某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究元素周期律.甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究;乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置來(lái)驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律.圖2中,A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤(rùn)的淀粉KI試紙、濕潤(rùn)紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣.
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中選用的物質(zhì)名稱為:A
 
,B
 
,C
 
;C處反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)寫出乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,A處反應(yīng)的離子方程式為
 
;B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)根據(jù)信息知道:甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系如圖1裝置來(lái)一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強(qiáng)弱比較,根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸來(lái)回答即可;圖1燒杯中為二氧化碳與硅酸鈉反應(yīng);
(2)根據(jù)氧化性強(qiáng)的單質(zhì)可以將氧化性弱的單質(zhì)從其鹽中置換出來(lái)結(jié)合反應(yīng)產(chǎn)物確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
解答: 解:(1)根據(jù)題干信息:甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1裝置來(lái)一次性完成同主族元素非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究,硝酸的酸性強(qiáng)于碳酸,碳酸酸性強(qiáng)于硅酸,最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性越強(qiáng),則原子的非金屬性越強(qiáng),所以A為稀硝酸,B為碳酸鈣或碳酸鋇,C為硅酸鈉或硅酸鉀溶液,圖1燒杯中為二氧化碳與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸沉淀和碳酸鈉,其反應(yīng)的離子方程式為:SiO3+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-;
故答案為:稀硝酸;碳酸鈣或碳酸鋇;硅酸鈉或硅酸鉀溶液;SiO3+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-;
(2)根據(jù)題干信息:乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置來(lái)驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,所以乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)原理是同主族單質(zhì)氧化性越強(qiáng)陰離子還原性越弱,對(duì)應(yīng)元素非金屬越強(qiáng),高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氯氣,反應(yīng)方程式為:2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,氯氣具有氧化性,能將溴離子、碘離子氧化為對(duì)應(yīng)的單質(zhì),即A處:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,B:Cl2+2I-=2Cl-+I2,所以B處的現(xiàn)象變藍(lán),剩余的氯氣能使?jié)駶?rùn)紅紙褪色,即C處的現(xiàn)象是紅色褪色,
故答案為:2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;Cl2+2Br-=2Cl-+Br2;試紙變藍(lán).
點(diǎn)評(píng):本題將元素及其化合物、元素周期律與非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái),具有較強(qiáng)的綜合性,有一定的難度,注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理和方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)依次按照混合物、氧化物、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)的順序排列的一組是( 。
A、淀粉、CuO、HClO、Cu
B、普通玻璃、H2O、Fe(SCN)3、葡萄糖
C、水銀、Na2O?CaO?6SiO2、BaSO4、SO3
D、KAl(SO42?12H2O、KClO3、NH3?H2O、CH3CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知A元素的最低化合價(jià)為-3價(jià),D元素和B元素可形成2種化合物.試回答下列問(wèn)題(均用具體的元素符號(hào)回答):
(1)寫出它們的元素符號(hào):
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
;
(2)A、B、C、D的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最差的是
 
;
(3)A、B、C的原子半徑由小到大的順序是
 
;
(4)A、B、C三元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性由強(qiáng)到弱的順序是:
 

(5)用化學(xué)方程式表示元素C的非金屬性大于B元素
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可用來(lái)制備抗凝血藥,通過(guò)如圖路線合成:

(1)A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

(2)B→C的反應(yīng)類型是
 

(3)寫出D→E的化學(xué)方程式:
 

(4)寫出F和過(guò)量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)下列關(guān)于G的說(shuō)法正確的是
 

a.能與溴單質(zhì)反應(yīng)                 b.能與金屬鈉反應(yīng)
c.1mol G最多能和3mol氫氣反應(yīng)      d.分子式是C9H6O3
(6)E的同分異構(gòu)體很多,除E外符合下列條件的共
 
種.
①含苯環(huán)且能與氯化鐵溶液顯色,②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,③含酯基.
(7)F分子中有
 
 種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


制備液晶材料時(shí)經(jīng)常用到有機(jī)物Ⅰ,Ⅰ可以用E和H在一定條件下合成:
請(qǐng)根據(jù)以下信息完成下列問(wèn)題:
①A為丁醇且核磁共振氫譜有2種不同化學(xué)環(huán)境的氫;

③一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基.
(1)B按系統(tǒng)命名法名稱為:
 

(2)芳香族化合物F的分子式為C7H8O,苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,則F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 

(3)A→B、G→H的反應(yīng)類型為
 
 

(4)D生成E的化學(xué)方程式為
 
.E與H反應(yīng)生成I的方程式為
 

(5)I的同系物K相對(duì)分子質(zhì)量比I小28.K的結(jié)構(gòu)中能同時(shí)滿足如下條件:①苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基;②分子中不含甲基.共有
 
種(不考慮立體異構(gòu)).試寫出上述同分異構(gòu)體中任意一種消耗NaOH最多的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D四元素的核電荷數(shù)依次增加,它們的離子的電子層數(shù)相同且最外層電子數(shù)均為8.A原子的L層電子數(shù)與K、M層電子數(shù)之和相等,D原子的K、L層電子數(shù)之和等于電子總數(shù)的一半.完成以下問(wèn)題:
(1)寫元素符號(hào)A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 
.它們?cè)影霃接纱蟮叫〉捻樞蚴?div id="ylgyyun" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(用元素符號(hào)作答)
(2)寫出四元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖A:
 
;B:
 
; C:
 
;D:
 
.它們離子的半徑由大到小的順序?yàn)?div id="4zgcelm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用離子符號(hào)作答).
(3)寫出最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物化學(xué)式:
 
 
、
 
 

(4)寫出氣態(tài)氫化物分子式:
 
.比較其穩(wěn)定性大。
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下面是某同學(xué)研究過(guò)氧化鈉性質(zhì)過(guò)程中的片斷.請(qǐng)你幫助他完成部分實(shí)驗(yàn)并補(bǔ)全活動(dòng)記錄.
步驟Ⅰ:過(guò)氧化鈉的顏色、狀態(tài):
 
色,
 
態(tài).
步驟Ⅱ:類比氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉的反應(yīng),過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)可能有氫氧化鈉生成.
步驟Ⅲ:取一個(gè)小燒杯,向其中加入少量的過(guò)氧化鈉固體,然后加入適量的蒸餾水,充分振蕩后,再向其中滴加酚酞溶液.現(xiàn)象①:用手觸摸燒杯,感覺(jué)燙手,得出的結(jié)論是
 
;現(xiàn)象②:
 
,原因是有堿生成,得出的結(jié)論是:生成的堿是氫氧化鈉;現(xiàn)象③:有大量的氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)象④…
步驟Ⅳ:寫出氧化鈉和過(guò)氧化鈉分別與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,
 

(2)在上述過(guò)程中,他用到了研究物質(zhì)性質(zhì)的方法有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某有機(jī)物的分子式為C3HaOb(a、b均是正整數(shù)).則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、當(dāng)a=8,b=3時(shí),該物質(zhì)可能發(fā)生加成反應(yīng)
B、無(wú)論b值大。產(chǎn)都不可能為奇數(shù)
C、當(dāng)a=6,b=2時(shí),該物質(zhì)不可能含有兩種官能團(tuán)
D、當(dāng)a=6,b=2時(shí),該物質(zhì)屬于酯類物質(zhì)的同分異構(gòu)體共有4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

使用容量瓶配制溶液時(shí),由于操作不當(dāng),會(huì)引起誤差,下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏低的有幾項(xiàng)(  )
①用天平(使用游碼)稱量時(shí),被稱量物與砝碼的位置放顛倒了;②溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌;③轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水;④定容時(shí),仰視容量瓶的刻度線;⑤定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線;⑥用量筒量取一定量濃硫酸配制稀硫酸,轉(zhuǎn)移到燒杯后,用少量水洗滌量筒;⑦在燒杯中溶解NaOH后,立即將所得溶液注入容量瓶中.
A、4項(xiàng)B、5項(xiàng)C、6項(xiàng)D、7項(xiàng)

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