“化學(xué)是人類進(jìn)步的關(guān)鍵”.下列說法不正確的是( 。
A、PM2.5是指空氣中直徑≤2.5μm的固體顆;蛞旱蔚目偡Q
B、根據(jù)分散質(zhì)粒子的直徑大小,分散系可分為溶液、濁液和膠體,濁液的分散質(zhì)粒子大小介于溶液與膠體之間
C、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新細(xì)菌的DNA鏈中有砷(As)元素,該As元素最有可能取代了普通DNA鏈中的P元素
D、和CO2反應(yīng)生成可降解聚合物,該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則
考點(diǎn):常見的生活環(huán)境的污染及治理,分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系,有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A、PM2.5是對空氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆;蛞旱蔚目偡Q;
B、按照分散質(zhì)粒子的大小可以把分散系分為溶液、膠體和濁液,溶液分散質(zhì)微粒直徑小于1nm,膠體分散質(zhì)微粒直徑介于1nm~100nm之間,濁液分散質(zhì)微粒直徑大于100nm;
C、As元素和P元素同主族性質(zhì)相似;
D、根據(jù)“綠色化學(xué)”原則的要求:反應(yīng)物一步完成全部轉(zhuǎn)化為期望的產(chǎn)物,使原子的利用率達(dá)到100%,可知,加成反應(yīng)、加聚反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”原則的要求.
解答: 解;A、PM2.5是對空氣中直徑小于或等于2.5微米(即≤2.5μm)的固體顆;蛞旱蔚目偡Q,故A正確;
B、根據(jù)分散質(zhì)粒子的直徑大小,分散系可分為溶液、濁液和膠體,濁液的分散質(zhì)粒子大小溶液和膠體,故B錯誤;
C、As元素和P元素同主族性質(zhì)相似,所以科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新細(xì)菌的DNA鏈中有砷(As)元素,該As元素最有可能取代了普通DNA鏈中的P元素,故C正確;
D、和CO2發(fā)生加聚反應(yīng)生成可降解聚合物,無其他物質(zhì),原子的利用率達(dá)到100%,原子的利用率達(dá)到100%,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評:本題主要考查了PM2.5、分散系的分類、元素周期律、綠色化學(xué)的原則等,難度不大,注意知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)類型:
(1)實驗室制乙烯
 

(2)用甲苯制備TNT
 

(3)苯酚和濃溴水的反應(yīng)
 

(4)1,2-二溴乙烷與其足量氫氧化鈉的乙醇溶液加熱:
 

(5)乙醛與銀氨溶液的反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用.下列敘述正確的是( 。
A、白酒中混有少量塑化劑,少量飲用對人體無害,可通過過濾方法除去
B、“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落攔阻索的特種鋼纜,屬于新型無機(jī)非金屬材料
C、氯氣是合成塑料、橡膠、農(nóng)藥和制鹽酸、有機(jī)溶劑的重要原料
D、“霧霾天氣”、“溫室效應(yīng)”、“光化學(xué)煙霧”的形成都與氮氧化物無關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別二氧化硫和二氧化氮?dú)怏w最簡捷的方法是(  )
A、觀察顏色
B、用干燥的品紅試紙
C、用濕潤的無色酚酞試紙
D、通入澄清石灰水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗裝置及用途敘述完全正確的是( 。
A、
如圖裝置檢驗消去產(chǎn)物,中間應(yīng)加水洗裝置
B、
如圖裝置檢驗酸性:鹽酸>碳酸>苯酚
C、
如圖裝置用于實驗室制取并收集乙烯
D、
如圖裝置用于實驗室制硝基苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、毛巾、口罩等個人用品要經(jīng)常用開水蒸煮,被褥要放在太陽光下直射,其目的都是使病毒蛋白質(zhì)變性
B、用濃Na2SO4、CuSO4溶液或濃硝酸溶液使蛋清液發(fā)生鹽析,進(jìn)而分離、提純蛋白質(zhì)
C、蛋白酶是蛋白質(zhì),它不僅可以催化蛋白質(zhì)的水解反應(yīng),還可以催化淀粉的水解反應(yīng)
D、甘氨酸(H2N-CH2-COOH)既有酸性,又有堿性,是最簡單的氨基酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于食品添加劑的論點(diǎn)中,合理的是(  )
A、絕大多數(shù)食品添加劑在過量使用時對人體有害,所以應(yīng)禁止使用食品添加劑
B、防腐劑能延長食品的保存期,減少食品的浪費(fèi)和變質(zhì),所以應(yīng)大量使用防腐劑
C、食用新鮮食物比食用用防腐劑儲存的作物有益,所以禁止使用防腐劑
D、對于什么物質(zhì)可作食品添加劑以及食品添加劑的用量,都應(yīng)有嚴(yán)格的規(guī)定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列反應(yīng)熱數(shù)據(jù),有關(guān)分析或說法不正確的是( 。
(g)+H2(g)→(g)△H=-119kJ?mol-1
(g)+2H2(g)→(g)△H=-237kJ?mol-1
(g)+3H2(g)→(g)△H=-208.4kJ?mol-1
A、上述四種有機(jī)物中環(huán)已烷最穩(wěn)定
B、苯分子中不存在獨(dú)立的碳碳雙鍵
C、1,3-環(huán)已二烯比苯穩(wěn)定
D、苯與H2反應(yīng)生成1,3-環(huán)已二烯吸收熱量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室用盛有5mL飽和Na2CO3 溶液的試管收集1mL 乙酸乙酯后,沿器壁加入0.5mL紫色石蕊試液(整個過程不振蕩試管).對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,下列敘述正確的是( 。
A、液體分兩層,石蕊層仍呈紫色,有機(jī)層呈無色
B、石蕊層為三層,由上而下呈藍(lán)、紫、紅色
C、石蕊層有兩層,上層呈紫色,下層呈藍(lán)色
D、石蕊層為三層,由上而下呈紅、紫、藍(lán)色

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