.0g,物質(zhì)的量濃度0.3mol/L.

分析 (1)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟選擇需要儀器;
(2)根據(jù)容量瓶的構(gòu)造、使用方法及配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的正確方法分析;
(3)依據(jù)c=$\frac{1000ρω}{M}$計(jì)算蔗糖溶液的物質(zhì)的量濃度;依據(jù)m=CVM計(jì)算需要晶體的質(zhì)量.

解答 解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等,需要用到的儀器:托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、500mL容量瓶、膠頭滴管;
所以還缺少的儀器:玻璃棒  膠頭滴管;
故答案為:玻璃棒、膠頭滴管;
(2)A.容量瓶帶有活塞,使用時(shí)用上下顛倒,所以為防止漏水,使用前應(yīng)檢查是否漏水,故A正確;
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用標(biāo)準(zhǔn)葡萄糖注射液潤(rùn)洗,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量拍偏大,溶液濃度偏高,故B 錯(cuò)誤;
C.容量瓶不能用來(lái)溶解固體,應(yīng)先在燒杯中溶解,然后再轉(zhuǎn)移到容量瓶,故C錯(cuò)誤;
D.容量瓶的定量?jī)x器,所以標(biāo)有容積和刻度,溫度影響溶液的體積,所以容量瓶上還標(biāo)有使用的溫度,故D正確;
故選:AD;
(3)5%的葡萄糖(C6H12O6),密度1.08g/mL注射液,物質(zhì)的量濃度C=$\frac{1000×1.08×5%}{180}$=0.3mol/L;
需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=0.3mol/L×180g/mol×0.5L=27.0g;
故答案為:27.0;0.3mol/L.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,明確配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,注意容量瓶構(gòu)造及使用方法和注意事項(xiàng),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某溫度時(shí),N2+3H2?2NH3的平衡常數(shù)K=a,則此溫度下,NH3?$\frac{3}{2}$H2+$\frac{1}{2}$N2的平衡常數(shù)為( 。
A.$\frac{1}{\sqrt{a}}$B.$\sqrt{a}$C.$\frac{1}{2}$aD.$\frac{1}{\frac{1}{2}a}$

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.2015年2月16日李克強(qiáng)總理到東北調(diào)研經(jīng)濟(jì)情況,重點(diǎn)走訪了鋼鐵廠,鼓勵(lì)鋼鐵廠提高鋼鐵質(zhì)量和產(chǎn)量,鐵及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛.
(1)利用Fe 2+、Fe3+的催化作用,常溫下可將SO2轉(zhuǎn)化為SO42-,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)SO2的治理.已知含SO2的廢氣通入含F(xiàn)e2+、Fe 3+的溶液時(shí),其中一個(gè)反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O,則另一反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
(2)草酸亞鐵為黃色固體,作為一種化工原料,可廣泛用于涂料、染料、陶瓷、玻璃器皿等的著色劑以及新型電池材料、感光材料的生產(chǎn).合成草酸亞鐵的流程如圖1:

①配制(NH42Fe(SO42溶液時(shí),需加入少量稀硫酸,目的是抑制Fe2+和NH4+離子水解.
②得到的草酸亞鐵沉淀需充分洗滌,洗滌操作的具體方法為沿玻璃棒往漏斗中加入適量蒸餾水至浸沒(méi)沉淀,讓蒸餾水自然流下,重復(fù)2-3次,檢驗(yàn)是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液,加入BaCl2溶液,如出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明沉淀沒(méi)有洗滌干凈,否則,沉淀已洗滌干凈.
(3)將制得的產(chǎn)品(FeC2O4•2H2O)在氬氣氣氛中進(jìn)行加熱分解,結(jié)果如圖2(TG%表示殘留固體質(zhì)量占原樣品總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)).
①則A→B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeC2O4+2H2O.
②已知 B→C過(guò)程中有等物質(zhì)的量的兩種氣態(tài)氧化物生成,寫出B→C的化學(xué)方程式FeC2O4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+CO↑+CO2↑;
(4)某草酸亞鐵樣品中含有少量草酸銨.為了測(cè)定不純產(chǎn)品中草酸根的含量,某同學(xué)做了如下分析實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.準(zhǔn)確稱量m g 樣品,溶于少量2mol/L 硫酸中并用 100mL 容量瓶定容.
Ⅱ.取上述溶液20mL,用cmol/L高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,溶液變?yōu)榈仙,消耗高錳酸鉀溶液的體積為V1mL.
Ⅲ.向上述溶液中加入足量 Zn 粉,使溶液中的 Fe3+恰好全部還原為 Fe2+
Ⅳ.過(guò)濾,洗滌剩余的鋅粉和錐形瓶,洗滌液并入濾液
Ⅴ.用c mol/L KMnO4溶液滴定該濾液至溶液出現(xiàn)淡紫色,消耗KMnO4溶液的體積V2 mL.
已知:2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2+8H2O
MnO4-+8H++5Fe2+═5Fe3++Mn2++4H2O
回答下列問(wèn)題:
①若省略步驟Ⅳ,則測(cè)定的草酸根離子含量偏大(填偏大、偏小或不變).
②mg樣品中草酸根離子的物質(zhì)的量為c(V1-V2)×10-3×$\frac{25}{2}$mol(用 c,V1,V2的式子表示,不必化簡(jiǎn)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.N2O4(無(wú)色)?2NO2(紅綜色),其能量變化示意圖如下,則關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,混合氣體的顏色變淺
C.反應(yīng)體系中加入催化劑對(duì)反應(yīng)熱是有影響
D.在反應(yīng)體系中加入催化劑,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)是一門一實(shí)驗(yàn)為主的基礎(chǔ)自然科學(xué).掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)所需要的技能,是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.
(1)正確使用儀器、按正確的步驟進(jìn)行試驗(yàn)都是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.請(qǐng)回答:
①容量瓶使用之前,必須進(jìn)行的操作為檢驗(yàn)容量瓶是否漏水
②可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)爆炸,所以可燃性氣體點(diǎn)燃前應(yīng)先檢驗(yàn)氣體純度
(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常要用到溶液,準(zhǔn)確配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液,也是一種很基本的實(shí)驗(yàn)操作.實(shí)驗(yàn)室需要480Ml0.1mol/L NaOH溶液,根據(jù)溶液配置情況回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中除了托盤天平、量筒、燒杯、容量瓶、藥匙外還需要的其他儀器有玻璃棒 膠頭滴管
②根據(jù)計(jì)算得知,所需氫氧化鈉質(zhì)量為2.0克(用托盤天平稱量)
③NaOH溶解后未冷卻至室溫即進(jìn)行定容,會(huì)導(dǎo)致所得溶液濃度偏高(填偏高、偏低或無(wú)影響)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.實(shí)驗(yàn)室里需要配制480mL0.1mol/L的硫酸銅溶液,下列實(shí)驗(yàn)用品及實(shí)驗(yàn)操作都正確的是( 。
選項(xiàng)容量瓶的容積固體質(zhì)量實(shí)驗(yàn)操作
A480mL硫酸銅:7.7g加入500mL水
B480mL膽礬:12.0g配成500mL溶液
C500mL硫酸銅:8.0g加入500mL水
D500mL膽礬:12.5g配成500mL溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸(密度為1.20g/cm3)配置1L1mol/L的稀鹽酸.
回答下列有關(guān)問(wèn)題,完成下述操作步驟:
(1)計(jì)算:需量取36.5%的濃鹽酸的體積為83.3毫升.
(2)量。河昧客擦咳∷铦恹}酸并注入到250mL燒杯中;
(3)誤差分析:以下操作造成配得的鹽酸濃度是“偏高”、“相等”還是“偏低”?
①用量筒量取濃鹽酸后,用蒸餾水洗滌筒量后的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶中:偏高.
②容量瓶中有少量的蒸餾水:相等.
③沒(méi)有將洗滌燒杯和玻璃棒的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶中:偏低.
④定容讀數(shù)時(shí),俯視容量瓶的刻度線:偏高.
⑤定容搖勻后發(fā)現(xiàn)容量瓶中液面低于刻度線,又加水:偏低.
⑥未冷卻就轉(zhuǎn)移定容:偏高.
⑦潤(rùn)洗了容量瓶:偏高.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在2H2S+SO2═3S↓+2H2O的反應(yīng)中,當(dāng)有8×6.02×1023個(gè)電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),得到的氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多(  )
A.64 gB.32 gC.1.5molD.3 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某實(shí)驗(yàn)小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3,裝置如圖所示(氣密性已檢驗(yàn),部分夾持裝置省略)

(1)D中產(chǎn)生NaHCO3的化學(xué)方程式是Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
(2)請(qǐng)結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋B中溶液的作用CO2在水中存在平衡:CO2+H2O?H2CO3?HCO3-+H+,有H2SO4存在時(shí),可使上述平衡向左移動(dòng),從而減少CO2在水中的溶解,同時(shí)吸收揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體.
(3)當(dāng)D中有大量白色固體析出時(shí),停止實(shí)驗(yàn),將固體過(guò)濾、洗滌、干燥備用.為確定固體的成分,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)方案如下(稱取一定質(zhì)量的固體,配成1000mL溶液作為樣液,其余固體備用):
①方案1:取樣液與澄清的Ca(OH)2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀.
實(shí)驗(yàn)小組對(duì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原理進(jìn)行分析,認(rèn)為該方案不合理,理由是Na2CO3和NaHCO3都能跟Ca(OH)2溶液發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀,無(wú)法確定固體的成分中是否含有NaHCO3
②方案2:取樣液與BaCl2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生.
實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為固體中存在NaHCO3,其離子方程式是2HCO3-+Ba2+=BaCO3↓+CO2↑+H2O.
該小組認(rèn)為不能確定是否存在Na2CO3
③方案3:實(shí)驗(yàn)小組中甲、乙同學(xué)利用NaHCO3的不穩(wěn)定性進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取樣液400mL,用pH計(jì)測(cè)溶液pH,再水浴加熱蒸發(fā)至200mL,接下來(lái)的操作是冷卻到室溫,加水至溶液體積為400mL,再次測(cè)定pH,結(jié)果表明白色固體中存在NaHCO3.為進(jìn)一步證明白色固體是否為純凈的NaHCO3,結(jié)合甲同學(xué)實(shí)驗(yàn),還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是取相同質(zhì)量的純凈的NaHCO3配成1000mL溶液,取400mL,重復(fù)甲的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行對(duì)照.
乙同學(xué):利用儀器測(cè)定了固體殘留率隨溫度變化的曲線,如圖所示.

a.根據(jù)A點(diǎn)坐標(biāo)得到的結(jié)論是白色固體為NaHCO3. (殘留率=$\frac{剩余固體的質(zhì)量}{原始固體的質(zhì)量}$×100%)
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),該小組認(rèn)為,可以向飽和Na2CO3溶液中通入過(guò)量CO2制備NaHCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案