13.鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)常應(yīng)用于有機(jī)合成,其反應(yīng)機(jī)理可簡(jiǎn)單表示為:

下面是以物質(zhì)A為原料合成一種工業(yè)漂白劑過(guò)氧化苯甲酰的流程:

(說(shuō)明:苯乙烯和甲苯被酸性KMnO4溶液氧化的產(chǎn)物相同)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)氧化苯甲酰的分子式為C14H10O4,物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,物質(zhì)D中含有的官能團(tuán)的名稱為羧基.
(2)反應(yīng)①-④中屬于取代反應(yīng)的有①②④(填反應(yīng)序號(hào));
(3)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為;
(4)符合下列條件的過(guò)氧化苯甲酰的同分異構(gòu)體有2種;
①含有聯(lián)苯結(jié)構(gòu)單元();
②分子中只一種含氧官能團(tuán);
③核磁共振氫譜有3種峰,其信號(hào)強(qiáng)度之比為1:2:2.

分析 根據(jù)題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,結(jié)合信息提示①,以及反應(yīng)①的條件可知,能生成苯乙烯的B應(yīng)為溴苯,C應(yīng)為乙烯,A為苯,苯在Br2/Fe條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,溴苯與乙烯發(fā)生反應(yīng)②為取代反應(yīng)生成苯乙烯,苯乙烯被高錳酸鉀氧化得到D,根據(jù)信息提示②可知,D為苯甲酸,苯甲酸再與COCl2發(fā)生取代反應(yīng)生成與雙氧水、碳酸鈉在催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成,以此解答該題.

解答 解:根據(jù)題中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,結(jié)合信息提示①,以及反應(yīng)①的條件可知,能生成苯乙烯的B應(yīng)為溴苯,C應(yīng)為乙烯,A為苯,苯在Br2/Fe條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,溴苯與乙烯發(fā)生反應(yīng)②為取代反應(yīng)生成苯乙烯,苯乙烯被高錳酸鉀氧化得到D,根據(jù)信息提示②可知,D為苯甲酸,苯甲酸再與COCl2發(fā)生取代反應(yīng)生成,與雙氧水、碳酸鈉在催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成,
(1)由過(guò)氧化苯甲酰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子式為C14H10O4,A為苯,苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D為苯甲酸,含有的官能團(tuán)為羧基,故答案為:C14H10O4;;羧基;
(2)反應(yīng)①-④中屬于取代反應(yīng)的有①②④,故答案為:①②④;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為,故答案為:
(4)過(guò)氧化苯甲酰的同分異構(gòu)體符合下列要求:①含有聯(lián)苯結(jié)構(gòu)單元();
②分子中只一種含氧官能團(tuán);
③核磁共振氫譜有3種峰,其信號(hào)強(qiáng)度之比為1:2:2,
符合這樣要求的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有,共2種,故答案為:2.

點(diǎn)評(píng) 本題有機(jī)物的合成與推斷,有機(jī)推斷幾乎是高考不變的一個(gè)題型,每年高考中必考,而給出某反應(yīng)信息要求學(xué)生加以應(yīng)用,能較好的考查考生的閱讀、自學(xué)能力和思維能力,是熱點(diǎn)題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)存放方法錯(cuò)誤的是(  )
A.氫氧化鈉溶液保存在帶橡皮塞的玻璃試劑瓶中
B.漂白粉長(zhǎng)期放置在燒杯中
C.FeSO4溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中
D.少量的鈉保存在煤油中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.鐵與稀硫酸反應(yīng)  Fe+2H+═Fe3++H2
B.AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3
C.碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)  CO32-+2H+═H2O+CO2
D.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng) 2OH-+Cu2+═Cu(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),并寫出離子方程式.
(1)FeCl2溶液(CuCl2)選用試劑Fe粉,離子方程式Fe+Cu2+=Fe2++Cu;
(2)NaHCO3溶液(Na2CO3)選用試劑CO2,離子方程式CO32-+H2O+CO2=2HCO3-;
(3)鐵粉(鋁粉)選用試劑NaOH,離子方程式2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)鑒別KCl溶液和K2CO3的試劑是氯化鈣,離子方程式為Ca2++CO32-=CaCO3↓.
(2)除去混入Fe2O3粉末中少量Al2O3雜質(zhì)的試劑是氫氧化鈉溶液,離子方程式為Al2O3+2OH-=AlO2-+2H2O.
(3)除去NaCO3粉末中混入的NaHCO3雜質(zhì)用加熱方法,化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2
(4)用離子方程式表示怎樣用化學(xué)方法除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),
①鐵粉中混有鋁粉2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
②FeCl2溶液中混有FeCl32Fe3++Fe=3Fe2+
③FeCl3溶液中混有FeCl22Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe2+
(5)通常用飽和碳酸氫鈉溶液試劑除去CO2中的HCl氣體,反應(yīng)的離子方程式為H++HCO3-=H2O+CO2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.冰晶石(Na3AlF6,微溶于水)可作工業(yè)電解鋁的助溶劑,以氟硅酸鈉為原料制備冰晶石的工藝流程如圖所示:

(1)氨水浸取氟硅酸鈉時(shí)生成兩種氟鹽和兩種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SiF6+4NH3•H2O=2NaF+4NH4F+SiO2+2H2O.
(2)第一次過(guò)濾所得濾渣的成分為SiO2(填化學(xué)式).
(3)NaAlO2溶液可以鋁土礦(主要成分為Al2O3)為原料制取,制取反應(yīng)的離子方程式為Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.
(4)第二次過(guò)濾所得濾液的適宜用途是可循環(huán)使用.
(5)LiAlH4是工業(yè)上常用的還原劑,它可由LiH和AlCl3在熱乙醚中合成,該合成反應(yīng)的化學(xué)方程式為AlCl3+4LiH $\frac{\underline{\;乙醚\;}}{\;}$LiAlH4+3LiCl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋與結(jié)論正確的是( 。
A.向銅和稀硫酸的混合物中加入某無(wú)色溶液,溶液逐漸變成藍(lán)色,銅逐漸溶解,則該無(wú)色溶液一定是硝酸
B.用蘸有濃氨水的玻璃棒置于某無(wú)機(jī)酸濃溶液的試劑瓶口,有大量白煙,說(shuō)明該無(wú)機(jī)酸一定為鹽酸
C.SO2氣體通入Ba(NO32溶液中,溶液出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明有BaSO3沉淀生成
D.將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩、靜置,下層溶液顯紫紅色,說(shuō)明Fe3+的氧化性大于I2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)原理或操作,正確的是(  )
A.用廣泛pH試紙測(cè)得 0.1mol/L NH4Cl溶液的pH=5.2
B.酸堿中和滴定時(shí)錐形瓶用蒸餾水洗滌后,再用待測(cè)液潤(rùn)洗后裝液進(jìn)行滴定
C.將碘水倒入分液漏斗,加入適量苯振蕩后靜置,從分液漏斗放出碘的苯溶液
D.在溴化鈉中加入少量的乙醇,再加入2倍于乙醇的1﹕1的硫酸制取溴乙烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而減少二氧化碳排放的生活方式.下列不符合“低碳生活”的做法是(  )
A.自駕車代替騎自行車出行B.環(huán)保袋代替一次性塑料袋
C.太陽(yáng)能熱水器代替燃?xì)鉄崴?/td>D.節(jié)能燈代替白熾燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案