7.用于分離或提純物質(zhì)的方法有:A.蒸餾(分餾)B.萃取C.過濾 D.重結(jié)晶 E.分液.下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合適?(填標(biāo)號)
(1)提純氯化鈉和硝酸鉀混合物中的硝酸鉀D
(2)分離花生油與水的混合物E
(3)分離汽油和煤油A
(4)分離碘水中的碘單質(zhì)B.

分析 (1)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度受溫度影響不同;
(2)花生油與水分層;
(3)汽油和煤油互溶,但沸點(diǎn)不同;
(4)碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑.

解答 解:(1)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度受溫度影響不同,則選擇重結(jié)晶法分離,故答案為:D;
(2)花生油與水分層,則選擇分液法分離,故答案為:E;
(3)汽油和煤油互溶,但沸點(diǎn)不同,則選擇蒸餾法分離,故答案為:A;
(4)碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,則選擇萃取法分離,故答案為:B.

點(diǎn)評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及混合物分離原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列對化學(xué)概念判斷的依據(jù)正確的是( 。
A.溶液與膠體:不同的本質(zhì)原因是否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B.純凈物與混合物:是否僅含有一種元素
C.氧化還原反應(yīng):元素化合價(jià)是否變化
D.電解質(zhì)與非電解質(zhì):物質(zhì)本身的導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知某溶液中存在OH-、H+、Cl-、NH4+四種離子,其離子濃度大小有如下關(guān)系:
①c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
②c(NH4+)=c(H+)>c(Cl-)>c(OH-
③c(NH4+)=c(Cl-)且c(H+)=c(OH-
④c(OH-)>c(H+)>c(Cl-)>c(NH4+
⑤c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-),
其中可能正確的是(  )
A.①④B.②⑤C.③④D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.尼群地平片可用于治療高血壓.其主要成分的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.下列關(guān)于這種化合物的說法正確的是 ( 。
A.該物質(zhì)的分子式為C18H20N2O6
B.該物質(zhì)可以和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C.該物質(zhì)屬于芳香族化合物,能溶于水
D.該物質(zhì)在酸性條件下不發(fā)生水解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列涉及有機(jī)物的性質(zhì)或應(yīng)用的說法不正確的是( 。
A.淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、油脂都是天然高分子化合物
B.分子式為(C6H10O5n的淀粉和纖維素不為同分異構(gòu)體
C.用大米釀的酒在一定條件下密封保存,時(shí)間越長越香醇
D.纖維素、蔗糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.將等質(zhì)量的銅片在空氣中加熱后,分別插入下列溶液中,充分接觸后,銅片質(zhì)量減少的是( 。
A.HNO3B.無水乙醇C.石灰水D.鹽酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.現(xiàn)有3.01×1023個H2SO4分子,H2SO4物質(zhì)的量為0.5mol,其中含有NA個H,16g S,2 molO.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.“溫室效應(yīng)”是哥本哈根氣候變化大會研究的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決“溫室效應(yīng)”的有效途徑.
(1)其中一種途徑是將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).如:
2CO2(g)+2H2O(1)═C2H4(g)+3O2(g).△H=+1411.0kJ/mol
2CO2(g)+3H2O(1)═C2H5OH(1)+3O2(g)△H=+1366.8kJ/mol
則由乙烯水化制乙醇反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為C2H4(g)+H2O(1)═C2H5OH(1)△H=-44.2kJ/mol.
(2)在一定條件下,6H2(g)+2CO2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g).

溫度(K)
CO2轉(zhuǎn)化率(%)

$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$
500600700800
1.545332012
260432815
383623722
根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析:
①溫度一定時(shí),提高氫碳比[$\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$],CO2的轉(zhuǎn)化率:增大(填“增大”“減小”“不變”).
②該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱(填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
(3)一定條件下,將3molH2和lmolCO2兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O(g). 2min末該反應(yīng)達(dá)到平衡,測得CH3OH的濃度為0.2mol/L.下列判斷不正確的是cd.
a.該條件下此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為k=$\frac{c(C{H}_{3}OH)•c({H}_{2}O)}{{c}^{3}({H}_{2})•c(C{O}_{2})}$
b.H2的平均反應(yīng)速率為0.3mol/(L•s)
c.CO2的轉(zhuǎn)化率為60%
d.混合氣體的密度不再改變時(shí),該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)
(4)如圖是乙醇燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)構(gòu)示意圖,則a處通入的是乙醇(填“乙醇”或“氧氣”),b處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是:O2+2H2O+4e-=4OH-
(5)CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為大于5.6×10-5mo1/L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2017屆重慶市高三上適應(yīng)性考試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜,某學(xué)習(xí)小組以Fe(NO3)2為研究對象,通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,查閱資料,根據(jù)硝酸鹽受熱分解的規(guī)律,提出如下4種猜想:

甲:Fe2O3、NO2乙:Fe2O3、NO2、O2丙:Fe3O4、NO2、O2。篎eO、NO2、N2

(1).實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是__________________.

針對上述猜想,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2).實(shí)驗(yàn)過程

①儀器連接后,放人固體試劑之前,應(yīng)______________

②稱取Fe(NO3)2固體3.6g置于A中,加熱前先打開K,___________,后再關(guān)閉K,用酒精燈加熱

③觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D中未見明顯變化.

④待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.6g

⑤取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象.

(3).實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論:

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析,可初步確認(rèn)分解產(chǎn)物中有____________。

②根據(jù)D中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中溶液顏色會退去;另一個同學(xué)認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是_________________。

③為了驗(yàn)證是否有O2,某同學(xué)另稱Fe(NO3)2固體3.6g,充分加熱,收集氣體,假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部收集,將集滿氣體的試管倒放在水槽中,觀察到的現(xiàn)象是紅棕色消失,液面上升,進(jìn)入試管中的溶液大于2/3,通入一定量的O2后,氣體全部被吸收,請寫出Fe(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式______________,通入O2的物質(zhì)的量為_____________。

④小組討論后達(dá)成的共識是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝置進(jìn)一步研究。寫一點(diǎn)不足之處:__________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案