甲、乙組同學分別做了以下探究實驗.
(1)甲組探究Cl2與Na2SO3溶液反應,實驗裝置如下.
①請指出該裝置的不足之處
 
、
 

溶液
②Cl2與Na2SO3溶液反應的離子方程式為
 

③設計實驗,簡述實驗步驟,證明洗氣瓶中的Na2SO3已被氧化
 

(2)乙組探究乙酸乙酯(沸點77.1℃)在不同溫度、不同濃度NaOH溶液中的水解速率.取四支大小相同的試管,在試管外壁貼上體積刻度紙,按下表進行對照實驗.在兩種不同溫度的水浴中加熱相同時間后,記錄酯層的體積來確定水解反應的速率.
試劑
實驗
試管Ⅰ(55℃)試管Ⅱ(55℃)試管Ⅲ(55℃)試管Ⅳ(75℃)
乙酸乙酯/mL1V1V2V3
1mol?L-1NaOH/mLV430V5
蒸餾水/mL0V652
④請完成上表,其中V2=
 
,V4=
 
,V5=
 

⑤實驗中,可用飽和食鹽水替代蒸餾水,其優(yōu)點是
 
;但不能用飽和Na2CO3溶液替代蒸餾水,其原因是
 

⑥實驗中,試管Ⅳ比試管Ⅱ中的酯層減少更快,其原因有:溫度高速率快,還可能有
 
考點:性質實驗方案的設計
專題:
分析:(1)①根據(jù)實驗室制取氯氣的反應原理及氯氣有毒等方面進行分析;
②氯氣具有強氧化性,能夠將亞硫酸鈉氧化成硫酸鈉;
③亞硫酸鈉被氧化成硫酸鈉,通過具有硫酸根離子可以證明亞硫酸鈉被氧化,注意必須先用過量氯化氫除去亞硫酸根離子,避免干擾檢驗;
(2)④根據(jù)實驗目的“乙組探究乙酸乙酯(沸點77.1℃)在不同溫度、不同濃度NaOH溶液中的水解速率”及對照試驗的設計原則進行判斷,如:溶液總體積必須相等;
⑤根據(jù)乙酸乙酯在飽和食鹽水中的溶解度減小方面考慮;碳酸鈉溶液水解顯示堿性,干擾了測定氫氧化鈉溶液濃度對乙酸乙酯水解程度的影響;
⑥根據(jù)乙酸乙酯的沸點為77.1℃,75℃時乙酸乙酯容易揮發(fā).
解答: 解:(1)①濃鹽酸與二氧化錳制取氯氣的反應需要加熱,氯氣有毒,應該使用尾氣吸收裝置,
故答案為:沒有加熱裝置;沒有尾氣處理裝置;
②氯氣與 亞硫酸鈉溶液反應生成硫酸鈉和氯化氫,反應的離子方程式為:Cl2+SO32-+H2O=2Cl-+SO42-+2H+
故答案為:Cl2+SO32-+H2O=2Cl-+SO42-+2H+;
③若洗氣瓶中的Na2SO3已被氧化,則洗氣瓶的溶液中應該存在硫酸根離子,檢驗方法為:取少量洗氣瓶中的液體于干凈試管中,加入足量鹽酸(滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體),再滴加少量的氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則證明已經(jīng)被氧化,
故答案為:取少量洗氣瓶中的液體于干凈試管中,加入足量鹽酸(滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體),再滴加少量的氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則證明已經(jīng)被氧化;
(2)④乙組探究乙酸乙酯(沸點77.1℃)在不同溫度、不同濃度NaOH溶液中的水解速率,四個試管中乙酸乙酯的體積都應該為1mL,即:V1=V2=V3=1;試驗Ⅰ和試驗Ⅲ中蒸餾水的體積不同,則探究的是氫氧化鈉的濃度對乙酸乙酯水解的影響,還必須保證溶液總體積相等,則氫氧化鈉溶液體積應該為5ml,即:V4=5;
試管Ⅳ與試管ⅠⅡⅢ的反應溫度不同,說明是探究溫度對乙酸乙酯的水解影響,結合總體積必須相等可知,試管Ⅳ和試管Ⅱ應該是探究溫度對乙酸乙酯水解程度影響大小的,故氫氧化鈉溶液體積應該為3mL,即:V5=3,
故答案為:1;5;3;
⑤由于乙酸乙酯在飽和食鹽水中的溶解度減小,故實驗中,可用飽和食鹽水替代蒸餾水,以便減小乙酸乙酯在水中的溶解度,使實驗結果更準確;
但碳酸鈉溶液水解顯堿性,干擾了探究NaOH溶液對水解速率的影響,所以不能用飽和Na2CO3溶液替代蒸餾水,
故答案為:可減小乙酸乙酯在水中的溶解度,使實驗結果更準確;碳酸鈉溶液水解顯堿性,干擾了探究NaOH溶液對水解速率的影響;
⑥乙酸乙酯的沸點為77.1℃,水浴溫度接近乙酸乙酯的沸點,溫度越高,乙酸乙酯揮發(fā)也越快,導致試管中酯層減少速率加快,干擾了實驗結果,
故答案為:水浴溫度接近乙酸乙酯的沸點,溫度越高,乙酸乙酯揮發(fā)也越快,則酯層減少更快.
點評:本題考查了性質實驗方案的設計,題目難度較大,試題設計的知識點較多、綜合性較強,充分考查了學生的分析、理解能力及靈活應用基礎知識的能力,注意掌握性質實驗方案設計與評價的原則;(4)④為難點、易錯點,需要明確實驗目的及對比實驗的設計原則.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

對反應CaH2+H2O═Ca(OH)2+2H2↑,下列敘述正確的是( 。
A、H2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
B、H2O既是氧化劑又是還原劑
C、CaH2發(fā)生還原反應,H2O發(fā)生氧化反應
D、氫元素被氧化,鈣元素被還原

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科目:高中化學 來源: 題型:

構造原理揭示的電子排布能級順序,實質是各能級能量高低,若以E表示某能級的能量,下列能量大小順序中正確的是( 。
A、E(3s)>E(2s)>E(1s)
B、E(3s)>E(3p)>E(3d)
C、E(4f)>E(4s)>E(5d)
D、E(5s)>E(4s)>E(4f)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關比較,正確的是( 。
A、穩(wěn)定性:SiH4>PH3>H2S
B、非金屬性:Si<S<P
C、酸性:H4SiO4<H3PO4<H2SO4
D、原子半徑:C<N<O

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是在實驗室進行氨氣快速制備與性質實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出.

(1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~E裝置的氣密性,其操作是首先
 
,然后微熱A,觀察到E中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,E中導管有水柱形成,說明裝置氣密性良好.
(2)裝置B中盛放的試劑是
 

(3)點燃C處酒精燈,關閉彈簧夾2,打開彈簧夾l,從分液漏斗放出濃氨水至浸沒燒瓶    中固體后關閉分液漏斗,稍候片刻,裝置C中黑色固體逐漸變紅,裝置E中溶液里出現(xiàn)大量氣泡,同時還可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
;從E中逸出液面的氣體可以直接排入空氣,請寫出在C中發(fā)生反應的化學方程式:
 

(4)當C中固體全部變紅色后,關閉彈簧夾1,慢慢移開酒精燈,待冷卻后,稱量C中固體質量,若反應前固體質量為16g,反應后稱重固體質量減少2.4g,通過計算確定該固體產(chǎn)物的成分是
 
(用化學式表示).
(5)在關閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入F中,很快發(fā)現(xiàn)裝置F中產(chǎn)生白煙,同時發(fā)現(xiàn)G中溶液迅速倒吸流入F中.請寫出產(chǎn)生白煙的化學方程式:
 
,迅速產(chǎn)生倒吸的原因是
 

(6)為了汪明一水合氨是弱堿,甲、乙兩同學分別設計以下實驗進行探究.
①甲同學用pH試紙測得室溫下0.l mol?L-1氨水pH為10,則認定一水合氨是弱電解質,理由是
 

②乙同學取出10mL 0.1mol?L-1氨水,滴入2滴酚酞試液,顯粉紅色,再加入NH4Cl 晶體少量,觀察到的現(xiàn)象是
 
,則證明一水臺氨是弱電解質.

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了了解市場上所售食用白醋(主要成分是醋酸的水溶液)的準確濃度,現(xiàn)從市場上買來了一瓶某品牌食用白醋,在實驗室用標準的NaOH溶液對其進行滴定.
(1)該實驗應選用無色酚酞溶液作指示劑,達到滴定終點的現(xiàn)象是
 
;
(2)為了減小實驗誤差,該同學一共進行了三次實驗,假設每次所取白醋體積均為VmL,NaOH標準液濃度為cmol/L,3次實驗結果記錄如下:
實驗次數(shù)第一次第二次第三次
消耗NaOH溶液體積/mL26.0225.3525.30
從上表可以看出,第一次實驗中記錄消耗NaOH溶液的體積明顯多于后兩次,其原因可能是
 
(填代號).
A.實驗結束時俯視刻度線讀取滴定終點時NaOH溶液的體積
B.滴定前滴定管尖嘴有氣泡,滴定結束無氣泡
C.盛裝標準液的滴定管裝液前用蒸餾水洗凈,未用標準液潤洗
D.該NaOH標準溶液保存時間過長,有部分變質,濃度降低
E.滴加NaOH溶液時,未充分振蕩,剛看到溶液變色,立刻停止滴定.
(3)根據(jù)所給數(shù)據(jù),寫出計算該白醋中醋酸的物質的量濃度的表達式(不必化簡):c=
 

(4)為了探究鎂條與鹽酸、醋酸反應時,濃度或溫度對反應速率(觀察鎂條消失的時間)的影響,準備了以下化學用品:0.20mol?L-1 與0.40mol?L-1 的HCl溶液、0.20mol?L-1 與0.40mol?L-1 的CH3COOH溶液、4條鎂條(形狀、大小、質量相同)、幾只試管和膠頭滴管,醋酸溫度控制在298K和308K.
實驗編號溫度(K)鹽酸濃度(mol?L-1醋酸濃度(mol?L-1實驗目的
a2980.20 Ⅰ.實驗a和b是探究
 
對鎂和鹽酸反應速率的影響;
Ⅱ.實驗a和c是探究
 
  對鎂和鹽酸反應速率的影響;
Ⅲ.實驗a和d是探究相同溫度下,相同濃度的鹽酸、醋酸與鎂反應速率的區(qū)別;
 
 
 
b3080.20 
c2980.40 
d   
①酸液都取足量、相同體積,請你幫助完成以下實驗設計表:
②若①中實驗a的鎂條消失的時間是20s,則鎂條剩余質量與時間關系圖如圖所示,假設,該反應溫度每升高10℃,反應速率是原來的2倍,溫度相同時,醋酸是相同濃度鹽酸平均速度的
1
2
,請在此圖中大致畫出“實驗b“、“實驗d”的鎂條剩余質量與時間關系曲線,請注意必要的標注.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組在研究I2、KCl、Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaOH六種物質的性質時,做了如下兩個實驗:
實驗Ⅰ:研究它們在水和酒精中的溶解性;
六種物質都能在水中溶解,碘在水中溶解度很小,但易溶于酒精,其他物質物質在酒精中幾乎不溶解.
實驗Ⅱ:研究除碘外五種物質的水溶液的酸堿性:
KCl、NaCl的水溶液pH等于7,Na2SO4、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7.
(1)碘溶于酒精中得到的分散系中,分散質粒子直徑范圍是
 

a、<1nm b、1-100nm c、>100nm
(2)一定條件下,將NaCl分散于酒精中可制得一種較穩(wěn)定的透明的分散系,該分散系屬于
 

(3)根據(jù)酸堿鹽的定義,上述物質中屬于鹽的有
 
,屬于堿的有
 

(4)用稀硫酸為試劑可鑒別三種呈堿性的溶液,現(xiàn)象分別是:Na2SO3
 
、Na2CO3
 
、NaOH
 

(5)將碘酒加入Na2SO3溶液中,碘酒褪色,寫出反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

黃鐵礦石的主要成分為FeS2和少量FeS(假設其他雜質中不含F(xiàn)e、S元素,且高溫下不發(fā)生化學變化),是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料.某化學興趣小組對該黃鐵礦石進行如下實驗探究.將m1g該黃鐵礦石的樣品放入如圖裝置(夾持和加熱裝置略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒黃鐵礦樣品至反應完全.其反應的化學方程式為:4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2,4FeS+7O2
 高溫 
.
 
2Fe2O2+4SO2

【實驗一】:測定硫元素的含量  
反應結束后,將乙瓶中的溶液進行如下處理:

(1)鼓入空氣的作用是
 

(2)反應結束后,乙瓶中的溶液需加足量H2O2溶液的目的是(用化學方程式表示)
 
.H2O2可以看作是一種很弱的酸,寫出其電離方程式:
 

(3)該黃鐵礦石中硫元素的質量分數(shù)為
 
(列出表達式即可).
【實驗二】:測定鐵元素的含量

(4)②中,若用鐵粉作還原劑,則所測得的鐵元素的含量
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(5)③中,需要用到的儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還有
 

(6)某同學一共進行了四次滴定實驗,實驗結果記錄如下:
實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次
消耗KMnO4溶液體積/mL25.0025.0320.0024.97
根據(jù)所給數(shù)據(jù),計算該稀釋液中Fe2+的物質的量濃度為c(Fe2+)=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外活動小組用如圖所示的實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應.其中A、F為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置,D為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應的裝置.通過查閱資料發(fā)現(xiàn):8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2

請回答下列問題:
(1)實驗室用二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣,寫出該反應的化學方程式
 

(2)洗氣瓶B的作用是
 
.C、E都是干燥裝置,其中E中干燥管內所裝的試劑是
 

(3)反應開始后裝置D中出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內壁凝結,活動小組擬繼續(xù)通過實驗鑒定該固體的成分.請你協(xié)助他們完成該實驗探究.
步驟①:取固體樣品加少量水溶解,分裝于兩支試管中.向其中一支試管中加入濃NaOH溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口附近,紅色石蕊試紙變藍,證明該固體中一定含有的陽離子是
 

步驟②:
 

(4)從綠色化學的角度考慮該裝置中有一明顯不合理之處,請你提出改進的意見.
 

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