5.常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是( 。
A.使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Fe2+、SO42-、Cl-
B.使紫色石蕊試紙變紅的溶液中:K+、Fe2+、NO3-、Ca2+
C.常溫下PH=12的溶液中:Na+、I-、NO3-、Cl-
D.與Al反應(yīng)放出H2的溶液中:Na+、SO42-、ClO-、Cl-

分析 A.使酚酞變紅色的溶液中存在大量氫氧根離子,亞鐵離子與氫氧根離子反應(yīng);
B.使紫色石蕊試紙變紅的溶液中存在大量氫離子,硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化亞鐵離子;
C.常溫下pH=12的溶液中存在大量氫氧根離子,四種離子之間不反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng);
D.Al反應(yīng)放出H2的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,次氯酸根離子與氫離子反應(yīng).

解答 解:A.使酚酞變紅色的溶液呈堿性,溶液中存在大量氫氧根離子,F(xiàn)e2+與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.使紫色石蕊試紙變紅的溶液呈酸性,F(xiàn)e2+、NO3-在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.常溫下pH=12的溶液呈堿性,Na+、I-、NO3-、Cl-之間不發(fā)生反應(yīng),都不與堿性溶液中的氫氧根離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.Al反應(yīng)放出H2的溶液呈酸性或強堿性,ClO-與氫離子反應(yīng),在酸性溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.

練習冊系列答案
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19.分子中含有34個氫原子的烷烴是十六烷(填名稱),乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2,糖尿病患者尿液中含的糖類的分子式C6H12O6

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16.在溶液中能大量共存,加入過量稀鹽酸后,溶液中既有沉淀,又有氣體產(chǎn)生的離子組是( 。
A.Cu2+,K+,NO3-,I-B.AlO2-,Na+,CO32-,K+
C.Ba2+,F(xiàn)e3+,Cl-,S2-D.K+,SiO32-,S2-,Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.化合物A()在氫氧化鈉溶液中加熱反應(yīng)后再酸化可得到化合物B和C.回答下列問題:
(1)B的分子式為C2H4O2,則B的結(jié)構(gòu)簡式是CH3COOH;足量的B與乙醇在濃硫酸催化下加熱反應(yīng)生成D,該反應(yīng)的化學方程式是CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是酯化(取代)反應(yīng)
(2)C的分子式是C11H12O4
(3)C的同分異構(gòu)體中滿足下列條件的結(jié)構(gòu)簡式為(任寫一種).
①苯環(huán)上的一氯代物有2種
②1 mol 該有機物與足量的NaHCO3溶液反應(yīng)可生成2molCO2

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.糖類、蛋白質(zhì)是基本的營養(yǎng)物質(zhì),在我們的生活中扮演著及其重要的角色.如何識別這些物質(zhì)的真?zhèn),既可以檢驗同學們將化學知識與實際相結(jié)合的能力水平,又可以減少偽劣物品對我們生活質(zhì)量的負面影響.請根據(jù)下列的實驗現(xiàn)象填寫表:
①燒焦羽毛味;②藍色;③銀鏡(析出銀);④磚紅色沉淀;⑤黃色;
被鑒別的物質(zhì)鑒別物質(zhì)(或鑒別方法)現(xiàn)象(填入序號即可)
葡萄糖新制氫氧化銅
淀粉碘水
蛋白質(zhì)濃硝酸
蛋白質(zhì)燃燒
葡萄糖銀氨溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

10.如圖是無機物A~M在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件未列出).其中,I是由第三周期元素組成的單質(zhì)中熔點最高的金屬,K是一種紅棕色氣體.

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)在周期表中,組成單質(zhì)G的元素位于第四周期Ⅷ族.
(2)在反應(yīng)⑦中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2.
(3)在②、③、⑥、⑨中既屬于化合反應(yīng)又屬于非氧化還原反應(yīng)的是③(填序號)
(4)反應(yīng)④的離子方程式是:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O.
(5)將化合物D與KNO3、KOH共融,可制得一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑K2FeO4(高鐵酸鉀),同時還生成KNO2和H2O.該反應(yīng)的化學方程式是:Fe2O3+3KNO3+4KOH $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2FeO4+3KNO2+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備已略).

(1)制備氯氣選用的藥品為:漂粉精固體和濃鹽酸,相關(guān)的化學反應(yīng)方程式為:Ca(ClO)2+4HCl(濃)═CaCl2+2Cl2↑+2H2O.
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中HCl,貯存少量C12;同時裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象B中長頸漏斗內(nèi)液面上升,形成一段水柱,錐形瓶內(nèi)液面下降.
(3)裝置C的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入D.
ABCD
干燥的有色布條干燥的有色布條濕潤的有色布條濕潤的有色布條
堿石灰硅膠濃硫酸無水氯化鈣
濕潤的有色布條濕潤的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
(4)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性強弱.打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩.觀察到的現(xiàn)象是E中溶液分為兩層,上層液體為紫紅色.
(5)某同學建議將裝置F中的藥品改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯,老師認為不妥,用總反應(yīng)的離子方程式解釋原因4HSO3-+Cl2=SO42-+2Cl-+3SO2+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.抗酸藥物的種類很多,其有效成分一般都是碳酸氫鈉、碳酸鈣、碳酸鎂、氫氧化鋁和氫氧化鎂等化學物質(zhì).
(1)某品牌抗酸藥的主要成分有糖衣、碳酸鎂、氫氧化鋁、淀粉.寫出該抗酸藥發(fā)揮功效時的化學方程式MgCO3+2H+=Mg2++H2O+CO2↑、Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O.
(2)淀粉在抗酸藥中作填充劑、黏合劑,淀粉在人體內(nèi)酶的催化作用下發(fā)生水解反應(yīng),最終轉(zhuǎn)化為C6H12O6
(3)服用抗酸藥時,為什么一般要嚼碎后吞服?

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖是一個石墨作電極,電解稀的Na2SO4溶液的裝置,通電后在石墨電極A和B附近分別滴加一滴石蕊溶液.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.逸出氣體的體積,A電極的小于B電極的
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C.A電極附近呈紅色,B電極附近呈藍色
D.電解一段時間后,將全部電解液轉(zhuǎn)移到同一燒杯中,充分攪拌后溶解呈中性

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