下面關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的限度的敘述中,正確的是( 。

  A. 化學(xué)反應(yīng)的限度都相同

  B. 可以通過改變溫度控制化學(xué)反應(yīng)的限度

  C. 可以通過延長化學(xué)反應(yīng)的時間改變化學(xué)反應(yīng)的限度

  D. 當一個化學(xué)反應(yīng)在一定條件下達到限度時,反應(yīng)即停止


考點: 化學(xué)平衡建立的過程.

專題: 化學(xué)平衡專題.

分析: 根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)分析化學(xué)反應(yīng)的限度.

解答: 解:在一定條件下的可逆反應(yīng)經(jīng)過移動的時間后,正、逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)物和生成物的濃度不再發(fā)生變化,這種表面上靜止的“平衡狀態(tài)”就是這個可逆反應(yīng)所能達到的限度.

A、化學(xué)反應(yīng)不同,限度不同,故A錯誤.

B、可以改變外界條件控制化學(xué)反應(yīng)的限度,故B正確.

C、化學(xué)反應(yīng)的限度與反應(yīng)時間無關(guān),故C錯誤.

D、當化學(xué)反應(yīng)在一定條件下達到限度時,正、逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)未停止,故D錯誤.

故選B.

點評: 注意以下幾點:

1、化學(xué)平衡狀態(tài)是可逆反應(yīng)在一定條件下進行的最大限度;

2、任何可逆反應(yīng)的進程都有一定的限度,只是不同可逆反應(yīng)的限度不同罷了;

3、溫度、濃度、氣體的壓強等都能使化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生改變,所以化學(xué)反應(yīng)的限度可用通過改變條件而改變;

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


對可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)   4NO(g)+6H2O(g),下列敘述正確的是(  )        A.達到化學(xué)平衡時,4v(O2)=5v(NO)

B.若單位時間內(nèi)生成xmolNO的同時消耗xmolNH3,則反應(yīng)達到平衡狀態(tài)

C.化學(xué)平衡時,若增加容器體積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大

D.化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系是:2v(NH3)=3v(H2O)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


在口KClO3+口HCl(濃)=口KCl+口Cl2↑+口H2O的反應(yīng)中,

(1)配平該化學(xué)方程式,各物質(zhì)前化學(xué)計量數(shù)分別是    ,  ,  ,  

(2)寫出該反應(yīng)的離子方程式 

(3)若有7.3gHCl被氧化,則有  molCl2生成.

(4)已知Co2O3在酸性溶液中易被還原成Co2+,Co2O3、Cl2、FeCl3、I2的氧化性依次減弱.下列反應(yīng)在水溶液中不可能發(fā)生的是  

A、3Cl2+6FeI2=2FeCl3+4FeI3        B、Cl2+FeI2=FeCl2+I2

C、Co2O3+6HCl=2CoCl2+Cl2↑+3H2O       D、2Fe3++2I=2Fe2++I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是(  )

A.合成氨反應(yīng)中,斷開1 mol N≡N鍵,就會同時生成6 molN—H鍵,此時達化學(xué)平衡狀態(tài)

B.有氣體參與的可逆反應(yīng)中,當反應(yīng)容器中的壓強保持不變時,即達到化學(xué)平衡狀態(tài)

C.當反應(yīng)物或生成物在混合物中的百分含量保持不變時,即達到化學(xué)平衡狀態(tài)

D.工業(yè)生產(chǎn)中采用高溫是因為高溫下反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率比低溫時高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


科學(xué)家利用太陽能分解水生成的氫氣在催化劑作用下與二氧化碳反應(yīng)生成甲醇,并開發(fā)出直接以甲醇為燃料的燃料電池。已知H2(g)、CO(g)和CH3OH(l)的燃燒熱ΔH分別為-285.8 kJ·mol-1、-283.0 kJ·mol-1和-726.5 kJ·mol-1。請回答下列問題:

(1)用太陽能分解10 mol水消耗的能量是________kJ;

(2)甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為                                                  

                                

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中:互為同分異構(gòu)體的是( 。

  A. 液氯、氯氣

  B. CH2=CH﹣CH3     CH3﹣CH2﹣CH3

  C. N2、CO

  D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在元素周期表中相對位置如圖所示,若Z原子的最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍,下列說法正確的是( 。

  A. Z單質(zhì)與氫氣反應(yīng)較Y劇烈

  B. 最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性W比Z強

  C. X單質(zhì)氧化性強于Y單質(zhì)

  D. X與W的原子核外電子數(shù)相差9

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知丙烷的二氯代物C3H6Cl2有4種同分異構(gòu)體,則分子式為C3H2Cl6的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))( 。

  A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


類比(比較)是研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法之一,可預(yù)測許多物質(zhì)的性質(zhì).但類比是相對的,不能違背客觀實際.下列各說法中正確的是(  )

 

A.

根據(jù)化合價Fe3O4可表示為FeO•Fe2O3,則Pb3O4也可表示為PbO•Pb2O3

 

B.

CaC2能水解:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,則Al4C3也能水解:Al4C3+12H2O=4Al(OH)3+3CH4

 

C.

Cl2與Fe加熱生成FeCl3,則I2與Fe加熱生成FeI3

 

D.

SO2通入BaCl2溶液不產(chǎn)生沉淀,則SO2通入Ba(NO32溶液也不產(chǎn)生沉淀

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