乙醇 | 1,2二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g•cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | -130 | 9 | -116 |
分析 用少量的溴和足量的乙醇、濃硫酸制備1,2-二溴乙烷,裝置A中是濃硫酸、乙醇迅速加熱到170°C,反應生成乙烯,乙烯中含有二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣,1,2-二溴乙烷熔點為9℃,冷卻容易析出晶體,堵塞玻璃導管,B為安全瓶,可以防止倒吸,根據(jù)E中內(nèi)外液面高低變化,可以判斷是否發(fā)生堵塞,裝置C濃硫酸具有強氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,二氧化碳;生成的酸性氣體為SO2、CO2可以和氫氧化鈉反應,裝置D是發(fā)生的反應是乙烯與溴發(fā)生加成反應生成1,2-二溴乙烷,1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),反應過程中應用冷水冷卻裝置D得到1,2-二溴乙烷,
(1)實驗室制備1,2-二溴乙烷,先發(fā)生乙醇的消去反應生成乙烯,140°C時伸出乙醚;
(2)裝置C中應為堿性溶液,吸收反應中可能生成的酸性氣體;
(3)乙烯和溴水發(fā)生加成反應生成1,2-二溴乙烷,1,2-二溴乙烷為無色;
(4)1,2-二溴乙烷密度為2.2g/ml,大于水的密度;
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2,溴單質(zhì)和氫氧化鈉溶液反應;
(6)1,2-二溴乙烷與乙醚沸點不同,兩者均為有機物,互溶,用蒸餾的方法將它們分離;
(7)溴易揮發(fā),冷卻防止溴大量揮發(fā);1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.
解答 解:(1)實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理為:先發(fā)生乙醇的消去反應生成乙烯,反應為CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、140°C生成乙醚,在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,減少副產(chǎn)物乙醚生成,
故答案為:減少副產(chǎn)物乙醚生成;
(2)濃硫酸具有強氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應而被吸收,則裝置C中試劑為NaOH溶液,吸收反應中可能生成的酸性氣體,
故答案為:c;
(3)乙烯和溴水發(fā)生加成反應生成1,2-二溴乙烷,1,2-二溴乙烷為無色,D中溴顏色完全褪去說明反應已經(jīng)結(jié)束,
故答案為:溴的顏色完全褪去;
(4)1,2-二溴乙烷密度為2.2g/ml,大于水的密度,將1,2二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在下層,
故答案為:下;
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2,最好用氫氧化鈉溶液洗滌除雜,故答案為:b;
(6)兩者均為有機物,互溶,但1,2-二溴乙烷與乙醚的沸點不同,用蒸餾的方法將它們分離,
故答案為:蒸餾;
(7)溴在常溫下,易揮發(fā),乙烯與溴反應時放熱,溴更易揮發(fā),冷卻可避免溴的大量揮發(fā),但1,2-二溴乙烷的凝固點9℃較低,不能過度冷卻,過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞,導致B中長導管內(nèi)液面上升,
故答案為:冷卻可避免溴的大量揮發(fā);產(chǎn)品1,2-二溴乙烷的熔點(凝固點)低,過度冷卻會凝固而堵塞導管.
點評 本題考查制備實驗方案的設計,為高頻考點,把握制備實驗原理、混合物分離提純實驗等為解答的關鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 92.3% | B. | 75% | C. | 66.75% | D. | 不能確定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度/K | K1 | K2 |
973 | 1.47 | 2.38 |
1173 | 2.15 | 1.67 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
T(℃) | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應是吸熱反應 | |
B. | 生成物的總能量低于反應物的總能量 | |
C. | 導致醋酸凝固的原因:該反應吸熱使大燒杯中的熱能轉(zhuǎn)化為小燒杯中產(chǎn)物的內(nèi)能 | |
D. | 該反應的熱化學方程式為:NH4HCO3(s)+HCl(aq)=NH4Cl(aq)+CO2(g)+H2O(l)△H=+Q kJ•mol-1 |
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