化學(xué)在綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展及推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)中正發(fā)揮著積極作用，一卜列做法與可持續(xù)發(fā)展宗旨相違背的是

A．加大清潔能源的開(kāi)發(fā)利用，提高資源的利用率

B．推廣碳捕集和儲(chǔ)存技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放

C．加大鉛酸蓄電池、含汞鋅錳干電池的生產(chǎn)，滿足消費(fèi)需求

D．對(duì)工業(yè)廢水、生活污水凈化處理，減少污染物的排放

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖的實(shí)驗(yàn)裝置可用于實(shí)驗(yàn)室中制取乙炔．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中，A管的作用是調(diào)節(jié)水面高度以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，制取乙炔的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．
（2）將制得的乙炔通入酸性KMnO4溶液中可觀察到的現(xiàn)象是KMnO4溶液褪色，這是由于乙炔發(fā)生了氧化反應(yīng)．
（3）將制得的乙炔通入足量的溴的四氯化碳溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H2+2Br2=CHBr2CHBr2．
（4）為了安全，乙炔氣體在點(diǎn)燃前應(yīng)檢查乙炔的純度，乙炔燃燒時(shí)的現(xiàn)象是：火焰明亮并伴有濃烈的黑煙．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在溫度相同、容積均為2L的3個(gè)恒容密閉容器中，按不同方式投入反應(yīng)物，保持恒溫，測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下，下列說(shuō)法正確的是

(已知N2(g）＋3H2(g）=2NH3(g） △H=-92． 4kJ·mol－1）

容器

甲

乙

丙

反應(yīng)物投入量

1mol N2、3mol H2

2mol N2、6mol H2

2mol NH3

NH3的濃度( mol·L－1）

c1

c2

c3

反應(yīng)的能量變化

放出Q1kJ

放出Q2kJ

吸收Q3kJ

體系壓強(qiáng)(Pa）

p1

p2

p3

反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率

α1

α2

α3

A．2p1＝2p3＜p2 B．α2＋α3＜1

C．達(dá)到平衡時(shí)乙容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)最大 D．Q3+Q1>92.4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

操作和現(xiàn)象

結(jié)論

A

用玻璃棒蘸取某溶液做焰色反應(yīng)，可看到黃色火焰

溶液中一定有Na+

B

向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加熱幾分鐘，

冷卻后再加入新制Cu(0H)2濁液，加熱，沒(méi)有紅色沉淀生成

淀粉沒(méi)有水解成葡萄糖

C

向無(wú)水乙醇中加入濃H2SO4，加熱至170℃

產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液，紅色褪去

使溶液褪色的氣體一定是乙烯

D

向某溶液中加稀鹽酸無(wú)現(xiàn)象，再加入BaCl2溶液，生成白色沉淀

該溶液中一定含有SO42-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．用裝置甲制取氯氣B．用乙裝置除去氯氣中的HCl氣體

C．用丙裝置萃取溴水中的溴單質(zhì)D．用丁裝置分離乙酸與乙醇

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河北省高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A．甲酸甲酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH2O

B．Na＋的結(jié)構(gòu)示意圖：

C．質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子：13153I

D．CO2的電子式：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是苯和溴的取代反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中A為具有支管的試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開(kāi)了一個(gè)小孔，塞好石棉絨，再加入少量的鐵屑粉．填寫(xiě)下列空白：
（1）向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)．寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr
（2）試管C中苯的作用是吸收Br2蒸氣、苯蒸氣．反應(yīng)開(kāi)始后，觀察E試管，看到的現(xiàn)象是E管中出現(xiàn)淺黃色沉淀
（3）反應(yīng)2min～3min后，在B中的氫氧化鈉溶液里可觀察到的現(xiàn)象是底層出現(xiàn)油狀液體
（4）在上述整套裝置中，具有防倒吸作用的儀器有F（填字母）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用下圖裝置研究二氧化硫催化氧化的過(guò)程（加熱裝置已省略），并制取少量三氧化硫晶體，D處盛放V2O5作為催化劑，E處為冰水�。�

（1）實(shí)驗(yàn)前，必須進(jìn)行的操作是（填操作名稱(chēng)，不必寫(xiě)具體過(guò)程）檢查裝置的氣密性．
（2）D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3．
（3）C裝置中盛放的液體藥品是濃硫酸；裝置C的三個(gè)作用是：
①干燥二氧化硫和氧氣   ②使二氧化硫和氧氣混合均勻③通過(guò)觀察控制氣體比例和氣流速度
（4）裝置E的作用是使SO3凝結(jié)成固體與SO2分離；裝置F中溶液逐漸褪色，則該反應(yīng)的離子方程式是5SO2+2H2O+2MnO4-=5SO42-+2Mn2++4H+．
（5）若裝置按A→B→C→D→E→G→F連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，且裝置G中有40mL 2.5mol•L-1 NaOH溶液，反應(yīng)后增重4.8g，則裝置G中發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式是3SO2+4NaOH═Na2SO3+2NaHSO3+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．硅孔雀石的主要成分為CuCO3•Cu（OH）2和CuSiO3•2H2O，還含有SiO2、FeCO3、Fe2O3、Al2O3等雜質(zhì)．以硅孔雀石為原料制取硫酸銅的工藝流程如下：

部分氫氧化物開(kāi)始沉淀和完全沉淀的pH如下表
氫氧化物Al（OH）3Fe（OH）3Fe（OH）2Cu（OH）2
開(kāi)始沉淀的pH3.31.56.54.2
完全沉淀的pH5.23.79.76.7
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）濾渣B的主要成分是Fe（OH）3、Al（OH）3（用化學(xué)式表示）；判斷本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾{(diào)節(jié)溶液pH使雜質(zhì)完全除去而不損失Cu2+，并簡(jiǎn)述理由否，鋁離子全部沉淀時(shí)銅離子有沉淀
（2）用離子方程式表示加入綠色氧化劑A的作用2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O
（3）可向?yàn)V液A中加入bd（填字母）調(diào)節(jié)PH以除去雜質(zhì)
a．氨水   b．氧化銅  c．氫氧化鈉  d．氫氧化銅
（4）從濾液B中提取膽礬的操作包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、用乙醇洗滌、用濾紙吸干等
（5）測(cè)定產(chǎn)品純度和膽礬中結(jié)晶水?dāng)?shù)目
①沉淀法測(cè)定產(chǎn)品純度
取一定質(zhì)量的樣品溶于蒸餾水，加入足量的BaCl2溶液和稀硝酸，過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)重，實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得的產(chǎn)品純度偏高，可能的原因是acd填字母）
a．產(chǎn)品失去部分結(jié)晶水                 b．產(chǎn)品中混有CuCl2•2H2O
c．產(chǎn)品中混有Al2（SO4）3•12H2O        d．產(chǎn)品中混有Na2SO4
②差量法測(cè)得結(jié)晶水?dāng)?shù)目
取ag樣品盛裝在干燥的坩鍋里，灼燒至結(jié)晶水全部失去，稱(chēng)得無(wú)水硫酸銅的質(zhì)量b g，則膽礬（CuSO4•nH2O）中n值的表達(dá)式為$\frac{80（a-b）}{9b}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案