Question

【題目】軟質(zhì)隱形眼鏡材料W、樹脂X的合成路線如圖所示。

（1）A 中含有的官能團(tuán)名稱是_________。

（2）甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________。

（3）B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________________。

（4）B有多種同分異構(gòu)體．屬于酯且含有碳碳雙鍵的同分異構(gòu)體共有______種（不考慮順反異構(gòu)，下同），寫出其中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，且含有甲基的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。

（5）已知F的相對(duì)分子質(zhì)量為110，分子中碳原子、氫原子數(shù)都是氧原子數(shù)的3倍，苯環(huán)上的氫原子化學(xué)環(huán)境都相同．則F還能發(fā)生的反應(yīng)是________（填序號(hào)）。

A．加成反應(yīng) b．氧化反應(yīng) c．加聚反應(yīng) D．水解反應(yīng)

（6）寫出樹脂X可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________（寫出一種即可）。

（7）E的分子式為C10H14O2，含三個(gè)甲基，苯環(huán)上的一溴代物有兩種，生成E的化學(xué)方程式是____。

Answer 1

【答案】碳碳雙鍵、醛基 CH3CH2CHO +HOCH2CH2OH+H2O 5 、 ab + →

【解析】

由合成路線可知，利用逆推法結(jié)合W可知，C為CH2＝C（CH3）COOCH2CH2OH，B與乙二醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成C，則B為CH2＝C（CH3）COOH，A→B發(fā)生氧化反應(yīng)，則A為CH2＝C（CH3）CHO，A→D發(fā)生加成反應(yīng)，D為CH3CH（CH3）CH2OH，結(jié)合已知信息可知，甲為醛，與HCHO反應(yīng)再脫水生成A，則甲為CH3CH2CHO，F的相對(duì)分子質(zhì)量為110，分子中碳原子、氫原子數(shù)都是氧原子數(shù)的3倍，苯環(huán)上的氫原子化學(xué)環(huán)境都相同，則F為，E的分子式為C10H14O2，含三個(gè)甲基，苯環(huán)上的一溴代物有兩種，則2-甲基丙烯與F發(fā)生加成反應(yīng)生成E，E為。據(jù)此解答。

（1）A為CH2＝C（CH3）CHO，含碳碳雙鍵、醛基兩種官能團(tuán)。

（2）由上述分析可知，甲為CH3CH2CHO。

（3）根據(jù)以上分析可知B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

（4）B為CH2＝C（CH3）COOH，屬于酯且含有碳碳雙鍵的同分異構(gòu)體有HCOOCH＝CHCH3、HCOOC（CH3）＝CH2、HCOOCH2CH＝CH2、CH3COOCH＝CH2、CH2＝CHCOOCH3，共5種，其中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，且含有甲基的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。

（5）F為，能發(fā)生苯環(huán)的加成反應(yīng)及酚-OH的氧化反應(yīng)，答案選ab；

（6）F與HCHO發(fā)生縮聚反應(yīng)生成X，則樹脂X可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為；

（7）生成E的化學(xué)方程式是。

【點(diǎn)晴】

有機(jī)合成與推斷試題綜合性強(qiáng)，思維容量大，常以框圖題或變相框圖題的形式出現(xiàn)，解決這類題的關(guān)鍵是以反應(yīng)類型為突破口，以物質(zhì)類別判斷為核心進(jìn)行思考。經(jīng)常在一系列推導(dǎo)關(guān)系中有部分物質(zhì)已知，這些已知物往往成為思維“分散”的聯(lián)結(jié)點(diǎn)�？梢杂稍�料結(jié)合反應(yīng)條件正向推導(dǎo)產(chǎn)物，也可以從產(chǎn)物結(jié)合條件逆向推導(dǎo)原料，也可以從中間產(chǎn)物出發(fā)向兩側(cè)推導(dǎo)，審題時(shí)要抓住基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合新信息進(jìn)行分析、聯(lián)想、對(duì)照、遷移應(yīng)用、參照反應(yīng)條件推出結(jié)論。解題的關(guān)鍵是要熟悉烴的各種衍生物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，不僅要注意物質(zhì)官能團(tuán)的衍變，還要注意同時(shí)伴隨的分子中碳、氫、氧、鹵素原子數(shù)目以及有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量的衍變，這種數(shù)量、質(zhì)量的改變往往成為解題的突破口。