分析 (1)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度受溫度影響不同;
(2)花生油與水分層;
(3)汽油和煤油互溶,但沸點(diǎn)不同;
(4)碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑.
解答 解:(1)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度受溫度影響不同,則選擇重結(jié)晶法分離,故答案為:D;
(2)花生油與水分層,則選擇分液法分離,故答案為:E;
(3)汽油和煤油互溶,但沸點(diǎn)不同,則選擇蒸餾法分離,故答案為:A;
(4)碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,則選擇萃取法分離,故答案為:B.
點(diǎn)評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及混合物分離原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液與膠體:不同的本質(zhì)原因是否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | 純凈物與混合物:是否僅含有一種元素 | |
C. | 氧化還原反應(yīng):元素化合價(jià)是否變化 | |
D. | 電解質(zhì)與非電解質(zhì):物質(zhì)本身的導(dǎo)電性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)的分子式為C18H20N2O6 | |
B. | 該物質(zhì)可以和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
C. | 該物質(zhì)屬于芳香族化合物,能溶于水 | |
D. | 該物質(zhì)在酸性條件下不發(fā)生水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、油脂都是天然高分子化合物 | |
B. | 分子式為(C6H10O5)n的淀粉和纖維素不為同分異構(gòu)體 | |
C. | 用大米釀的酒在一定條件下密封保存,時(shí)間越長越香醇 | |
D. | 纖維素、蔗糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | HNO3 | B. | 無水乙醇 | C. | 石灰水 | D. | 鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度(K) CO2轉(zhuǎn)化率(%) $\frac{n({H}_{2})}{n(C{O}_{2})}$ | 500 | 600 | 700 | 800 |
1.5 | 45 | 33 | 20 | 12 |
2 | 60 | 43 | 28 | 15 |
3 | 83 | 62 | 37 | 22 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆重慶市高三上適應(yīng)性考試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜,某學(xué)習(xí)小組以Fe(NO3)2為研究對象,通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,查閱資料,根據(jù)硝酸鹽受熱分解的規(guī)律,提出如下4種猜想:
甲:Fe2O3、NO2乙:Fe2O3、NO2、O2丙:Fe3O4、NO2、O2。篎eO、NO2、N2
(1).實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是__________________.
針對上述猜想,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
(2).實(shí)驗(yàn)過程
①儀器連接后,放人固體試劑之前,應(yīng)______________
②稱取Fe(NO3)2固體3.6g置于A中,加熱前先打開K,___________,后再關(guān)閉K,用酒精燈加熱
③觀察到A中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D中未見明顯變化.
④待樣品完全分解,A裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.6g
⑤取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象.
(3).實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析,可初步確認(rèn)分解產(chǎn)物中有____________。
②根據(jù)D中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中溶液顏色會退去;另一個同學(xué)認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是_________________。
③為了驗(yàn)證是否有O2,某同學(xué)另稱Fe(NO3)2固體3.6g,充分加熱,收集氣體,假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部收集,將集滿氣體的試管倒放在水槽中,觀察到的現(xiàn)象是紅棕色消失,液面上升,進(jìn)入試管中的溶液大于2/3,通入一定量的O2后,氣體全部被吸收,請寫出Fe(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式______________,通入O2的物質(zhì)的量為_____________。
④小組討論后達(dá)成的共識是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝置進(jìn)一步研究。寫一點(diǎn)不足之處:__________________________。
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